Arte e Novas Tecnologias (ART25)

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Acadêmico: Laudiceia Rozario dos Santos (1841367) 
Disciplina: Arte e Novas Tecnologias (ART25) 
Avaliação: Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:513401) ( peso.:1,50) 
Prova: 21359566 
Nota da Prova: 9,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Paul Lester, educador em comunicação visual, diz que "[...] a informação se baseia 
cada vez mais no apelo emocional inerente às apresentações visuais" (Lester, 2010, 
p. 77). Como importante forma de comunicação moderna, as imagens nas notícias 
têm dado cada vez mais importância ao seu impacto visual e ao poder de persuasão, 
e vêm influenciando a forma de pensar das pessoas e padrões de comportamento. As 
imagens, portadoras de uma semiótica visual, podem ser classificadas em imagens 
estáticas ou dinâmicas. As primeiras, chamadas comumente de ilustrações, se 
referem normalmente às fotos, caricaturas e gráficos nas notícias, enquanto as 
segundas se referem a imagens dinâmicas, como as televisivas e aos vídeos 
publicados em redes. Sobre as imagens estáticas e dinâmicas, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- Uma imagem estática varia apenas na dimensão espacial. 
II- Imagens dinâmicas podem ser o vídeo, a animação, os gráficos animados e os 
vídeos híbridos. 
III- Uma imagem estática pode ser produzida por meio de um processo de 
digitalização. 
IV- Imagens estáticas podem ser o vídeo, a animação, gráficos animados e os vídeos 
híbridos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LESTER, P. M. Visual communication: images with messages (5th ed.). 
Belmont, CA: Wadsworth Thomson, 2010. 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) Somente a sentença IV está correta. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
2. Os recursos tecnológicos e o computador precisam ser vistos como uma 
possibilidade de representar o conhecimento e buscar novas alternativas e estratégias 
para compreender a realidade, criar diferentes formas de aprendizagem e de ensino 
como auxílio da tecnologia, numa proposta pedagógica que tenha como centro o 
aluno e suas necessidades de aprendizado (DULLIUS; QUARTIERI, 2005, p. 3). 
Sobre como a tecnologia influencia o ensino e a aprendizagem, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
FONTE: DULLIUS, Maria Madalena; QUARTIERI, Marli Terezinha. Recursos 
computacionais nas aulas de matemática. 2005. Disponível em: 
<http://www.sbem.com.br>. Acesso em: 27 jun. 2018. 
 a) As tecnologias limitam a criação de novas condições de produção de 
conhecimentos e dificultam o processo de ensino. No entanto, contribuem para a 
criação de ambientes de aprendizagem que permitem a geração de um 
conhecimento verdadeiro. 
 b) Ao trabalhar com metodologias que privilegiem o uso desses recursos 
tecnológicos em sala de aula, o professor precisa ser capaz de criar ambientes de 
aprendizagem que possibilitem uma análise crítica dos dados apresentados, 
transformando a simples informação adquirida em conhecimento genuíno. 
 c) Essas inovações tecnológicas impulsionam uma revolução do suporte material do 
escrito que provoca mudanças nas maneiras de ler, pois permite ao leitor usos e 
intervenções que o livro impresso não possibilitava. 
 d) A escola, como uma das esferas sociais, é permeada por esse influxo de inovações 
tecnológicas e, espera-se que essas tecnologias contribuam para a criação de 
novas condições de produção de conhecimentos e auxiliem o processo de ensino. 
 
3. Especialmente a partir da década de 1990, há uma difusão em âmbito mundial das 
novas tecnologias da informação e da comunicação. A disseminação da telefonia 
móvel em toda a sociedade, o surgimento da televisão digital, a criação de empresas 
e serviços de comunicação on-line e, principalmente, o acesso à internet, são alguns 
exemplos do crescimento e expansão das tecnologias digitais do cotidiano 
(SCHMIDT, p.11, 2014). No entanto, o uso de ferramentas tecnológicas remonta a 
necessidade do homem em criar ferramentas com o objetivo de facilitar as tarefas. 
Sobre o período histórico em que surgiu essa necessidade de criação de novas 
ferramentas tecnológicas, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SCHMIDT, Cristiane; SOUZA, G. A.; SCHMIDT, C. M. As novas 
tecnologias como ferramentas de aprendizagem no Ensino Fundamental. Travessias 
(UNIOESTE. On-line), v. 8, p. 11-27, 2014. 
 a) Pré-história. 
 b) Revolução Agrícola. 
 c) Revolução Industrial.
 d) Idade Média. 
 
