Políticas Públicas da Educação Básica: Plano Nacional de Educação

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AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Políticas Públicas da Educação 
Básica 
 
 
 
 
AULA 
ATIVIDADE 
ALUNO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Curso: 
Licenciatura 
AULA ATIVIDADE ALUNO 
 
 
 
Políticas Públicas da Educação 
Básica 
Disciplina: Políticas Públicas da Educação Básica 
Teleaula: 04 
 
Título: Plano Nacional de Educação 
Prezado (a) aluno (a), 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Ensino “Plano Nacional de Educação”. Ela terá a duração de 
1h20min. e está organizada em duas etapas: “Avaliação de aprendizagem” e “Fechamento 
do Tópico da Unidade”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a 
interatividade com o professor. 
Bons estudos! 
 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
 
O que devo conhecer 
previamente para fazer a 
atividade? 
Rever os conteúdos abordados na aula e também aqueles 
expressos no livro. 
O que farei? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas 
indicadas a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Como farei? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar as respostas das questões com o gabarito 
disponibilizado pelo professor no Chat Atividade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Chat 
Atividade para mediação pelo professor. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Por que devo fazer? Para avaliar aquisição de conhecimentos/aprendizagem 
dos conteúdos propostos na Unidade de Ensino. 
 
 
 
 
 
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Básica 
QUESTÕES: 
Questão 1. 
Nota-se a atuação do Plano Nacional de Educação PNE, visto que ele apresenta diretrizes 
que devem ser concretizadas na realidade educacional. Em relação a este plano, avalie as 
seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
 
I: O Plano Nacional de Educação (PNE) deve estar desarticulado dos planos dos Estados, 
Municípios e do Distrito Federal para a educação. 
 
PORQUE 
II: O Estado não possui responsabilidades para com a educação básica brasileira. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: 
a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
b) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
c) As asserções I e II são proposições falsas. 
d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
e) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da 
I. 
 
Questão 2. 
No que refere ao Plano Nacional de Educação, leia o trecho abaixo: 
[...] pode ser encarado como um esforço ininterrupto para eliminar as desigualdades que, se 
sabe, são históricas no Brasil [...] este Plano estabelece ao todo 20 (vinte) metas, 
acompanhadas de suas respectivas estratégias” (ALMEIDA; CONCEIÇÃO; NICÉSIO, 2015, 
p. 174). 
 
Desta forma, o PNE apresenta metas que devem ser concretizadas na educação brasileira. 
Entre elas, encontra-se a meta 4, a qual possui a finalidade de universalizar o acesso à 
educação para o público alvo da educação especial. Em relação a esta meta, avalie as 
afirmações a seguir: 
 
I: Deve ser assegurado o atendimento educacional especializado. 
II: Alunos com transtornos globais do desenvolvimento não são contemplados nesta meta. 
III: Deve ser garantido um sistema educacional inclusivo para este público. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
a) I, apenas. 
b) II e III, apenas, 
c) II, e I, apenas, 
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d) I e III, apenas. 
e) II, apenas. 
 
Fonte: Almeida, Márcia Bastos de; Conceição, Lucy Mara da; Nicésio, Guilherme Alves de 
Lima. Políticas Públicas na Educação Básica. Editora e Distribuidora Educacional S/A. 
Londrina, 2015. 
 
Questão 3. 
Nota-se a relevância das metas traçadas no Plano Nacional de Educação, as quais 
direcionam o que deve ser trabalhado e garantido, visando oportunizar qualidade de ensino 
e melhorias na realidade educacional brasileira. No que se refere à meta 13 apresentada 
neste plano, analise a afirmação a seguir e complete a lacuna: 
A meta 13 tem como finalidade elevar a qualidade da ______________ e ampliar a 
proporção de mestres e doutores do corpo docente em efetivo exercício para 75%, sendo 
que deste total, 35% no mínimo deve ser composto de doutores. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) Educação Infantil. 
b) Educação Superior. 
c) Educação Fundamental. 
d) Educação de Jovens e Adultos. 
e) Educação Especial. 
 
Questão 4. 
“[...] destina-se a capacitar os profissionais de ensino, técnicos e gestores públicos 
municipais e estaduais, representantes da comunidade, por meio da disponibilização de 
cursos que apresentem a execução de ações e programas do FNDE, em todas as nuanças. 
Essas capacitações são oferecidas em modalidade a distância, devido à dimensão 
geográfica do Brasil o que permite potencializar os esforços de formar continuadamente os 
agentes envolvidos na execução dos programas” (ALMEIDA; CONCEIÇÃO; NICÉSIO, 2015, 
p. 209-210). 
 
A partir da leitura desta citação, podemos observar que ela se refere à finalidade de um 
programa de atendimento de melhoria da Educação Básica. Com base no exposto, assinale 
a alternativa CORRETA que apresenta o programa descrito na citação: 
 
a) Programa Formação pela Escola. 
b) Programa Proinfância. 
c) Programa Nacional Biblioteca da Escola. 
d) Programa Nacional do Livro Didático. 
e) Programa Dinheiro Direto na Escola. 
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Fechamento do Tópico da Unidade 
 
O que farei? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da 
Unidade de Discussão” descrita a seguir. 
Em quanto tempo? 50 minutos. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Como farei? 1. Realize a leitura da questão reflexiva proposta 
pelo professor. 
2. Busque esclarecimentos ou retire possíveis 
dúvidas com o professor no Chat Atividade; 
3. Resolva a questão utilizando os conteúdos 
estudados nas web aulas e no livro didático. 
4. Apresente ao seu tutor o resumo do processo de 
resolução das questões para que seja 
encaminhado ao Chat para a mediação do 
professor. 
5. Compare as respostas com as contribuições do 
professor. 
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado 
durante a TA. 
Com quem irei fazer? Individualmente. 
Onde registrarei? Chat Atividade. 
 
Atividade reflexiva para análise e debate: 
Leia o trecho abaixo: 
“O PNE discrimina suas diretrizes, a responsabilidade de órgãos relacionados por seu 
cumprimento, bem como suas atribuições e, além disso, as metas e suas subsequentes 
estratégias a serem aplicadas no contexto educacional brasileiro” (ALMEIDA; CONCEIÇÃO; 
NICÉSIO, 2015, p. 158). 
Nota-se a importância deste plano para a educação brasileira por conta do direcionamento 
que ele apresenta para a organização das ações que envolvem a realidade educacional. Em 
relação a meta dois, que se refere ao direito da educação dos alunos do Ensino 
Fundamental, quais estratégias podem ser realizadas para que a universalização do ensino 
se concretize? 
Fonte: Almeida, Márcia Bastos de; Conceição, Lucy Mara da; Nicésio, Guilherme Alves de 
Lima. Políticas Públicas na Educação Básica. Editora e Distribuidora Educacional S/A. 
Londrina, 2015. 
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Básica 
 
Conte sempre com o seu tutor(a) a distância e com o(a) professor(a) da disciplina para 
acompanhar sua aprendizagem. 
 
Bons estudos!