PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA 01

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PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA
1a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL1534_EX_A1_201901063135_V1 
	25/08/2020
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	2020.3 EAD
	Disciplina: CEL1534 - PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA 
	201901063135
	
	 
		1
        Questão
	
	
	Pensando nas atribuições do estágio, quais das assertivas abaixo estão corretas.
I.    Respeitar os horários de aula definidos pelo professor supervisor do estágio.
II.    Cumprir as exigências do professor supervisor/professor responsável na unidade escolar.
III.    Ser assíduo e pontual nas atividades do estágio.
IV.    Respeitar e cumprir as normas do estágio.
		
	
	I, II e III
	 
	I, II, III e IV
	
	II e III
	
	I e II
	
	I e IV
	Respondido em 25/08/2020 11:22:53
	
Explicação:
Nesse questão podemos verificar que todas as assertivas estão corretas, pois demonstram as atribuições do estágio.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	A didática crítica sobrepõe o que é fundamental no ato educativo, ou seja: o entendimento da ação pedagógica como prática social; a percepção da multidimensionalidade do processo de ensino e aprendizagem, reconhecendo suas dimensões humana técnica e política; a subordinação do que e como fazer ao para que fazer; a colocação da competência técnica a serviço do compromisso político com uma sociedade democrática e, consequentemente, comprometida com o projeto de emancipação humana.
FARIAS, Maria Sabino. Didática e Docência Aprendendo a Profissão. Brasília: Líber Livro, 2009. p. 20.
A educadora Maria Sabino Farias define uma das vertentes da disciplina pedagógica mais próxima da prática de ensino. Com base no texto acima e nos conhecimentos construídos ao longo das aulas, assinale a opção correta quanto a importância, potencialidades e características da didática:
		
	
	O projeto de emancipação humana que se pretende por meio do ensino restringe-se à educação superior, pois nas leis do país a emancipação dos indivíduos é permitida somente após os dezoito anos de idade.
	 
	O ato de ensinar necessita de sustentação teórica e possui fundamentos em áreas como a Filosofia, a Sociologia da Educação, a Psicologia da Educação e a História da Educação.
	 
	É fundamental que a sociedade esteja atenta e aberta para novas demandas da prática de ensino, como a necessidade de se trabalhar coletivamente.
	
	O fator social não deve ser levado em consideração na prática de ensino porque a realidade social, salvo em casos bem específicos, não interfere nos conteúdos.
	
	O ensino e a aprendizagem são objetos de estudo extremamente complexos, e por esta razão devem ser estudados separadamente a fim de que se obtenha os melhores resultados investigativos.
	Respondido em 25/08/2020 11:25:59
	
Explicação:
As disciplinas Filosofia, a Sociologia da Educação, a Psicologia da Educação e a História da Educação possuem temas que convergem para a prática de ensino e são fundamentos da Didática, que tem no ensino e aprendizagem dois lados de uma mesma moeda, pois são dois objetos que não podem ser vistos separadamente. A realidade social é determinante nas decisões tomadas no processo de ensino-aprendizagem, e a escola precisa estar alerta a novas demandas sociais, e não o contrário. A emancipação humana está relacionada com a liberdade e o exercício da cidadania e é meta que não se restringe às idades dos alunos.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	¿[...] não se trata, pois, de qualquer tipo de saber. Portanto, a escola diz respeito ao conhecimento elaborado e não ao conhecimento espontâneo; ao saber sistematizado e não ao saber fragmentado; à cultura erudita e não à cultura popular."
SAVIANI, D. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 9 ed., Campinas, Autores Associados, 2005. p. 2.
​​​​​​​Saviani destaca no trecho acima o caráter sistematizado do saber escolar. Assinale a alterna correta sobre as modalidades da educação:
		
	
	Uma característica marcante da educação sistemática é não seguir padrões que auxiliem em procedimentos.
	
	A educação assistemática é uma educação formal e que se dá prioritariamente no âmbito das instituições de ensino.
	 
	A modalidade assistemática da educação tem como exemplo a educação familiar e se estende a várias situações e a vários ambientes, como círculos de relacionamento, por meio de redes sociais, associações, clubes, enfim, onde haja troca entre os indivíduos.
	
