FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA

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Disc.: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA   
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ao entendermos a ciência da Pedagogia como práxis pedagógica, ou seja, como um saber intrinsecamente ligado ao compromisso de uma transformação de pessoas e de crítica da cultura, espera-se que o profissional da educação seja um intelectual transformador.
Nesta perspectiva, pergunta-se o que é "Ser um educador intelectual transformador"?
		
	
	Um professor comprometido com a aprendizagem de todos os seus alunos e que entenda que a escola é um local apolítico.
	
	Entender que as suposições acerca da aprendizagem, da relação professor-aluno, não precisam ser avaliadas porque já estão definidas pelas diretrizes curriculares nacionais.
	
	Um especialista em uma área de saber com bastante domínio sobre a sua especialização.
	
	Nenhuma das alternativas acima.
	 
	Compreender que as escolas não são espaços neutros de mera instrução, mas carregadas de pressupostos que representam as relações de poder vigentes e convicções pessoais nem sempre explicitadas.
	Respondido em 11/09/2020 17:57:07
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Através da cultura a qual pertencemos nos constituímos como seres políticos, econômicos, sociais, éticos e religiosos, morais, filosóficos, científicos, lúdicos e etc. Nas sociedades modernas, para tornar a vida mais complexa em todas as suas dimensões foram definidas tipos de cultura.
Marque a resposta correta dos tipos de cultura:
1. Cultura Erudita: Sua produção resulta em mudanças ou rupturas significativas na forma de pensar e agir de uma determinada época se constituindo como obras clássicas.
2. Cultura Popular: Consiste na produção anônima de um conjunto de princípios, normas, valores e expressões de um determinado grupo ou classe em um determinado tempo e espaço.
3. Cultura de Massa: Resultante dos meios de comunicação na sociedade moderna.
4. Cultura popular individualizada: Expressa a produção de escritores, compositores, artistas plásticos e etc. que não habitam e produzem nos centros de pesquisa ou nas universidades.
		
	
	Apenas a alternativa 3 está correta
	
	Apenas a alternativa 1 está correta
	
	Apenas a alternativa 2 está correta
	
	Apenas a alternativa 4 está correta
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	Respondido em 11/09/2020 17:55:29
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	"A Filosofia é uma reflexão crítica a respeito do conhecimento e da ação, a partir da análise dos pressupostos do pensar e do agir e, portanto, como fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e das práticas." Fonte: MEC. Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio Mais (PCN+EM) Fazer com que o pensamento se volte para si mesmo para conhecer-se é uma das características da reflexão crítica. Está correto afirmar que são características da reflexão intelectual:
		
	
	Refletir apenas as imagens presentes; precisar de luz para ocorrer.
	 
	Refletir sobre coisas ¿invisíveis¿, ou abstratas; é possível melhorá-la a partir do conhecimento; poder refletir sobre si mesmo.
	
	Refletir apenas as imagens presentes; refletir sobre si mesmo; precisar de idéias e conhecimento.
	
	Não poder refletir sobre si mesmo; refletir sobre coisas ¿invisíveis¿ ou abstratas; refletir apenas as imagens presentes.
	
	Refletir apenas o que é visível; poder refletir sobre si mesmo; refletir sobre coisas do passado.
	Respondido em 11/09/2020 17:57:24
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No século XIX, o Estado Moderno na tentativa de criar uma unidade em uma sociedade dividida em classes sociais, adotou:
		
	
	A ideologia regional de acordo com os interesses e necessidades dos partidos políticos. Desta forma condenava a ideologia nacionalista.
	
	A ideologia nacional com a finalidade de superar as desigualdades sociais e promover a autonomia intelectual do trabalho.
	
	A ideologia do proletariado, ou seja, de uma visão que decorria dos interesses e necessidades da classe trabalhadora.
	 
	A ideologia do nacional com a finalidade de desenvolver no cidadão, do novo modelo de sociedade, o sentimento de pertencimento à nação, ou seja, uma religião cívica do patriotismo.
	
	A ideologia regionalista com a finalidade de propiciar uma identidade específica em cada região que compõe o território nacional.
	Respondido em 11/09/2020 18:02:36
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A escola passa por uma redefinição lenta e gradativa em suas estruturas, buscando atender às necessidades do mundo moderno. No entanto, durante décadas a escola brasileira serviu e ainda serve como reprodutora das ideologias. É verdade que a educação por si só não produz mudanças, mas nenhuma mudança é possível sem educação. Para que essas mudanças ocorram, a escola deve libertar-se de sua prática opressora, presente em muitas ações de seu cotidiano.
O Papel pensado para a Escola na tendência Liberal Tradicional é:
I. Formar o indivíduo para dominar a arte e a retórica.
II. Transmitir os conhecimentos acumulados e sistematizados historicamente pela humanidade.
III. Preparar intelectualmente e moralmente o indivíduo
IV. Ajustar socialmente por meio de experiências, pois a escola retrata a vida
Assinale a alternativa correta:
		