4. Convive-se intensamente, no quotidiano, com uma série de formas de comunicação e 
informação como a imagem, o som, o movimento, o texto livre, profundamente 
inerentes aos sentidos, ao espírito, à história e ao conhecimento humano. Esses tipos 
de dados são extremamente ricos, capazes de expressar informações quantitativas ou 
qualitativas de forma amigável e com imediata percepção pelo usuário. São, na 
maioria das vezes, atávicos e universais e seu entendimento está ao alcance de todo 
ser humano, independente de fatores sociais, políticos, étnicos e culturais 
(ANDRADE; ARAÚJO, 2000, p. 51). Sobre a tecnologias multimídia, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O processo de captura e aquisição de imagem está ligado exclusivamente ao 
olhar de quem escolhe o que registrar e como fazer isso. 
( ) A representação de áudio pode ser por gravações de locução, músicas, toques, 
entre outros. 
( ) As representações de vídeo envolvem questões sobre transporte, armazenagem, 
compressão e técnicas de apresentação. 
( ) A representação de imagem é composta por pontos com informações sobre 
luminosidade e cor. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: ANDRADE, Nelson Spangler de; ARAÚJO, Arnaldo de Albuquerque. 
"Multimídia para acesso a acervos históricos." Revista iP-Informática Pública, 
PRODABEL, Belo Horizonte-MG, Brazil 2.1, 2000, p. 49-66. 
 a) F - F - V - F. 
 b) F - V - V - V.
 c) V - V - F - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
5. Conforme os tipos de informações que descrevem a cor de cada ponto da imagem, 
têm-se diferentes classes de imagens, sendo classificada nos seguintes grupos: 
imagem binária, imagem monocromática, imagem policromática e imagem 
policromática multiespectral. Sobre as diferentes imagens e composições tonais, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- A imagem monocromática caracteriza-se por tonalidades entre o branco e o preto. 
II- A imagem policromática multiespectral faz uso de apenas uma cor. 
III- A imagem policromática é formada pelas cores básicas, conhecida como True 
Color. 
IV- A imagem binária é caracterizada apenas pelas cores branca e preta. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença I está correta. 
 c) Somente a sentença IV está correta.
 d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
6. Com a chegada da tecnologia, muitas mudanças ocorreram em várias áreas do 
conhecimento. Na educação, por exemplo, é possível identificar os "nativos digitais", 
alunos que possuem estruturas mentais bem desenvolvidas e interagem a qualquer 
estímulo. Sobre a tecnologia aliada à educação, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os recursos digitais causaram um impacto na sociedade e também na educação, 
os quais tiveram que se adequar às novas ferramentas tecnológicas. 
( ) A forma tradicional de ensino, que é centrada no aluno, oportuniza aos 
estudantes a aplicação prática dos conceitos por meio dos recursos tecnológicos. 
( ) Os nativos digitais são assim chamados por utilizarem intensamente os recursos 
tecnológicos para a aquisição de conhecimento. 
( ) Conhecer e utilizar as tecnologias atuais é importante para qualquer área do 
saber. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V.
 b) V - V - F - F. 
 c) F - F - V - F. 
 d) F - V - F - V. 
 
7. A palavra "tecnologia" é usada a todo momento por pessoas das mais diversas 
qualificações e com propósitos divergentes. Sua importância na compreensão dosproblemas da realidade atual agiganta-se, em razão justamente do largo e 
indiscriminado emprego, que a torna ao mesmo tempo uma noção essencial e 
confusa (VIEIRA PINTO, 2005, p. 219). Sobre alguns significados existentes do 
termo tecnologia, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O termo tecnologia, apesar de todas as possibilidades, nunca é usado ou refere-
se condensadamente como a ideologia da técnica. 
( ) Tecnologia diz respeito ao conjunto de todas as técnicas de que dispõe uma 
determinada sociedade em qualquer fase de seu desenvolvimento. 
( ) A tecnologia equivale, pura e simplesmente, à técnica. Indiscutivelmente 
constitui esse o sentido mais frequente e popular da palavra. 
( ) A tecnologia aparece como a teoria, a ciência, o estudo, a discussão da técnica, 
abrangida nesta última uma noção de artes, as habilidades do fazer, as profissões e, 
generalizadamente, os modos de produzir alguma coisa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: VIEIRA PINTO, Álvaro. O conceito de tecnologia. Rio de Janeiro: 
Contraponto, 2005. 
 a) F - V - V - V.
 b) V - F - F - F. 
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - F - V. 
 
