PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 02

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PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO
2a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL1336_EX_A2_201901063135_V1 
	29/08/2020
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	2020.3 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201901063135
	
	 
		1
        Questão
	
	
	ANALISE AS ASSERTIVAS SOBRE O SENSO COMUM:
I. O CONHECIMENTO DO SENSO COMUM É ADQUIRIDO INDEPENDENTEMENTE DE ESTUDOS, DE PESQUISAS, DE REFLEXÕES OU DE APLICAÇÕES DE MÉTODOS.
II. PODE TORNAR-SE CIENTÍFICO, DESDE QUE PASSE PELAS EXIGÊNCIAS DOS PARES DE UMA COMUNIDADE CIENTÍFICA.
III. USUALMENTE, É ADQUIRIDO POR ACASO OU PELAS TRADIÇÕES OU TRANSMITIDO DE GERAÇÃO PARA GERAÇÃO, NÃO PASSANDO PELO CRIVO DOS POSTULADOS METODOLÓGICOS.
ESTÃO CORRETOS OS ITENS:
		
	
	I E II.
	
	II E III.
	
	APENAS O ITEM I.
	 
	I, II E III.
	
	I E III
	Respondido em 29/08/2020 16:16:48
	
Explicação:
O senso comum é um conhecimento espontâneo, mas que pode se tornar científico por meio da pesquisa.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Uma pesquisa só será considerada científica:
 
		
	
	se gerar conhecimentos, para a aplicação prática, dirigidos à solução de problemas específicos.
	
	se remeter para as contribuições de diferentes autores sobre o tema, atentando para as fontes secundárias.
	 
	se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.
	
	se for usado apenas o processo que envolva os fatos e sua interpretação.
	
	se for motivada basicamente pela curiosidade.
	Respondido em 29/08/2020 16:17:30
	
Explicação:
se for objeto de investigação planejada, desenvolvida e redigida conforme as normas metodológicas consagradas pela ciência.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	A pesquisa como um dos elementos da formação do professor é fundamental para que:
		
	
	o professor possa reproduzir os modelos pedagógicos existentes.
	
	o professor como pesquisador valorize a pesquisa em detrimento da prática pedagógica.
	 
	o professor como pesquisador assuma uma postura neutra e objetiva diante da prática pedagógica.
	
	o professor se distancie da realidade educacional e se assuma como pesquisador.
	 
	o professor possa problematizar a prática educativa e construir novas possibilidades de intervenção pedagógica.
	Respondido em 29/08/2020 16:18:00
	
Explicação:
o professor possa problematizar a prática educativa e construir novas possibilidades de intervenção pedagógica.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	O conhecimento científico possui algumas características, tais como: é racional, é objetivo, é factual, é analítico, é comunicável entre outras. Assinale a alternativa que corresponde à definição a seguir: é compartilhado no meio acadêmico, científico e social e está formulado para que possa ser verificável em sua forma e seu conteúdo.
		
	
	Factual
	
	Racional
	
	Objetivo
	 
	Comunicável
	
	Metódico
	Respondido em 29/08/2020 16:19:02
	
Explicação:
Comunicável
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Dentre os tipos de conhecimento podemos citar o de senso comum. Este tipo de conhecimento não necessita de uma investigação rigorosa, pois decorre das relações cotidianas e se baseia na tentativa e erro. Assinale a alternativa que corresponde às características deste tipo de conhecimento.
		
	
	Sistemático e acrítico.
	
	Metódico e crítico
	
	Ametódico e crítico
	
	Empírico e crítico.
	 
	Empírico e acrítico.
	Respondido em 29/08/2020 16:19:31
	
Explicação:
Empírico e acrítico.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Assinale a alternativa que exemplifique o conhecimento científico:
		
	
	Linha na testa da criança para cortar o soluço.
	 
	Uso de células-tronco.
	
	Reflexão sobre o aborto.
	
	O surgimento da humanidade a partir de Adão e Eva.
	