	 
	Somente I, II e III são corretas
	
	Somente IV é correta
	
	Somente I e IV estão corretas
	
	Somente II é correta
	
	Somente a I é correta
	Respondido em 11/09/2020 18:03:44
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Louis Althusser, típico representante do pensamento crítico-reprodutivista em educação, ao se propor analisar as relações de produção existentes na sociedade capitalista, compreende que o Estado é composto por dois aparelhos. São eles:
		
	
	5. Aparelhos Conciliatórias do Estado ¿ Aparelhos Culturais do Estado
	
	2. Aparelhos Repressivos do Estado - Aparelhos Culturais do Estado
	
	1. Aparelhos Educacionais Pedagógico - Aparelhos Ideológicos do Estado
	 
	3. Aparelhos Repressivos do Estado - Aparelhos Ideológicos do Estado
	
	4. Aparelhos Educacionais Pedagógicos - Aparelhos Repressivos do Estado
	Respondido em 11/09/2020 18:02:21
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Segundo Paulo Freire, a luta do povo que sofre a opressão do sistema, somente terá sentido quando homens e mulheres buscarem resgatar a humanidade. Destaca que esta tarefa só será possível se construída por aqueles que sofrem a opressão de um processo de desumanização. Tal escopo corresponde, no Brasil, a luta de qual das classes sociais em destaque:
		
	
	Classe de pessoas economicamente ricas
	
	Parcela de pessoas pertencentes à alta burguesia em termos culturais
	
	Parcela da burguesia que possui moradia sem condições de estudo
	 
	Todos os excluídos econômica e culturalmente que pertençam as classes média e pobres.
	
	Classe média alta
	Respondido em 11/09/2020 18:05:17
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	São características da pedagogia histórico- crítica, exceto:
		
	
	Respeito ao desenvolvimento integral dos educandos.
	
	Superação da visão de senso comum.
	
	A experiência inicial do educando é incorporada ao universo cultural acumulado historicamente pela humanidade.
	 
	defende um processo de desescolarização da sociedade
	
	Diálogo entre professor e aluno.
	Respondido em 11/09/2020 18:03:26
	
	Explicação:
A pedagogia histórico-critica não defende a desescolarizacao, ao contrário, defende o espaço escolar como um  local imprescindível para a aprendizagem significativa e de qualidade.
 
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Luckesi analisa diversas tendências pedagógicas e as características da prática escolar a elas correspondentes. Nesse contexto, considere as observações abaixo, todasrelativas a uma determinada tendência pedagógica:
· Seu interesse imediato é o de produzir indivíduos competentes ara o mercado de trabalho, transmitindo informações precisas, objetivas e rápidas.
· A tarefa inicial do professor é modelar respostas apropriadas aos objetivos instrucionais.
· O professor é apenas um elo entre a verdade científica e o estudante, devendo empregar o sistema instrucional previsto.
· Foi efetivamente introduzida no Brasil no final da década de 1960, com o   objetivo de adequar o sistema educacional à orientação político-econômica do regime militar então vigente.      
Essas características permitem identificar que o autor se refere à:    
		
	 
	Tendência progressista libertadora. 
	
	Tendência liberal renovada.
	
	Tendência liberal tradicional.  
	
	Tendência progressista libertária.  
	 
	Tendência liberal tecnicista.
	Respondido em 11/09/2020 18:08:56
	
	Explicação:
Tendência liberal tecnicista.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A década de 90 é claramente uma época de conturbadas modificações: mudanças nas medidas governamentais que traduzem o período de crise pós-abertura política; adoção da democracia pós- ditadura militar; reestruturação da organização do trabalho capitalista, etc. Essas mudanças marcaram o sistema educacional brasileiro sendo importante discuti-las no contexto da reforma do Estado, através de uma perspectiva econômico-política que traduzia um anseio dos brasileiros quanto à educação. Marque a opção correta, segundo essa perspectiva:
		
	
	Uma modelo educacional baseado somente numa visão taylorista e sem privilegiar os excluídos pelos militares
	
	Uma modelo educacional anarquista e sem nenhum controle ou regimento institucional
	
	Uma modelo educacional conservador e calcado na visão militarista
	
	Uma modelo educacional conservador e calcado numa visão religiosa ortoxa
	 
	Uma modelo educacional inovador e democrático correspondente às necessidades de uma nação que estava iniciando um novo momento de sua história
	Respondido em 11/09/2020 18:06:11