8. Com a evolução e o aumento da abrangência de aparelhos tecnológicos, as mídias 
com base em áudio estão sendo cada vez mais utilizadas, pode-se baixar músicas, por 
meio da internet, e reproduzi-las em computadores ou em dispositivos portáteis. O 
som vem ganhando um status de maior importância no campo das artes virtuais, 
sobretudo com o desenvolvimento de recursos tecnológicos, estando presente em 
performances, instalações, vídeos, obras puramente sonoras, entre outras formas de 
apresentação, incluindo a arte sonora, que "nasce no cruzamento entre as artes 
visuais e a música através de produções artísticas características das décadas de 1960 
e 1970, como a instalação, o happening e a própria música eletroacústica". Sobre o 
áudio, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Som. 
II- Áudio na multimídia. 
III- Áudio na internet. 
 
( ) É convertido do modo analógico para o modo digital e do modo digital 
reconvertido para o modo analógico. 
( ) Comprime sons no formato MP3, visando ocupar pouco espaço de 
armazenamento de informação. 
( ) Onda que transporta informações percebidas pelo aparelho auditivo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BOCHIO, Alessandra Lucia; CASTELLANI, Felipe Merker. Espaços entre 
o sonoro: uma abordagem sobre as instalações artísticas e as noções de interatividade 
e desmaterialização. Disponível em: 
<http://www.ufjf.br/anais_eimas/files/2012/02/Espa%C3%A7os-entre-o-sonoro-
uma-abordagem-sobre-as-instala%C3%A7%C3%A3o-art%C3%ADsticas-e-as-
no%C3%A7%C3%B5es-de-interatividade-e-desmaterializa%C3%A7%C3%A3o-
Felipe-Merker-Castellani-Alessandra-Lucia-Bochio.pdf>. Acesso em: 17 ago. 2016. 
 a) I - III - II.
 b) III - I - II.
 c) II - III - I.
 d) I - II - III.
 
9. O termo multimídia surgiu a partir da digitalização de conteúdos e da evolução dos 
computadores pessoais que permitiam o uso de mídias mais sofisticadas como vídeo 
e áudio. A ideia de multimídia elevou as expectativas para a criação de interfaces de 
usuário mais inteligentes que poderiam usar comandos acionados por voz e por 
gestos ou ainda usar gráficos complexos para exibir informações de forma mais 
intuitiva. Por consequência, existiu também um aumento da expectativa relacionada 
aos conteúdos e aos impactos do uso de aplicações multimídia (MARQUES NETO, 
2011, p. 9). Sobre as contribuições da multimídia, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A relação do homem com a máquina através da multimídia dificulta a 
construção de ambientes interativos. 
( ) Ao estimular a memória associativa, a multimídia contribui para o aprendizado. 
( ) A multimídia permite uma linguagem mais persuasiva e próxima da realidade. 
( ) A multimídia integra ferramentas de ensino e entretenimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: MARQUES NETO, Manoel Carvalho. Contribuições para a modelagem de 
aplicações multimídia em TV digital interativa. Tese (Doutorado em Multi-
institucional UFBA-UFS-UNIFACS) - Universidade Salvador, 2011. 
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - F - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - F - V - F. 
 
10.As novas tecnologias da informação e da comunicação têm aplicabilidade em todas 
as áreas da atividade humana e são capazes de provocar alterações em todas elas. A 
sua introdução, na sociedade em geral, começou por revolucionar os métodos de 
gestão e de produção das grandes empresas e os processos de produção científica, e, 
atualmente, também vivenciamos a informática sendo utilizada em diversas 
atividades, nos hospitais, nos bancos, nos escritórios e nos lares de milhares de 
pessoas (ALVES, 2009, p. 50). Sobre a importância das novas tecnologias, analise as 
sentenças a seguir: 
 
I- As novas tecnologias permitem a incorporação do conhecimento como o principal 
agregador de valor aos produtos, processos e serviços entregues pelas organizações 
aos seus clientes. 
II- A tecnologia acontece dissociada da vida social, econômica e política da 
sociedade. 
III- As tecnologias permitem o desenvolvimento de instrumentos e a modificação do 
mundo com o objetivo de melhorar as condições de vida. 
IV- A tecnologia está relacionada com a informação, complementando-se. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ALVES, Taíses Araújo da Silva. Tecnologias de Informação e 
Comunicação (TIC) nas Escolas: da Idealização à realidade. Lisboa: Realize, 2009. 
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença I está correta. 
 d) Somente a sentença IV está correta.