ATIVIDADE 01 METODOLOGIAS ATIVAS NA EDUCAÇÃO

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ATIVIDADE 01
Questão 1
Texto da questão
Conforme as palavras contidas em cada casa, destaque uma palavra para completar cada espaço, montando  a frase em destaque:
	 CASA 1
	CASA 2
	CASA 3
	CASA 4
	CASA 5
	processo
	único
	sistematizador
	coordenador
	aluno
	ensino
	unilateral
	igualitário
	professor
	currículo
	ensinar
	norteador
	real
	gestor
	informação
	método
	unificador
	proporcional
	conhecimento
	aprendizagem
 De acordo com Martins (1991, p. 40),
“O  constitui-se como um elemento  e    do processo de ensino, determinando o tipo de relação estabelecida entre   e    ”.
 Questão 2
Texto da questão
Conforme Houaiss, 2001. Metodologia é uma palavra que advém do grego e compõe-se de três termos:
Escolha uma:
a. metá (ciência, arte, tratado, exposição cabal, tratamento sistemático de um tema), hodós (atrás, em seguida, através); e logos (caminho).
b. metá (atrás, em seguida, através); hodós (caminho); e logos (ciência, arte, tratado, exposição cabal, tratamento sistemático de um tema).
c. metá (caminho), hodós (atrás, em seguida, através) e logos (ciência, arte, tratado, exposição cabal, tratamento sistemático de um tema).
d. metá (caminho), hodós (ciência, arte, tratado, exposição cabal, tratamento sistemático de um tema), e logos (atrás, em seguida, através).
Questão 3
Texto da questão
Qual das definições melhor se enquadra no conceito de metodologias ativas?
Escolha uma:
a. São caminhos para avançar mais no conhecimento profundo, nas competências sócio-emocionais e em novas práticas.
b. Aprendizagem baseada em situações-problema, estas medidas somente com o auxílio da tecnologia.
c. Uso de questões subjetivas em que o estudante, mediado pelo professor, as responde conforme as determinações do mesmo.
d.  Estratégia de ensino pautada na ideia de autonomia do professor(a)
Questão 4
Texto da questão
O Modelo de educação formal que se caracteriza por mesclar dois modos de ensino, online e offline é conhecido como:
Escolha uma:
a. Sala de aula invertida
b. PBL
c. Ensino Híbrido
d. Grupos Operativos
QUESTIONÁRIO 02
O processo de ensino e aprendizagem consiste em uma ligação entre o mundo físico e o mundo digital, onde devem estar interligados. O estudante deve estar no centro da aprendizagem, sendo incentivado a aprender de forma autônoma e participativa. Ao professor cabe-lhe o papel de mediador da aprendizagem, instigando o estudante a buscar possíveis soluções para os problemas que lhes são colocados, através de ações que propiciem análise e reflexão.
A partir do texto acima, complete com palavras contidas neste, o texto abaixo:
O professor enquanto   do conhecimento, instiga, provoca e propicia a construção, reflexão e transformação sem perder de vista o respeito à autonomia do   . O  , por sua vez, está no centro do processo de  , lhe sendo proporcionado através do uso das metodologias ativas compreensões a partir da    e  das informações abordadas durante seu processo escolar.
 
Texto informativo
Conforme o texto apresentado acima, assinale “Verdadeiro” ou “Falso” para as afirmações a seguir.
Questão 2
Texto da questão
Dentre os benefícios na aprendizagem dos estudantes no uso das metodologias ativas, destacam-se: Desenvolvem a autoconfiança e Visão de aprendizagem sem pressões.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 3
Texto da questão
Dentre os benefícios para as instituições de ensino, com o uso das metodologias ativas pelos professores, destacam-se: Satisfação dos estudantes com relação ao espaço da sala de aula e Melhoria na relação estudante/instituição.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 4
Texto da questão
Através de estudos baseados na teoria do psiquiatra americano William Glasser, que trata sobre como as pessoas aprendem e qual a eficiência dos métodos, obteve-se a informação de que entre os vários meios utilizados para adquirir conhecimento, existem alguns que facilitam a compreensão.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso
Questão 5
Texto da questão
Leia a letra da música “Sobradinho” de Sá e Guarabyra apresentada abaixo:  
O homem chega, já desfaz a natureza
Tira gente, põe represa, diz que tudo vai mudar.
O São Francisco lá pra cima da Bahia
Diz que dia menos dia vai subir bem devagar
E passo a passo vai cumprindo a profecia do beato que dizia que o Sertão ia alagar
O sertão vai virar mar, dá no coração
O medo que algum dia o mar também vire sertão
Adeus Remanso, Casa Nova, Sento-Sé
Adeus Pilão Arcado vem o rio te engolir
Debaixo d'água lá se vai a vida inteira
Por cima da cachoeira o gaiola vai subir
Vai ter barragem no salto do Sobradinho
E o povo vai-se embora com medo de se afogar.
Remanso, Casa Nova, Sento-Sé
Pilão Arcado, Sobradinho
Adeus, Adeus ...
 