	Reflexão sobre os problemas políticos e econômicos atuais.
	Respondido em 29/08/2020 16:19:52
	
Explicação:
Uso de células-tronco.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Sobre a pesquisa científica, NÃO é válido afirmar:
		
	
	O exercício da pesquisa científica deve começar muito cedo na vida dos estudantes, pois isso ajuda a aprender e desenvolver pensamento lógico.
	 
	Só é realizada dentro de laboratórios muito especiais
	
	O exercício da pesquisa científica desenvolve competências de investigação, de escrita, de autoria, éticas, técnicas e tantas outras.
	
	A pesquisa científica produz novos saberes, novas técnicas, novas soluções que visam ao bem-estar de outras pessoas
	
	A pesquisa acadêmica se diferencia de outros tipos de pesquisa, porque além de ser uma atividade buscando respostas a uma questão, também tem regras e normas científicas
	Respondido em 29/08/2020 16:20:16
	
Explicação:
É recorrente pensar que a pesquisa científica só é realizada dentro de laboratórios muito especiais e incrementados, mas isso não é verdade. O CNPq incentiva a formação de pesquisadores brasileiros em vários patamares de estudo e entre esses estão o nível médio e o nível superior, em todas as áreas, inclusive aquelas que não utilizam laboratórios, como nas Ciências Humanas.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	O aluno que pesquisa no ensino médio ou na universidade é uma pessoa que agrega vários diferenciais, porque:
I -  têm a pesquisa como base dos estudos
II - não se contenta com os conhecimentos aprendidos na sala de aula
III - quer aprender por meio do pensamento reflexivo e da solução de problemas vinculados com atividades reais
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre a pesquisa acadêmica é:
		
	
	I e II
	 
	I, II e III
	
	Apenas a alternativa I
	
	Apenas a alternativa II
	
	I e III
	Respondido em 29/08/2020 16:21:47
	
Explicação:
O aluno e o professor pesquisador são pessoas que têm a pesquisa como base dos estudos e/ou da profissão. O aluno pesquisador é o estudante que não se contenta com os conhecimentos aprendidos na sala de aula presencial ou virtual ou no aprendizado dos conteúdos. AO contrário, esse estudante pesquisador quer mais. Ele quer aprender por meio do pensamento reflexivo, da solução de problemas vinculados com atividades reais, da solução de questões modernas em que possa aplicar conhecimentos aprendidos na escola ou na universidade, de maneira individual e em grupo.
		
	PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO
2a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL1336_EX_A2_201901063135_V2 
	29/08/2020
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	2020.3 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201901063135
	
	 
		1
        Questão
	
	
	No seu dia-a-dia, o homem adquire espontaneamente um modo de entender e atuar sobre a realidade. Algumas pessoas, por exemplo, não passam por baixo de escadas, porque acreditam que dá azar; se quebrarem um espelho, sete anos de azar. Algumas confeiteiras sabem que o forno não pode ser aberto enquanto o bolo está assando, senão ele "embatuma", sabem também que a determinados pratos, feitos em banho-maria, devem-se acrescentar umas gotas de vinagre ou de limão para que a vasilha de alumínio não fique escura. As afirmativas a seguir explicam os fatos mencionados sobre a construção de conhecimentos de forma empírica, COM EXCEÇÃO DE UMA, marque-a:
		
	
	Essas informações foram sendo passadas de geração a geração.
	
	Esses conhecimentos são produtos de uma prática que se faz social e historicamente
	
	O senso comum se baseia apenas na experiência cotidiana, sem se preocupar com o rigor que a experiência científica exige.
	
	O senso comum é o conhecimento acumulado pelos homens, de forma empírica.
	 
	Esses são conceitos científicos, analisados e comprovados.
	Respondido em 29/08/2020 16:22:53
	
Explicação:
Esses são conceitos científicos, analisados e comprovados.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Segundo Lakatos e Marconi (1991), o conhecimento vulgar ou popular, também chamado de senso comum, não se distingue do conhecimento científico nem pela veracidade nempela natureza do objeto conhecido. O que diferencia é a forma ou o modo ou método e os instrumentos utilizados para conhecer o fenômeno. Identifique o que são características do conhecimento científico:
		