	Nas instituições de ensino não ocorrem aprendizados paralelos às atividades formais;
	
	O ensino sistematizado é promovido por um conjunto de técnicas, métodos e estratégias que podemos chamar de educação básica.
	Respondido em 25/08/2020 11:27:43
	
Explicação:
A educação assistemática é aquela que ocorre principalmente na vida diária por meio dos contatos primários, como a família. Ocorre também na escola, de modo paralelo à educação formal, e não segue padrões que orientem os procedimentos.
A educação sistemática é promovida pela Pedagogia, um conjunto de técnicas, métodos e estratégias voltados para este fim.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	​​​​​
 A educação tem os seguintes caracteres:
· É fato histórico, pois se realiza no tempo;
· É um processo que se preocupa com a formação do homem em sua plenitude;
· Busca a integração dos membros de uma sociedade ao modelo social vigente;
· Simultaneamente, busca a transformação da sociedade em benefício de seus membros;
· É um fenômeno cultural, pois transmite a cultura de um contexto de forma global;
· Direciona o educando para a autoconsciência;
· É ao mesmo tempo, conservadora e inovadora.
MARTINS, J. Didática Geral. 2.ed. São Paulo: Atlas, 1990, p. 23
Em seu livro Didática Geral, Martins cita características da educação com base principalmente em seus efeitos para os educandos.
Com base no conhecimento adquirido e no texto acima, assinale a alternativa correta sobre a educação:
		
	
	1. 
1.  
A educação ocorre somente em ambientes estabelecidos para este fim.
	
	1. 
1.  
A socialização ocorre totalmente à parte do processo educacional;
	
	1. 
1.  
A educação na prática pode ser chamada de Pedagogia.
	 
	A educação está para a Pedagogia assim como o ensino está para a Didática;
	
	A educação deve assumir a manutenção das hierarquias de poder e das classes sociais, prevalecendo os interesses da elite dominante.
	Respondido em 25/08/2020 11:29:01
	
Explicação:
Enquanto a Pedagogia pode ser considerada a educação em sua parte teórica, a Didática é uma disciplina da Pedagogia que estuda o ensino e a construção do conhecimento. A educação deve ser transformadora não se limitando à reprodução de um pensamento dominante. Ocorre em todos os lugares, de modo formal e também informal, e tem na socialização um aspecto fundamental em sua composição.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Quais são as atribuições do estágio?
		
	
	Conhecer parcialmente o Projeto Político Pedagógico.
	
	Aceitar ministrar aulas na falta do professor, pois essa é uma das atribuições do estagiário
	
	Cumprir parcialmente as atividades previstas
	 
	Manter postura ética e profissional durante todo o desenvolvimento do estágio.
	
	Aceitar todas as imposições do professor tutor, mesmo que não corresponda a ética correspondente do estágio.
	Respondido em 25/08/2020 11:32:30
	
Explicação:
Nessa questão , podemos ver uma das atribuições básicas do estagiário e a necessidade de uma postura ética e profissional na realização do estágio.
Todas as outras questões ferem as diretrizes do estágio.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	...o campo educativo é bastante vasto, porque a educação ocorre na família, no trabalho, na rua, na fábrica, nos meios de comunicação, na política. Com isso, cumpre distinguir diferentes manifestações e modalidades de prática educativa tais como a educação informal, não formal e formal.
LIBÂNEO, J. Pedagogia e pedagogos, para quê? São Paulo: Cortez, 1999, p. 25.
Sobre os conceitos de educação reconhecidos é correto afirmar que:
		
	
	O aprendizado derivaexclusivamente de experiências sociais;
	
	1. 
1.  
A educação prepara o indivíduo intelectualmente enquanto a família, a igreja e outras instituições são as responsáveis pelo preparo moral;
	
	1. 
1.  
O aprimoramento físico do ser não pode estar incluído naquilo que se entende como educação.
	
