POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU BÁSICA

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1a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A Constituição de 1824 foi outorgada por D. Pedro I sem qualquer participação da nação. Sobre a educação, nesse texto legal,  está correto o que se afirma em:
I- Nossa primeira Constituição Imperial ,em 1824, não chegou a mencionar a escolaridade obrigatória e nem a educação como um direito.
II- Segundo a constituição de 1824  "a instrução primária é gratuita a todos os cidadãos"
III- A Constituição de 1824 determina o direito à educação de homens e mulheres.
 
		
	 
	I e II
	
	I, II e III
	
	Apenas II
	
	II e III
	 
	Apenas I
	Respondido em 15/09/2020 09:48:29
	
	Explicação:
A Constituição de 1824 foi outorgada por D. Pedro I sem qualquer participação da nação e não chegou a mencionar a escolaridade obrigatória e nem a educação como um direito. Apenas, determina  "a instrução primária é gratuita a todos os cidadãos"
 
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A Lei de Diretrizes e Bases (LDB), em seus princípios fundamentais, inspira-se nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. No que diz respeito ao âmbito específico do educacional são elencados onze princípios em que o ensino deverá se basear. Assinale a alternativa que NÃO CORRESPONDE a nenhum desses princípios.
 
		
	
	Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
	
	gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;
	
	coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
	
	liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
	 
	Valorização dos profissionais da educação pública;
	Respondido em 15/09/2020 09:51:19
	
	Explicação:
De acordo com o Art. 3º da LDB ( 9394/96),  o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
I ¿ igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
II ¿ liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
III ¿ pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
IV ¿ respeito à liberdade e apreço à tolerância;
V ¿ coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
VI ¿ gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
VII ¿ valorização do profissional da educação escolar;
VIII ¿ gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;
IX ¿ garantia de padrão de qualidade;
X ¿ valorização da experiência extra-escolar;
XI ¿ vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
XII ¿ consideração com a diversidade étnico-racial.  (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A Educação Brasileira está permeada por uma dualidade, que se expressa no confronto entre a unificação de sua  oferta e o respeito à pluralidade nacional.
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A Educação Inclusiva vêm buscando assegurar o direito à educação plena aos seus alunos, lutando desde tempos imemoriais para garantir àqueles que precisam frequentá-las o direito de acesso e de permanência no sistema de ensino com o devido alcance aos conhecimentos aos quais têm direito.
PORQUE
II. A LDB e toda a legislação complementar na área de educação têm sido plenamente capazes de superar dificuldades  relacionadas à inclusão, que há muito tempo já não fazem mais parte da nossa sociedade.
 
		
	 
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	
	As asserções I e II são proposições falsas.
	
	A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
	
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	 
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	Respondido em 15/09/2020 09:55:34
	
	Explicação:
Seja para o prosseguimento dos estudos ou para uma formação mais completa, o direito das pessoas em aprender dentro dos seus ritmos e das suas possibilidades não vem sendo respeitado, já que, com frequência, não lhes são oferecidas as condições mínimas para seguir. Nem a LDB, nem a legislação complementar têm sido capazes de superar esses problemas, incrustados em nossa sociedade e, por isso, difíceis de enfrentar.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Vivemos em uma sociedade dividida em classes desiguais, com necessidades, atribuições políticas e reconhecimentos diferentes. Observe a figura:
 
Fonte: https://petletras.paginas.ufsc.br/category/sem-categoria/page/3/, Acesso em 03/09/2020.
A cerca da situação de desigualdade social, enfrentada no Brasil e em diversos locais do mundo, quando nos referimos à Educação, assinale a alternativa CORRETA, do ponto de vista de um funcionamento adequado do Estado:
 
		
	 
	Entender o Estado pressupõe compreender as relações sociais que o compõem e as diferentes demandas que existem, adaptando às ações prioritárias em função da necessidade de equidade e justiça social.
	
	Não é correto que as pessoas que mais precisam sejam tratadas de forma diferente, pois as famílias que possuem melhores condições de vida, trabalharam muito para isso e devem usufruir de seu sucesso.
	
	No Brasil, pressupõe-se que todas as crianças tenham acesso à educação e vemos isso de fato, na prática, quando pensamos que temos a plena aplicação do conceito de equidade presente na legislação.
	
	Todos os seres humanos saudáveis possuem as mesmas oportunidades de se desenvolver, uma vez que o meio que os cercam proporcionam iguais condições e não influenciam significativamente em seu potencial.
	
	Equidade pode ser entendida como a aplicação das mesmas medidas a todos componentes da sociedade, já que estes são seres pensantes e plenamente capazes de se desenvolver, sem diferenças.
	Respondido em 15/09/2020 09:56:57
	
	Explicação:
Vivemos em uma sociedade dividida em classes desiguais, com necessidades, atribuições políticas e reconhecimentos diferentes. Entender o Estado pressupõe compreender as relações sociais que o compõem e a demanda de maneiras diversas de acesso às necessidades básicas do cidadão. Não é possível, por exemplo, imaginar que um adolescente trabalhador terá as mesmas oportunidades de outro com a mesma idade que se dedica somente aos estudos. Por isso, as políticas públicas são importantes para promover uma equidade de oportunidade.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Sobre a cooperação e o conflito como diferentes formas de interação social, podemos afirmar que:
		
	
	a administração do conflito social pode ser obtida por meio da evitação, da imposição, da coerção e da política.
 
	
	a competição se diferencia do conflito pela possibilidade de uso da violência pela primeira.
	
	a cooperação implica esforços coletivos na satisfação dos interesses de um indivíduo.
	 