	
	Infalível, Real e Sistemático
	
	Incontingente, Infalível e Real
	 
	Sistemático, Falível e Verificável
	
	Verificável, Sistemático, Infalível
	
	Real, Incontingente e Sistemático
	Respondido em 29/08/2020 16:23:27
	
Explicação:
Sistemático, Falível e Verificável
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	A pesquisa acadêmica e científica está diretamente ligada:
I -  aos processos de desenvolvimento social, político e econômico no Brasil
II - aos contextos de crescimento da industrialização e modernização no páis.
III - Começou no Brasil no século XVI com a chegada da família real.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca da pesquisa acadêmica no Brasil é:
		
	
	I, II e III
	 
	I e II
	
	Apenas a alternativa I
	
	 Apenas a alternativa I
	
	I e III
	Respondido em 29/08/2020 16:25:24
	
Explicação:
A pesquisa está diretamente ligada aos processos de desenvolvimento social, político e econômico no Brasil, bem como aos contextos de crescimento da industrialização e modernização no Brasil.  Além de ocorrer a partir dos anos 30, no país, a construção e implementação de universidades públicas direcionadas à pesquisa científica, como a USP - Universidade de São Paulo e a Universidade de Brasília, em 1961, foram implantados os primeiros cursos de pós-graduação no Brasil (mestrado e doutorado) realmente voltados para a produção científica e para a pesquisa acadêmica.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Complete as lacunas com a alternativa correta: O ________________ é o resultado da vida prática, do contato direto com fenômenos e fatos sociais. Já o ___________________é um saber rigoroso que busca investigar os fenômenos.
		
	 
	Senso comum / conhecimento científico.
	
	Conhecimento científico / o conhecimento filosófico.
	
	Conhecimento religioso / conhecimento científico.
	
	Senso comum / conhecimento filosófico.
	
	Senso comum / conhecimento religioso.
	Respondido em 29/08/2020 16:25:49
	
Explicação:
Senso comum / conhecimento científico.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Em nossas aulas estudamos que existem diferentes tipos de conhecimentos e que cada um possui características que permitem identifica-lo na organização acadêmica. Quais são as características do conhecimento científico?
		
	
	É um saber racional, ideológico, aplicável e ametódico.
	
	É um saber empírico, rigoroso, radical e ametódico.
	
	É um saber lógico, representativo, ilustrativo e metódico.
	
	É um saber lógico, verificável, assistemático e abstrato
	 
	É um saber racional, lógico, verificável, sistemático e metódico.
	Respondido em 29/08/2020 16:26:17
	
Explicação:
O conhecimento científico é um saber racional, lógico, verificável, sistemático e metódico.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Para exemplificar como esse conceito de senso comum é de larga utilização, podemos considerar as múltiplas acepções deste termo. Assinale qual destas alternativas está referente ao senso comum:
		
	 
	O termo senso comum pode ser interpretado como um sistema de crenças de uma determinada cultura.
	
	O termo senso comum aparece pela primeira vez significando ¿ciência das ideias¿.
	
	O senso comum são meras mentiras produzidas pelas classes poderosas.
	
	A ideologia é o processo pelo qual as ideias da classe dominante se tornam ideias dominantes.
	
	O senso comum também pode ser entendido como o processo geral de produção de significado e ideias.
	Respondido em 29/08/2020 16:27:33
	
Explicação:
O termo senso comum pode ser interpretado como um sistema de crenças de uma determinada cultura.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Toda pesquisa é provocada por um questionamento, por uma pergunta, ou seja, um problema. A formação deste espírito de pesquisa deve ser um dos referenciais da formação de um pedagogo crítico e competente. Pode-se concluir que:
		
	
	As respostas constituem a estrutura do trabalho de pesquisa.
	
	As respostas são o cerne da pesquisa
	
	A situação-problema é descrita após o desenvolvimento do tema.
	
	Os questionamentos são suprimidos pelo tema.
	 