	1. 
1.  
A humanização é inerente ao homem por motivos óbvios; por isso, a educação não tem nenhuma ingerência sobre aquele processo;
	 
	1. 
1.  
A educação deve ter o objetivo de humanizar a sociedade pois nem sempre o progresso intelectual é acompanhado de humanidade e progresso moral.
	Respondido em 25/08/2020 11:33:29
	
Explicação:
A educação possui a responsabilidade de abrir as portas da mente e do coração e de apontar horizontes de construção partilhada de sociedades humanas mais humanizadas, pois a educação complementaria o homem como pessoa, segundo Paulo Freire. A educação é uma prática social mas também individual e é uma ação que visa a preparar os indivíduos intelectualmente e moralmente para a vida em sociedade. O aprimoramento físico e psicológico também fazem parte do processo educacional.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	[...] a didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente. Ela opera como que uma ponte entre o o que e o como do processo pedagógico escolar. A teoria pedagógica orienta a ação educativa escolar mediante objetivos, conteúdos e tarefas de formação cultural e científica, tendo em vista exigências sociais concretas; por sua vez, a ação educativa somente pode realizar-se pela atividade prática do professor, de modo que as situações didáticas concretas requerem o como da intervenção pedagógica.
LIBÂNEO, J. Didática. São Paulo: Cortez, 1992. p. 28.
José Carlos Libâneo traz uma das definições mais conhecidas de didática, disciplina dentro da pedagogia.
Assinale a alternativa que melhor representa os objetos de investigação e estudo da didática:
		
	 
	fundamentos, condições e formas de ensino;
	
	ciências humanas e ciências exatas;
	
	educação, autonomia e cidadania.
	
	técnicas de plataforma, oratória, persuasão e leitura dinâmica;
	
	transformação de informação em conhecimento, concentração e atenção;
	Respondido em 25/08/2020 11:34:52
	
Explicação:
O próprio Libâneo define como objetos de estudo da didática, considerada a ciência do ensino, seus fundamentos, formas e condições. A educação é um objeto de investigação da cidadania. Embora técnicas de exposição oral possam ser estudadas pela didática, não são os principais alvos de estudo da disciplina.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	O educador é o que educa os educando, os que são educados; o educador é o que sabe, os educando, os que não sabem; o educador é o que pensa, os educando, os pensados; o educador é o que diz a palavra, os educando, os que a escutam docilmente; o educador é o que disciplina, os educando, os disciplinados; o educador é o que opta e prescreve sua opção, os educando, os que seguem a prescrição; o educador é o que atua, os educando, os que têm a ilusão de que atuam, na atuação do educador; o educador escolhe o conteúdo programático, os educando, jamais ouvidos nesta escolha, se acomodam a ele; o educador identifica a autoridade do saber com sua autoridade funcional, que opõe antagonicamente à liberdade dos educando, estes devem adaptar se às determinações daquele; o educador, finalmente, é o sujeito do processo, os educando, meros objetos.
FREIRE, Paulo. Educação como Prática da Liberdade. 9. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979. p. 59.
		
	
	Formal
	
	Sistematizada
	 
	Bancária
	
	A distância
	
	Militar
	Respondido em 25/08/2020 11:36:09
	
Explicação:
Segundo Paulo Freire, a educação bancária é um sistema no qual os conhecimentos, informações, dados e fatos são depositados no aluno.
		PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA
1a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL1534_EX_A1_201901063135_V2 
	25/08/2020
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	2020.3 EAD
	Disciplina: CEL1534 - PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA 
	201901063135
	
	 
		1
        Questão
	
	
	O estágio curricular supervisionado é um componente curricular obrigatório que visa à implementação do desempenho profissional do aluno-docente por meio da experiência e vivência das práticas educativas em campo, propiciando ao aluno uma aproximação à realidade na qual atuará.  Dentre as suas práticas da disciplina, dentro do ambiente acadêmico universitário, na UNESA, não está:
		
	
	Respeitar e cumprir as normas e procedimentos do campo de estágio
	
	Estudar os procedimentos das disciplinas de estágio supervisionado dos cursos ead de licenciatura
	
	Discutir propostas e dúvidas dentro do ambiente do fórum da disciplina
	
	Providenciar a documentação necessária para o início do estágio
	 
	Analisar detalhadamente o currículo do diretor da escola que estará estagiando
	Respondido em 25/08/2020 11:37:50
	
Explicação:
A prática de estágio é uma ação obrigatória para o cumprimento das funções acadêmicas no curso de licenciatura.  Dentre as suas necessidades não está analisar o currículo de quaisquer colaboradores da instituição que estará estagiando.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	Pensando nas atribuições do estágio, quais das assertivas abaixo estão corretas.
I.    Respeitar os horários de aula definidos pelo professor supervisor do estágio.
II.    Cumprir as exigências do professor supervisor/professor responsável na unidade escolar.
III.    Ser assíduo e pontual nas atividades do estágio.
IV.    Respeitar e cumprir as normas do estágio.
 