Julgue as afirmações em V para verdadeiro e F para falso nas opções a seguir:
(  ) O primeiro trecho da música faz referência a uma importante obra na região do rio São Francisco.
( )A música Sobradinho foi composta com o objetivo de protestar contra a construção da usina de Sobradinho no interior da Bahia.
( )Questões como as que estão sendo colocadas na música possibilitam ao professor mediar uma importante discussão com os estudantes, deixando-os livres para, durante o debate, perceber elementos mostrados na música que nos dias de hoje são discutidos, mesmo em outras perspectivas, mas que mostram uma realidade também latente e que precisa ser discutida pela sociedade.
( )Na proposta, o professor deverá trabalhar a letra da música de Sá e Guarabyra, mostrando a história da construção da usina de Sobradinho e suas consequências para a população que foi atingida pelas barragens.
Assinale a opção correta:
 
Escolha uma:
a. V- V- V- V
b. V- F-F-V
c. F- V- V- F
d. F- F- F- F
ATIVIDADE 03
Questão 1
Texto da questão
Correlacione as palavras ao seu significado correspondente, analise com atenção! Em seguida, assinale a opção correta.
1-   Metodologias Ativas
2-   PBL (Problem Based Learning)
3-   Ensino Híbrido
4-   Grupos Operativos
5-   Gamificação
6-   Sala de aula invertida (Flipped Classroom)
(  ) são caminhos para avançar mais no conhecimento profundo, nas competências sócio emocionais e em novas práticas. Moran (2013).
(  ) Blended learning- Modelo de educação formal que se caracteriza por mesclar dois modos de ensino.
(  ) Consiste em um processo ativo de troca e produção de conhecimento, este apropriado e condizente com cada realidade.(Bastos,2010).
(  ) Aprendizagem baseada em problemas.
(  ) Podem auxiliar de forma divertida, com o uso de  regras claras, feedback imediato, recompensas, motivação , assim como a inclusão do erro no processo.
(  ) Surgiu em 1996, nos Estados Unidos na Universidade de Miami. Os conteúdos são fornecidos com antecedência para que os estudantes de apropriem e possam em sala de aula discutir e construir novas informações sobre, invertendo dessa forma a lógica de organização da sala de aula.
 Marque a sequência correta:
Escolha uma:
a. 1- 3- 4- 2- 5- 6
b. 1- 3- 2- 6- 5- 4
c. 6- 4- 5- 2- 1- 3
d. 2- 3- 6- 4- 5- 1
Questão 2
Texto da questão
As metodologias ativas são caminhos para avançar mais no conhecimento profundo, nas competências sócio emocionais e em novas práticas (MORAN, 2013). Nos balões abaixo, aponte, conforme numeração contida, aqueles que possuem exemplos de metodologias ativas:
Assinale a alternativa que contempla os exemplos corretos:
 
Escolha uma:
a. 1-4-6-7-8-9-10
b. 1-3-5-6-7-8-9-10
c. 1-2-3-4-5-6-7-8
d. 1-2-4-5-6-7-8
Questão 3
Ainda não respondida
Texto da questão
Escolha uma:
a. A tirinha mostra claramente a importância que a estudante dá a aula prática desenvolvida pelo professor.
b. A tirinha reflete a maneira atenciosa que o professor usou para demonstrar de maneira prática sua aula para a estudante.
c. A tirinha revela a metodologia aplicada pelo professor, em que a estudante ao acompanhar todos os passos mostrados por ele na prática, sente-se frustrada por não ter obtido a resposta por si mesma.
d. A tirinha mostra a forma adequada de uso de uma metodologia pelo professor.
Questão 4
Texto da questão
Conforme o esquema abaixo, escolhaa resposta correta que o explica:
Fonte:https://novaescola.org.br/conteudo/11897/como-as-metodologias-ativas-favorecem-o-aprendizado
Escolha uma:
a. Através do uso das metodologias ativas, o estudante aprende a adquirir confiança naquilo que aprendeu, envolvendo-se no processo de forma autônoma, responsável e participativa, pois através de seu senso crítico entende de que forma pode resolver os problemas que lhes são colocados, tonando-se protagonista de sua história.
b. As metodologias não precisam necessariamente acompanhar os objetivos pretendidos, tendo em vista que os estudantes precisam do professor de forma definitiva, pois não dominam os conteúdos curriculares.
c. A utilização de metodologias ativas nas aulas funcionam com uma lógica parecida do aprendizado tradicional, pois o conhecimento continua a ser apenas transmitido pelo professor, porém com novos recursos antes não utilizados.
d. O esquema discorre acerca dos elementos necessários para o trabalho com as metodologias ativas, uma vez que sem os mesmos não existe ensino, tão pouco aprendizagem ativa
Questão 5
Ainda não respondida
Vale 2,00 ponto(s).
Texto da questão
Trabalhar com as metodologias ativas é fundamental nas atuais sociedades, pois é preciso inovar,  aprender novas formas de ensinar e aprender. O pensamento “Os analfabetos do próximo século não são aqueles que não sabem ler ou escrever, mas aqueles que se recusam a aprender, reaprender e voltar a aprender” traduz a necessidade que a sociedade tem de não mais se amparar em discursos prontos, mas de inovar sempre comportamentos e atitudes, aprimorando-se cada vez mais para viver melhor. Este pensamento é atribuído ao:
Escolha uma:
a. sociólogo Manuel Castells.
b. escritor norte-americano Alvin Toffler.
c. escritor espanhol Joan Salvat-Papasseit.
d. russo Vladimir Maiakovski.
professor
aluno
mediador
estudante
estudante
aprendizagem
análise
reflexão
método
sistematizador