	As perguntas são o âmago da pesquisa
	Respondido em 29/08/2020 16:28:21
	
Explicação:
As perguntas são o âmago da pesquisa
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	Certamente, que um aluno que participa de grupos de pesquisa na universidade em que estuda, tem diferenciais. Assinale alguns desses diferenciais:
I - desenvolvimento de competências de investigação
II- incremento de competências de escrita, de autoria, éticas e técnicas
III - olhar crítico ampliado
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas acerca de um aluno pesquisador é:
		
	
	Apenas a alternativa I
	
	 Apenas a alternativa II
	
	I e II
	 
	I, II e III
	
	I e III
	Respondido em 29/08/2020 16:28:48
	
Explicação:
um aluno pesquisador tem diferenciais, não só na escola ou universidade como também no mundo social e do trabalho, porque o exercício da pesquisa desenvolver competências de investigação, de escrita, de autoria, éticas, técnicas e tantas outras. Pesquisar é antes de tudo aprofundar e ampliar o conhecimento e produzir novos saberes, novas técnicas, novas soluções que visam o bem-estar de outras pessoas.
		PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO
2a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL1336_EX_A2_201901063135_V3 
	29/08/2020
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	2020.3 EAD
	Disciplina: CEL1336 - PESQUISA E PRÁTICA EM EDUCAÇÃO 
	201901063135
	
	 
		1
        Questão
	
	
	Segundo Pedro Demo, a universidade deve ser regida sob a ótica do compromisso social, tendo como funções, o ensino, a pesquisa e a extensão. De acordo com o autor, as ATIVIDADES DE EXTENSÃO:
		
	 
	ligam-se a aplicação do conhecimento, e exercitam a consciência social do estudante e do professor, na medida que exercitam o compromisso comunitário, de utilidade ao país, à região e a comunidade local.
	
	geram o conhecimento original, sendo a atitude básica a ser transmitida aos estudantes.
	
	são atividades derivadas da pesquisa, porquanto nada tem a ensinar quem não gerou sua personalidade científica através da pesquisa.
	
	priorizam a transmissão de conhecimento, sendo uma atividade essencial, porque o saber histórico e universalmente acumulado precisa ser repassado de geração em geração.
	
	representa a função primordial capaz de tornar a ciência um jogo aberto, mais a serviço do saber do que da ideologia.
	Respondido em 29/08/2020 16:30:51
	
Explicação:
Ligam-se a aplicação do conhecimento, e exercitam a consciência social do estudante e do professor, na medida que exercitam o compromisso comunitário, de utilidade ao país, à região e a comunidade local.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	O plágio é a apropriação indevida da obra intelectual de outra pessoa. Sobre isso podemos afirmar que:
 I -  A dificuldade de escrita, interpretação, pensamento lógico podem favorecer ao exercício do plágio
II - O plágio é a cópia de trabalhos ou parte do trabalho de outras pessoas sem as devidas referências
III - Embora seja um ato indevido, não é uma violação legal.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o plágio é:
		
	
	I e III
	
	Apenas a alternativa II
	
	Apenas a alternativa I
	 
	I e II
	
	I, II e III
	Respondido em 29/08/2020 16:31:19
	
Explicação:
Quando um aluno copia parte do trabalho de outrem, está afirmando que aquele trabalho lhe pertence, ou seja, que é uma produção autoral sua. Isso é plágio. E plágio é crime previsto no Código Penal Brasileiro, no Art. 184 que diz: ¿Violar direitos de autor e os que lhe são conexos: Pena ¿ detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa¿ (BRASIL. CP, art. 184).
   
§ 1º Se a violação consistir em reprodução total ou parcial,com intuito de lucro direto ou indireto, por qualquer meio ou processo, de obra intelectual, interpretação, execução ou fonograma, sem autorização expressa do autor, do artista intérprete ou executante, do produtor, conforme o caso, ou de quem os represente: Pena ¿ reclusão, de 2 (dois) a 4 (quatro) anos, e multa (BRASIL. CP, art. 184).
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	Sobre o plágio em trabalhos acadêmicos, podemos afirmar que:
I - é a cópia de trabalhos ou parte do trabalho de outras pessoas sem as devidas referências
II - é  crime previsto no Código Penal Brasileiro, no Art. 184 que diz: ¿Violar direitos de autor e os que lhe são conexos: Pena ¿ detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa¿ (BRASIL. CP, art. 184)
III - é apropriação indevida da criação intelectual de alguém.
A única alternativa que contém somente afirmativas corretas sobre o plágio é:
		