		
	
	II e III
	
	I e II
	
	I, II e III
	
	I e IV
	 
	I, II, III e IV
	Respondido em 25/08/2020 11:38:00
	
Explicação:
Nesse questão podemos verificar que todas as assertivas estão corretas, pois demonstram as atribuições do estágio.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	​​​​​
 A educação tem os seguintes caracteres:
· É fato histórico, pois se realiza no tempo;
· É um processo que se preocupa com a formação do homem em sua plenitude;
· Busca a integração dos membros de uma sociedade ao modelo social vigente;
· Simultaneamente, busca a transformação da sociedade em benefício de seus membros;
· É um fenômeno cultural, pois transmite a cultura de um contexto de forma global;
· Direciona o educando para a autoconsciência;
· É ao mesmo tempo, conservadora e inovadora.
MARTINS, J. Didática Geral. 2.ed. São Paulo: Atlas, 1990, p. 23
Em seu livro Didática Geral, Martins cita características da educação com base principalmente em seus efeitos para os educandos.
Com base no conhecimento adquirido e no texto acima, assinale a alternativa correta sobre a educação:
		
	
	A educação deve assumir a manutenção das hierarquias de poder e das classes sociais, prevalecendo os interesses da elite dominante.
	
	1. 
1.  
A educação ocorre somente em ambientes estabelecidos para este fim.
	
	1. 
1.  
A educação na prática pode ser chamada de Pedagogia.
	
	1. 
1.  
A socialização ocorre totalmente à parte do processo educacional;
	 
	A educação está para a Pedagogia assim como o ensino está para a Didática;
	Respondido em 25/08/2020 11:38:13
	
Explicação:
Enquanto a Pedagogia pode ser considerada a educação em sua parte teórica, a Didática é uma disciplina da Pedagogia que estuda o ensino e a construção do conhecimento. A educação deve ser transformadora não se limitando à reprodução de um pensamento dominante. Ocorre em todos os lugares, de modo formal e também informal, e tem na socialização um aspecto fundamental em sua composição.
	
	
	 
		4
        Questão
	
	
	Quais são as atribuições do estágio?
		
	
	Aceitar ministrar aulas na falta do professor, pois essa é uma das atribuições do estagiário
	
	Aceitar todas as imposições do professor tutor, mesmo que não corresponda a ética correspondente do estágio.
	
	Cumprir parcialmente as atividades previstas
	 
	Manter postura ética e profissional durante todoo desenvolvimento do estágio.
	
	Conhecer parcialmente o Projeto Político Pedagógico.
	Respondido em 25/08/2020 11:38:22
	
Explicação:
Nessa questão , podemos ver uma das atribuições básicas do estagiário e a necessidade de uma postura ética e profissional na realização do estágio.
Todas as outras questões ferem as diretrizes do estágio.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	...o campo educativo é bastante vasto, porque a educação ocorre na família, no trabalho, na rua, na fábrica, nos meios de comunicação, na política. Com isso, cumpre distinguir diferentes manifestações e modalidades de prática educativa tais como a educação informal, não formal e formal.
LIBÂNEO, J. Pedagogia e pedagogos, para quê? São Paulo: Cortez, 1999, p. 25.
Sobre os conceitos de educação reconhecidos é correto afirmar que:
		
	
	1. 
1.  
O aprimoramento físico do ser não pode estar incluído naquilo que se entende como educação.
	 
	1. 
1.  
A educação deve ter o objetivo de humanizar a sociedade pois nem sempre o progresso intelectual é acompanhado de humanidade e progresso moral.
	
