RELATORIO DE ESTAGIO VIRTUAL ED INFANTIL E SERIES INICIAIS

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DATA DE APLICAÇÃO DO PLANO VIRTUAL:  10/07/2020
	ESCOLA:  Judith Marli Portelinha Guariente
	INTEGRANTES DA EQUIPE: Glaucia Andrade Strunkis
	DISCIPLINA: Pedagoria
	TURMA EM QUE O PLANO FOI APLICADO: Pré II
	DURAÇÃO:  02 horas/aula;
	OBJETIVOS
	CONTEÚDO
	FERRAMENTA DIGITAL UTILIZADA
	METODOLOGIA
	
	AVALIAÇÃO
	RECURSOS DIGITAIS
	REFERÊNCIAS
	 Analisar através da fala a forma fonética das vogais;
Promover o conhecimento e fixação do conteúdo através da música.
	 Vogais
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
	 Whatsapp;
Através de vídeos explicativos e áudios.
	 -Sensibilização:
A professora regente irá me adicionar ao grupo de pais e alunos do whatsapp, me apresentar ao grupo e a finalidade.
-Desenvolvimento:
Atividade de Fixação:
Com a ajuda da professora regente, gravei pequenos vídeos, demonstrando a formas das letras com o corpo, em outro, falar as vogais para que os alunos percebam a fonética das letras e como deve fazer com a boca para sair o som correto. Mandar em material impresso as vogais pontilhadas para que os alunos façam esta atividade e na próxima semana devolvam a escola a atividade já feita. Por último, passar o link da música: A, E, I, O, U de Patati e Patatá no youtube. 
	
	 O app Whatsapp foi de extrema importância para que as aulas aconteçam. Transmiti o conteúdo de maneira clara, lúdica e objetiva. Os objetivos foram alcançados, a turma tem 18 alunos, a maioria se manifestou no grupo gostando da atividade.
A avaliação ocorreu através da interação e participação das crianças no grupo. 
	 Android;
Whatsapp;
Câmera do celular e
Youtube
	DVD A VIDA É BELA/a,e,i,o,u. Patati Patatá, música baixada através do app play tube.
	-DESCRIÇÃO DA METODOLOGIA 
	 Gravei uma sequencia de pequenos vídeos: No primeiro, me apresentei e relembrei as vogais com os alunos. Depois gravei outro vídeo falando as vogais para que percebessem o formato dos lábios e a fonética correta , expliquei o trabalhinho que deixei na secretaria da escola para os pais retirarem afim de que os alunos executassem e posteriormente demovessem a escola., por fim, passei o link da musica A, E, I, O, U do CD a vida é bela de Patati Patatá para as crianças ouvir, cantar e dançar.
RELATO DE EXPERIÊNCIA
O presente relatório refere-se a pratica e experiencia na disciplina de Estágio Supervisionado na Docência na Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, na Escola Municipal Judith Marli Portelinha Guariente, Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, que está localizada na Avenida Paraná nº 285, centro, cidade de Barracão-Paraná, cep:85700-000. E_mail juditeguariente@hotmail.com, com a turma do pré II vespertino, com 18 alunos e cumprindo carga horaria total de 100 horas.
Nos primeiros dias do mês de abril, procuramos a escola, a qual já havíamos tido pré-contato demonstrando interesse em realizar estágio naquela instituição. Tenho em vista a pandemia eminente e aos rumores que as escolas fechariam, fiz minhas observações na escola todos os dias praticamente, estudei o PPP da instituição e fiz as devidas anotações.
As escolas fecharam, mas continuamos em contato com a coordenadora e professoras da instituição através de whatsapp. Juntamente com a professora da turma escolhida, escolhemos um dos planos de aula, o qual reformulei e adaptei para aula remota.
Utilizei o celular para gravar áudios e pequenos vídeos, os quais enviei ao grupo para que todos tivessem acesso ao conteúdo trabalhado na oportunidade. Utilizei esta ferramenta porque era a usada pela escola e tendo em vista conseguir alcançar todos os alunos e pais.
Através de pequenos vídeos demonstrei como é a fonética das vogais, usei formas corporais para demostrar as mesmas, também demostrei o traçado das letras trabalhadas nesta ocasião em material impresso e deixei o link da musica para os pais e alunos ouvir, cantar e dançar.
Minha participação na escola, na turma e no grupo de whatsapp foi muito proveitosa, tanto pais como alunos demonstram-se satisfeitos com o trabalho, só tenho pontos positivos ao usar esta ferramenta, o ser humano se adequa as condições que nos é imposta e se adapta.
Sem dúvida, vou continuar usando esta ferramenta para estar mais presente e acompanhar de perto meus alunos.
A avaliação foi através da interação e do cumprimento das atividades propostas aos alunos.
Na Educação Infantil, o texto oral e escrito, é o centro das atividades de linguagem a ser desenvolvido, como forma de manifestação da linguagem e, conforme orientação da equipe pedagógica da escola, as competências e as habilidades do plano de aula, estão de acordo com a BNCC.
E estágio foi de um grande aprendizado, pois tive que me adaptar e reformular nossos planos de aula, usando a tecnologia a favor da educação e com certeza continuará sendo usada após a pandemia, pois teve muitos pontos positivos, além de uma maior interação com as famílias, que aprenderam a valorizar mais a escola e os professores. Com certeza saí desse estagio mais apta e com a experiencia de nos reinventarmos e adaptarmos em qualquer circunstância.
	O papel dos professores diante de tudo isso, foi mais do que ensinar, possibilitou aos alunos acesso aos recursos tecnológicos acompanhando-os, trocando ideias e experienciais, motivando-os na aquisição do conhecimento.