Exercício Avaliativo-modulo introdutório

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Iniciado em domingo, 2 ago 2020, 16:45
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 2 ago 2020, 17:29
Tempo
empregado 43 minutos 42 segundos
Notas 6,00/6,00
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na andragogia, precisamos considerar o aprendiz adulto como
corresponsável por sua própria aprendizagem, isto é, o aprendiz adulto
deve participar ao máximo na obtenção dos resultados da capacitação.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta é verdadeiro, pois os aprendizes detêm um conhecimento
válido. Assim, quando falamos em andragogia, estamos nos referindo a
um tipo de ensino muito particular, apoiando-se no uso de métodos e
técnicas de trabalho que levam em consideração as características de
idade, cultura e motivação dos aprendizes.
https://mooc.escolavirtual.gov.br/my/
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5019
https://mooc.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=5019#section-1
https://mooc.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=127992
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe as definições aos preceitos do modelo andragógico de Knowles.
Pessoas adultas
precisam saber
por que precisam
aprender algo
antes de começar
a aprender.

Os facilitadores
devem incentivar
a busca
independente do
conhecimento e o
desenvolvimento
permanente, além
do espírito crítico,
para posicionar-se
frente ao que se
aprende.

A ênfase da
educação de
adultos está nas
técnicas
experienciais, ou
seja, técnicas que
utilizam a
experiência dos
aprendizes, tais
como: discussões
em grupo,
exercícios de
simulação,
atividades de
resolução de
problemas,
estudos de caso e
métodos de
laboratório, em
vez de técnicas de
transmissão. Além
disso, há uma
ênfase maior nas
atividades de
ajuda a colegas.

A necessidade de saber
O autoconceito do aprendiz
O papel das experiências dos aprendizes
Pessoas adultas
aceitam o que
devem aprender
em função da
solução de
problemas da vida
real e o
desenvolvimento
de seus papéis
sociais.

Em comparação
com a orientação
para a
aprendizagem de
crianças e jovens,
centrada nas
disciplinas, as
pessoas adultas
são centradas na
vida prática
quanto à sua
orientação para a
aprendizagem.

Pessoas adultas
respondem a
fatores
motivacionais
externos, como
melhores
empregos,
promoções,
aumentos
salariais, porém
os fatores
motivacionais
mais poderosos
são as pressões
internas, como o
desejo de ter
maior satisfação
no trabalho,
autoestima,
qualidade de vida.

Sua resposta está correta.
Confira as associações corretas:
- A necessidade de saber
Pessoas adultas precisam saber por que precisam aprender algo antes
de começar a aprender.
- O autoconceito do aprendiz
O estímulo à autonomia é importante. Os facilitadores devem
incentivar a busca independente do conhecimento e o desenvolvimento
permanente, além do espírito crítico, para posicionar-se frente ao que
se aprende.
- O papel das experiências dos aprendizes
Prontidão para aprender
Orientação para a aprendizagem
Motivação
A ênfase da educação de adultos está nas técnicas experienciais, ou
seja, técnicas que utilizam a experiência dos aprendizes, tais como:
discussões em grupo, exercícios de simulação, atividades de resolução
de problemas, estudos de caso e métodos de laboratório, em vez de
técnicas de transmissão. Além disso, há uma ênfase maior nas
atividades de ajuda a colegas.
- Prontidão para aprender
Pessoas adultas aceitam o que devem aprender em função da solução
de problemas da vida real e o desenvolvimento de seus papéis sociais.
- Orientação para a aprendizagem
Em comparação com a orientação para a aprendizagem de crianças e
jovens, centrada nas disciplinas, as pessoas adultas são centradas na
vida prática quanto à sua orientação para a aprendizagem.
- Motivação
Pessoas adultas respondem a fatores motivacionais externos, como
melhores empregos, promoções, aumentos salariais, porém os fatores
motivacionais mais poderosos são as pressões internas, como o desejo
de ter maior satisfação no trabalho, autoestima, qualidade de vida.
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para adequar as experiências de pessoas adultas com as práticas da
sala de aula, é crucial  os novos conceitos aos
que os aprendizes trazem, pois  as suas
experiências;  que o que eles sabem é
importante;  o entendimento do quanto se
pode aprender uns com os outros; e  novas
questões e estruturas aos saberes existentes, possibilitando o
estabelecimento de níveis mais profundos de compreensão.
Para adequar as experiências de pessoas adultas com as práticas da
sala de aula, é crucial conectar os novos conceitos aos que os
aprendizes trazem, pois reconhecemos as suas experiências;
evidenciamos que o que eles sabem é importante; propiciamos o
entendimento do quanto se pode aprender uns com os outros; e
integramos novas questões e estruturas aos saberes existentes,
possibilitando o estabelecimento de níveis mais profundos de
compreensão.
conectar
reconhecemos
evidenciamos
propiciamos
integramos
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Para David Kolb, líder no desenvolvimento da prática de aprendizagem
experiencial, a aprendizagem é o processo contínuo pelo qual o
conhecimento é criado por meio da transformação da experiência
pessoal.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta é verdadeiro, pois, para Kolb, a aprendizagem não é tanto a
aquisição ou a transmissão de conteúdo e sim a interação entre o
conteúdo e experiência, em que um transforma o outro. (Knowles;
Holton; Swanson, 2009, p. 212-213)
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Associe as definições aos quatro elementos do ciclo de aprendizagem
experiencial de Kolb.
Envolvimento de
quem aprende em
uma experiência
concreta. 
Realização de
observações e
reflexões sobre essa
experiência a partir de
várias perspectivas,
ou seja, a partir da
observação dos
outros e da sua
própria experiência.

Elaboração de
conceitos abstratos
que integram as
observações e
reflexões realizadas
em teorias lógicas.

Utilização de testes
das teorias
elaboradas em
situações novas, para
tomada de decisões e
solução de problemas
a partir da experiência
adquirida.

Sua resposta está correta.
Confira a associação correta:
- Experiência Concreta (Experimentar)
Envolvimento de quem aprende em uma experiência concreta.
- Observação Reflexiva (Refletir)
Realização de observações e reflexões sobre essa experiência a partir
de várias perspectivas, ou seja, a partir da observação dos outros e da
sua própria experiência.
- Conceitualização Abstrata (Pensar)
Elaboração de conceitos abstratos que integram as observações e
reflexões realizadas em teorias lógicas.
- Experimentação Ativa (Fazer)
Utilização de testes das teorias elaboradas em situações novas, para
tomada de decisões e solução de problemas a partir da experiência
adquirida.
Experiência Concreta (Experimentar)
Observação Reflexiva (Refletir)
Conceitualização Abstrata (Pensar)
Experimentação Ativa (Fazer)
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Há controvérsias consideráveis acerca da questão de estilos de
aprendizagem. Porém a consideração mais importante é que um único
método de aprendizagem permite que todos estejam à vontade ou que
sejam produtivos nele.
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
A resposta é falso, pois, no decorrer de uma capacitação, para uma
prática de ensino criativa, estimulante e eficaz, uma variedade de
atividades e técnicas precisa ser ofertada para permitir que quem
participa possa experimentar, refletir, pensar e fazer.