	1. 
1.  
A educação prepara o indivíduo intelectualmente enquanto a família, a igreja e outras instituições são as responsáveis pelo preparo moral;
	
	O aprendizado deriva exclusivamente de experiências sociais;
	
	1. 
1.  
A humanização é inerente ao homem por motivos óbvios; por isso, a educação não tem nenhuma ingerência sobre aquele processo;
	Respondido em 25/08/2020 11:38:38
	
Explicação:
A educação possui a responsabilidade de abrir as portas da mente e do coração e de apontar horizontes de construção partilhada de sociedades humanas mais humanizadas, pois a educação complementaria o homem como pessoa, segundo Paulo Freire. A educação é uma prática social mas também individual e é uma ação que visa a preparar os indivíduos intelectualmente e moralmente para a vida em sociedade. O aprimoramento físico e psicológico também fazem parte do processo educacional.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	[...] a didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente. Ela opera como que uma ponte entre o o que e o como do processo pedagógico escolar. A teoria pedagógica orienta a ação educativa escolar mediante objetivos, conteúdos e tarefas de formação cultural e científica, tendo em vista exigências sociais concretas; por sua vez, a ação educativa somente pode realizar-se pela atividade prática do professor, de modo que as situações didáticas concretas requerem o como da intervenção pedagógica.
LIBÂNEO, J. Didática. São Paulo: Cortez, 1992. p. 28.
José Carlos Libâneo traz uma das definições mais conhecidas de didática, disciplina dentro da pedagogia.
Assinale a alternativa que melhor representa os objetos de investigação e estudo da didática:
		
	
	transformação de informação em conhecimento, concentração e atenção;
	
	técnicas de plataforma, oratória, persuasão e leitura dinâmica;
	
	ciências humanas e ciências exatas;
	
	educação, autonomia e cidadania.
	 
	fundamentos, condições e formas de ensino;
	Respondido em 25/08/2020 11:39:22
	
Explicação:
O próprio Libâneo define como objetos de estudo da didática, considerada a ciência do ensino, seus fundamentos, formas e condições. A educação é um objeto de investigação da cidadania. Embora técnicas de exposição oral possam ser estudadas pela didática, não são os principais alvos de estudo da disciplina.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	O educador é o que educa os educando, os que são educados; o educador é o que sabe, os educando, os que não sabem; o educador é o que pensa, os educando, os pensados; o educador é o que diz a palavra, os educando, os que a escutam docilmente; o educador é o que disciplina, os educando, os disciplinados; o educador é o que opta e prescreve sua opção, os educando, os que seguem a prescrição; o educador é o que atua, os educando, os que têm a ilusão de que atuam, na atuação do educador; o educador escolhe o conteúdo programático, os educando, jamais ouvidos nesta escolha, se acomodam a ele; o educador identifica a autoridade do saber com sua autoridade funcional, que opõe antagonicamente à liberdade dos educando, estes devem adaptar se às determinações daquele; o educador, finalmente, é o sujeito do processo, os educando, meros objetos.
FREIRE, Paulo. Educação como Prática da Liberdade. 9. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979. p. 59.
		
	
	A distância
	
	Militar
	
	Formal
	 
	Bancária
	
	Sistematizada
	Respondido em 25/08/2020 11:39:28
	
Explicação:
Segundo Paulo Freire, a educação bancária é um sistema no qual os conhecimentos, informações, dados e fatos são depositados no aluno.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	¿[...] não se trata, pois, de qualquer tipo de saber. Portanto, a escola diz respeito ao conhecimento elaborado e não ao conhecimento espontâneo; ao saber sistematizado e não ao saber fragmentado; à cultura erudita e não à cultura popular."
SAVIANI, D. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 9 ed., Campinas, Autores Associados, 2005. p. 2.
​​​​​​​Saviani destaca no trecho acima o caráter sistematizado do saber escolar. Assinale a alterna correta sobre as modalidades da educação:
		
	
	Nas instituições de ensino não ocorrem aprendizados paralelos às atividades formais;
	 
	A modalidade assistemática da educação tem como exemplo a educação familiar e se estende a várias situações e a vários ambientes, como círculos de relacionamento, por meio de redes sociais, associações, clubes, enfim, onde haja troca entre os indivíduos.
	
	Uma característica marcante da educação sistemática é não seguir padrões que auxiliem em procedimentos.
	