	a solução do conflito social pode ser obtida pelo uso da força do Estado para fazer valer o direito.
	 
	na cooperação e no conflito, o consenso surge naturalmente e é um acordo firmado entre os membros da sociedade.
	Respondido em 15/09/2020 09:57:34
	
	Explicação:
A solução do conflito social pode ser obtida pelo uso da força do Estado para fazer valer o direito.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Em 1929, ocorreu uma grande crise mundial proporcionada pela superprodução de bens materiais, a qual se tornou maior em relação à demanda dos possíveis compradores. Essa crise afetou toda a Economia Global, no cenário Pós Primeira Guerra Mundial, deixando a população muito vulnerável à miséria e perda de direitos sociais. Nesse cenário surge a noção de Estado de bem-estar social. Esse tipo de concepção defende a seguinte ideia:
		
	 
	O Estado deve focar suas ações na recuperação dos direitos humanos e políticos.
	 
	O Estado deve se encarregar da promoção social e da regulação da economia.
	
	O Estadonão deve investir em políticas sociais, pois se trata de gastos desnecessários.
	
	O Estado deve ser mínimo e, portanto, não deve se envolver com direitos sociais.
	
	O Estado deve atuar apenas na Economia, não se envolvendo com a promoção social.
	Respondido em 15/09/2020 09:58:27
	
	Explicação:
O cenário pós-guerra levou ao surgimento do Estado de bem-estar social, um modelo de organização em que o Estado se encarrega da promoção social e da regulação da economia. Esse tipo de Estado se contrapõe aos ideais liberais da época.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O modelo de análise de políticas públicas em que as políticas são, na maioria das vezes, modificadas e raramente substituídas, assumindo um caráter conservador, não sendo vistas como um reflexo de demandas dos governados, é denominado:
		
	
	racional
	
	incremental
	
	de grupos
	
	de sistemas
	 
	elitista
	Respondido em 15/09/2020 09:58:49
	
	Explicação:
Elitista
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Sobre Políticas Públicas de Formação Docente, podemos afirmar :
 
I- Uma Política de Formação Docente reflete os processos históricos sociais, as reflexões educacionais e os embates entre concepções do que é a escola e como ela pode contribuir para a sociedade, traduzindo um território de disputa no qual estão em jogo tensas relações de poder, uma vez que a formação de professores é percebida como uma área estratégica para alcançarmos mudanças tão desejadas na Educação. 
II- A formação docente engloba muito mais do que um mero treinamento de habilidades.
III- As políticas oficiais curriculares direcionadas para a formação de professores não costumam acompanhar as políticas voltadas para a Educação Básica e impactam os saberes e a identidade da profissão.
 
Está correto o que se afirma em:
		
	
	Apenas II
	
	I, II e III
	
	II e III
	 
	I e II
	 
	Apenas I
	Respondido em 15/09/2020 09:57:24
	
	Explicação:
Sobre Políticas Públicas de Formação Docente, podemos afirmar :
I- Uma Política de Formação Docente reflete os processos históricos sociais, as reflexões educacionais e os embates entre concepções do que é a escola e como ela pode contribuir para a sociedade, traduzindo um território de disputa no qual estão em jogo tensas relações de poder, uma vez que a formação de professores é percebida como uma área estratégica para alcançarmos mudanças tão desejadas na Educação. 
II- A formação docente engloba muito mais do que um mero treinamento de habilidades.
III- As políticas oficiais curriculares direcionadas para a formação de professores não costumam acompanhar as políticas voltadas para a Educação Básica e impactam os saberes e a identidade da profissão. 
O correto seria: 
III- As políticas oficiais curriculares direcionadas para a formação de professores costumam acompanhar as políticas voltadas para a Educação Básica e impactam os saberes e a identidade da profissão.
Portanto, estão corretas apenas I e II
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(IFPB- 2019) De acordo com a LDB, quando se trata dos níveis e das modalidades de educação e ensino, é incorreto afirmar que:
		
	 
	A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio incluirá optativamente estudos e práticas de Educação Física, Arte, Sociologia e Filosofia.
	
	O ensino fundamental regular será ministrado em língua portuguesa, assegurada às comunidades indígenas a utilização de suas línguas maternas e processos próprios de aprendizagem.
	
	As instituições públicas de educação superior obedecerão ao princípio da gestão democrática, assegurada a existência de órgãos colegiados deliberativos, de que participarão os segmentos da comunidade institucional, local e regional.
	
	A educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância regular de períodos de estudos, grupos não-seriados, com base na idade, na competência e em outros critérios, ou por forma diversa de organização, sempre que o interesse do processo de aprendizagem assim o recomendar.
	
	 A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 (cinco) anos em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade.
	Respondido em 15/09/2020 09:58:27
	
	Explicação:
A Base Nacional Comum Curricular referente ao ensino médio incluirá optativamente estudos e práticas de Educação Física, Arte, Sociologia e Filosofia.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A Resolução nº 2, de  20 de Dezembro de 2019 , define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação). Dentre outras coisas, essa resolução reforça:
 
 
		
	
	o dimensão teórica como exclusiva da formação docente
	 
	o papel da prática na formação do professor
	 
	o papel do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) para a formação docente
	
	a dicotomia ensino-pesquisa
	
	a dicotomia teoria e prática
	Respondido em 15/09/2020 10:01:43
	
	Explicação:
A Resolução nº 2, de  20 de Dezembro de 2019 , define as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação). Dentre outras coisas, essa resolução reforça o papel da prática na formação do professor