	
	I e II
	 
	I, II e III
	
	Apenas a alternativa II
	
	Apenas a alternativa I
	
	I e III
	Respondido em 29/08/2020 16:31:40
	
Explicação:
O plágio é a cópia de trabalhos ou parte do trabalho de outras pessoas sem as devidas referências. Quando um aluno copia parte do trabalho de outrem, está afirmando que aquele trabalho lhe pertence, ou seja, que é uma produção autoral sua. Isso é plágio. E plágio é crime previsto no Código Penal Brasileiro, no Art. 184 que diz: ¿Violar direitos de autor e os que lhe são conexos: Pena ¿ detenção, de 3 (três) meses a 1 (um) ano, ou multa¿ (BRASIL. CP, art. 184).
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Quanto ao conhecimento da filosofia podemos afirmar, exceto:
		
	
	Os estudiosos da filosofia afirmam que o que caracteriza a reflexão filosófica é o movimento de indagar, de questionar as coisas que ¿já conhecemos¿ e as quais, ainda, iremos conhecer.
	
	É o pensar crítico a respeito das diversas concepções (ideais) que podemos construir acerca do mundo e das ações que efetivamos no mundo.
	
	Exige a fundamentação racional do que é enunciado e pensado.
	
	A filosofia, ao contrário do mito e do senso comum, é o pensamento sistematizado e fundamentado que busca o verdadeiro significado das coisa.
	 
	O ato de filosofia implica em aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana
	Respondido em 29/08/2020 16:33:06
	
Explicação:
O ato de filosofia implica em aceitar como óbvias e evidentes as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa existência cotidiana
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	A definição a seguir corresponde a uma das características do conhecimento científico: ¿depende de uma investigação metódica, ou seja, de um método científico que oriente o percurso durante a pesquisa¿. Assinale a alternativa que corresponde a esta definição.
		
	
	Objetivo
	
	Racional
	 
	Metódico
	
	Comunicável
	
	Factual
	Respondido em 29/08/2020 16:33:19
	
Explicação:
Metódico
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	Assinale abaixo a alternativa que contém as características inerentes ao conhecimento científico.
		
	 
	Racionalidade; autonomia; revisibilidade; objetividade; positividade.
	
	Profundidade e generalidade de suas funções; revisibilidade; objetividade.
	
	Autonomia; revisibilidade; profundidade e generalidade de suas funções; objetividade.
	
	Crenças e verdades; positividade; racionalidade; autonomia.
	
	Positividade; finalidade teórico-prática; racionalidade; crenças e verdades.
	Respondido em 29/08/2020 16:34:39
	
Explicação:
Racionalidade; autonomia; revisibilidade; objetividade; positividade.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	Complete as lacunas e assinale a alternativa correta: Segundo Koche (2009, p.24), O ______________ é a forma mais usual que o ser humano utiliza para interpretar a si mesmo, o seu mundo e ao universo. É chamado de conhecimento ordinário, comum ou empírico.
		
	
	Conhecimento científico.
	
	Conhecimento filosófico.
	
	Conhecimento religioso.
	 
	Senso comum.
	
	Conhecimento acadêmico.
	Respondido em 29/08/2020 16:34:57
	
Explicação:
Senso comum
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	O que significa CAPES?
 
		
	
	Comisão de Avaliação de Pesquisas Especiais em Educação 
	
	Coordenação de Avaliação em Pesquisa no Ensino Superior 
	
	Coordenação de Avaliação do Nível Superior 
	
	Coordenadoria Especial de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior 
	 
	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior 
	Respondido em 29/08/2020 16:35:22
	
Explicação:
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoas de Nível Superior ¿ na década de 50. Nos anos de 1950 houve no Brasil um período de prosperidade de desenvolvimento social e econômico. Esse fato criou a necessidade de criação de uma instituição que fomentasse e cuidasse da pesquisa no país. Por esse motivo foi criada a CAPES em 1951, uma fundação vinculada ao MEC ¿ Ministério da Educação.