	A educação assistemática é uma educação formal e que se dá prioritariamente no âmbito das instituições de ensino.
	
	O ensino sistematizado é promovido por um conjunto de técnicas, métodos e estratégias que podemos chamar de educação básica.
	Respondido em 25/08/2020 11:39:53
	
Explicação:
A educação assistemática é aquela que ocorre principalmente na vida diária por meio dos contatos primários, como a família. Ocorre também na escola, de modo paralelo à educação formal, e não segue padrões que orientem os procedimentos.
A educação sistemática é promovida pela Pedagogia, um conjunto de técnicas, métodos e estratégias voltados para este fim.
		PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA
1a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	 
		Exercício: CEL1534_EX_A1_201901063135_V3 
	25/08/2020
	Aluno(a): GIVANILSON SILVA PEREIRA
	2020.3 EAD
	Disciplina: CEL1534 - PRÁTICA DE ENSINO EM HISTÓRIA 
	201901063135
	
	 
		1
        Questão
	
	
	Pensando nas atribuições do estágio, quais das assertivas abaixo estão corretas.
I.    Respeitar os horários de aula definidos pelo professor supervisor do estágio.
II.    Cumprir as exigências do professor supervisor/professor responsável na unidade escolar.
III.    Ser assíduo e pontual nas atividades do estágio.
IV.    Respeitar e cumprir as normas do estágio.
		
	
	I e IV
	
	II e III
	
	I e II
	
	I, II e III
	 
	I, II, III e IV
	Respondido em 25/08/2020 11:40:07
	
Explicação:
Nesse questão podemos verificar que todas as assertivas estão corretas, pois demonstram as atribuições do estágio.
	
	
	 
		2
        Questão
	
	
	A didática crítica sobrepõe o que é fundamental no ato educativo, ou seja: o entendimento da ação pedagógica como prática social; a percepção da multidimensionalidade do processo de ensino e aprendizagem, reconhecendo suas dimensões humana técnica e política; a subordinação do que e como fazer ao para que fazer; a colocação da competência técnica a serviço do compromisso político com uma sociedade democrática e, consequentemente, comprometida com o projeto de emancipação humana.
FARIAS, Maria Sabino. Didática e Docência Aprendendo a Profissão. Brasília: Líber Livro, 2009. p. 20.
A educadora Maria Sabino Farias define uma das vertentes da disciplina pedagógica mais próxima da prática deensino. Com base no texto acima e nos conhecimentos construídos ao longo das aulas, assinale a opção correta quanto a importância, potencialidades e características da didática:
		
	
	É fundamental que a sociedade esteja atenta e aberta para novas demandas da prática de ensino, como a necessidade de se trabalhar coletivamente.
	
	O fator social não deve ser levado em consideração na prática de ensino porque a realidade social, salvo em casos bem específicos, não interfere nos conteúdos.
	
	O ensino e a aprendizagem são objetos de estudo extremamente complexos, e por esta razão devem ser estudados separadamente a fim de que se obtenha os melhores resultados investigativos.
	 
	O ato de ensinar necessita de sustentação teórica e possui fundamentos em áreas como a Filosofia, a Sociologia da Educação, a Psicologia da Educação e a História da Educação.
	
	O projeto de emancipação humana que se pretende por meio do ensino restringe-se à educação superior, pois nas leis do país a emancipação dos indivíduos é permitida somente após os dezoito anos de idade.
	Respondido em 25/08/2020 11:40:59
	
Explicação:
As disciplinas Filosofia, a Sociologia da Educação, a Psicologia da Educação e a História da Educação possuem temas que convergem para a prática de ensino e são fundamentos da Didática, que tem no ensino e aprendizagem dois lados de uma mesma moeda, pois são dois objetos que não podem ser vistos separadamente. A realidade social é determinante nas decisões tomadas no processo de ensino-aprendizagem, e a escola precisa estar alerta a novas demandas sociais, e não o contrário. A emancipação humana está relacionada com a liberdade e o exercício da cidadania e é meta que não se restringe às idades dos alunos.
	
	
	 
		3
        Questão
	
	
	¿[...] não se trata, pois, de qualquer tipo de saber. Portanto, a escola diz respeito ao conhecimento elaborado e não ao conhecimento espontâneo; ao saber sistematizado e não ao saber fragmentado; à cultura erudita e não à cultura popular."
SAVIANI, D. Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. 9 ed., Campinas, Autores Associados, 2005. p. 2.
​​​​​​​Saviani destaca no trecho acima o caráter sistematizado do saber escolar. Assinale a alterna correta sobre as modalidades da educação:
		
	
	O ensino sistematizado é promovido por um conjunto de técnicas, métodos e estratégias que podemos chamar de educação básica.
	
	Uma característica marcante da educação sistemática é não seguir padrões que auxiliem em procedimentos.
	
	Nas instituições de ensino não ocorrem aprendizados paralelos às atividades formais;
	
	A educação assistemática é uma educação formal e que se dá prioritariamente no âmbito das instituições de ensino.
	 
	A modalidade assistemática da educação tem como exemplo a educação familiar e se estende a várias situações e a vários ambientes, como círculos de relacionamento, por meio de redes sociais, associações, clubes, enfim, onde haja troca entre os indivíduos.
	Respondido em 25/08/2020 11:41:35
	
Explicação:
A educação assistemática é aquela que ocorre principalmente na vida diária por meio dos contatos primários, como a família. Ocorre também na escola, de modo paralelo à educação formal, e não segue padrões que orientem os procedimentos.
A educação sistemática é promovida pela Pedagogia, um conjunto de técnicas, métodos e estratégias voltados para este fim.
	
	
	 
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        Questão
	
	
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 A educação tem os seguintes caracteres:
· É fato histórico, pois se realiza no tempo;
· É um processo que se preocupa com a formação do homem em sua plenitude;
· Busca a integração dos membros de uma sociedade ao modelo social vigente;
· Simultaneamente, busca a transformação da sociedade em benefício de seus membros;
· É um fenômeno cultural, pois transmite a cultura de um contexto de forma global;
· Direciona o educando para a autoconsciência;
· É ao mesmo tempo, conservadora e inovadora.
MARTINS, J. Didática Geral. 2.ed. São Paulo: Atlas, 1990, p. 23
Em seu livro Didática Geral, Martins cita características da educação com base principalmente em seus efeitos para os educandos.
Com base no conhecimento adquirido e no texto acima, assinale a alternativa correta sobre a educação:
		
	
	1. 
1.  
A socialização ocorre totalmente à parte do processo educacional;
	 
	A educação está para a Pedagogia assim como o ensino está para a Didática;
	
	1. 
1.  
A educação ocorre somente em ambientes estabelecidos para este fim.
	
	A educação deve assumir a manutenção das hierarquias de poder e das classes sociais, prevalecendo os interesses da elite dominante.
	
	1. 
1.  
A educação na prática pode ser chamada de Pedagogia.
	Respondido em 25/08/2020 11:41:55
	
Explicação:
Enquanto a Pedagogia pode ser considerada a educação em sua parte teórica, a Didática é uma disciplina da Pedagogia que estuda o ensino e a construção do conhecimento. A educação deve ser transformadora não se limitando à reprodução de um pensamento dominante. Ocorre em todos os lugares, de modo formal e também informal, e tem na socialização um aspecto fundamental em sua composição.
	
	
	 
		5
        Questão
	
	
	Quais são as atribuições do estágio?
		
	 
	Manter postura ética e profissional durante todo o desenvolvimento do estágio.
	
	Conhecer parcialmente o Projeto Político Pedagógico.
	
	Aceitar ministrar aulas na falta do professor, pois essa é uma das atribuições do estagiário
	
	Aceitar todas as imposições do professor tutor, mesmo que não corresponda a ética correspondente do estágio.
	
	Cumprir parcialmente as atividades previstas
	Respondido em 25/08/2020 11:42:06
	
Explicação:
Nessa questão , podemos ver uma das atribuições básicas do estagiário e a necessidade de uma postura ética e profissional na realização do estágio.
Todas as outras questões ferem as diretrizes do estágio.
	
	
	 
		6
        Questão
	
	
	...o campo educativo é bastante vasto, porque a educação ocorre na família, no trabalho, na rua, na fábrica, nos meios de comunicação, na política. Com isso, cumpre distinguir diferentes manifestações e modalidades de prática educativa tais como a educação informal, não formal e formal.
LIBÂNEO, J. Pedagogia e pedagogos, para quê? São Paulo: Cortez, 1999, p. 25.
Sobre os conceitos de educação reconhecidos é correto afirmar que:
		
	 
	1. 
1.  
A educação deve ter o objetivo de humanizar a sociedade pois nem sempre o progresso intelectual é acompanhado de humanidade e progresso moral.
	
	1. 
1.  
A educação prepara o indivíduo intelectualmente enquanto a família, a igreja e outras instituições são as responsáveis pelo preparo moral;
	
	1. 
1.  
O aprimoramento físico do ser não pode estar incluído naquilo que se entende como educação.
	
	1. 
1.  
A humanização é inerente ao homem por motivos óbvios; por isso, a educação não tem nenhuma ingerência sobre aquele processo;
	
	O aprendizado deriva exclusivamente de experiências sociais;
	Respondido em 25/08/2020 11:42:30
	
Explicação:
A educação possui a responsabilidade de abrir as portas da mente e do coração e de apontar horizontes de construção partilhada de sociedades humanas mais humanizadas, pois a educação complementaria o homem como pessoa, segundo Paulo Freire. A educação é uma prática social mas também individual e é uma ação que visa a preparar os indivíduos intelectualmente e moralmente para a vida em sociedade. O aprimoramento físico e psicológico também fazem parte do processo educacional.
	
	
	 
		7
        Questão
	
	
	[...] a didática se caracteriza como mediação entre as bases teórico-científicas da educação escolar e a prática docente. Ela opera como que uma ponte entre o o que e o como do processo pedagógico escolar. A teoria pedagógica orienta a ação educativa escolar mediante objetivos, conteúdos e tarefas de formação cultural e científica, tendo em vista exigências sociais concretas; por sua vez, a ação educativa somente pode realizar-se pela atividade prática do professor, de modoque as situações didáticas concretas requerem o como da intervenção pedagógica.
LIBÂNEO, J. Didática. São Paulo: Cortez, 1992. p. 28.
José Carlos Libâneo traz uma das definições mais conhecidas de didática, disciplina dentro da pedagogia.
Assinale a alternativa que melhor representa os objetos de investigação e estudo da didática:
		
	
	ciências humanas e ciências exatas;
	
	educação, autonomia e cidadania.
	
	técnicas de plataforma, oratória, persuasão e leitura dinâmica;
	 
	fundamentos, condições e formas de ensino;
	
	transformação de informação em conhecimento, concentração e atenção;
	Respondido em 25/08/2020 11:42:47
	
Explicação:
O próprio Libâneo define como objetos de estudo da didática, considerada a ciência do ensino, seus fundamentos, formas e condições. A educação é um objeto de investigação da cidadania. Embora técnicas de exposição oral possam ser estudadas pela didática, não são os principais alvos de estudo da disciplina.
	
	
	 
		8
        Questão
	
	
	O educador é o que educa os educando, os que são educados; o educador é o que sabe, os educando, os que não sabem; o educador é o que pensa, os educando, os pensados; o educador é o que diz a palavra, os educando, os que a escutam docilmente; o educador é o que disciplina, os educando, os disciplinados; o educador é o que opta e prescreve sua opção, os educando, os que seguem a prescrição; o educador é o que atua, os educando, os que têm a ilusão de que atuam, na atuação do educador; o educador escolhe o conteúdo programático, os educando, jamais ouvidos nesta escolha, se acomodam a ele; o educador identifica a autoridade do saber com sua autoridade funcional, que opõe antagonicamente à liberdade dos educando, estes devem adaptar se às determinações daquele; o educador, finalmente, é o sujeito do processo, os educando, meros objetos.
FREIRE, Paulo. Educação como Prática da Liberdade. 9. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1979. p. 59.
		
	
	Sistematizada
	
	A distância
	
	Militar
	
	Formal
	 
	Bancária
	Respondido em 25/08/2020 11:42:53
	
Explicação:
Segundo Paulo Freire, a educação bancária é um sistema no qual os conhecimentos, informações, dados e fatos são depositados no aluno.