POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU BÁSICA SIMULADO

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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA 
 
Acertos: 7,0 de 10,0 14/09/2020 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), promulgada em 
1996, organiza e estrutura a Educação em nível nacional. Estabelece, 
também, os princípios da educação e os deveres do Estado em relação à 
educação escolar pública. Segundo a LDB 9394/96, a educação brasileira é 
dividida em: 
 
 
Educação Infantil, ensino fundamental e ensino médio 
 Educação básica, composta por Educação Infantil, Ensino 
Fundamental e Médio e Educação Superior 
 creche, pré-escola, ensino fundamental e ensino médio 
 Educação Infantil e Ensino Superior 
 Educação Infantil, ensino fundamental e ensino superior 
Respondido em 14/09/2020 18:59:55 
 
Explicação: 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), promulgada 
em 1996, organiza e estrutura a Educação em nível nacional. 
Estabelece, também, os princípios da educação e os deveres do 
Estado em relação à educação escolar pública. Segundo a LDB 
9394/96, a educação brasileira é dividida em Educação Básica , 
composta por Educação Infantil, Ensino Fundamental e ensino médio, 
e Ensino Superior. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Na trajetória da legislação brasileira, o tema Educação foi abordado em diferentes 
épocas, com maior ou menor ênfase. Em relação a essa trajetória, assinale, abaixo, a 
alternativa correta: 
 
 
Apenas na Constituição de 1946 encontramos artigos e/ou incisos que tratam 
da educação. 
 
A LDB de 1996 reafirma o direito à Educação, definindo-a como dever apenas 
do Estado. 
 Em 1961, foi publicada oficialmente a primeira Lei de Diretrizes e Bases da 
Educação Nacional. 
 
Uma lei voltada totalmente para a Educação foi prevista apenas na 
Constituição de 1988. 
 
Uma nova LDB está prevista para vigorar a partir de 2021, onde a Educação 
passará a ser papel da família. 
Respondido em 14/09/2020 19:03:09 
 
Explicação: 
A primeira Constituição Brasileira a cogitar uma lei de diretrizes para a Educação foi a de 
1934, mas, na Constituição do império já encontramos um artigo voltado para a Educação. 
Em 1961, foi publicada a Lei n. 4.024/61, oficialmente a primeira Lei de Diretrizes e Bases 
da Educação Nacional. A LDB de 1996 reafirma o direito à Educação, definindo-a como 
dever da família e do Estado, inspirada nos princípios da liberdade e nos ideais de 
solidariedade humana, buscando o pleno desenvolvimento do educando. 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Educação Brasileira está permeada por uma dualidade, que se expressa no confronto 
entre a unificação de sua oferta e o respeito à pluralidade nacional. 
 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre 
elas. 
 
I. A Educação Inclusiva vêm buscando assegurar o direito à educação plena aos seus 
alunos, lutando desde tempos imemoriais para garantir àqueles que precisam 
frequentá-las o direito de acesso e de permanência no sistema de ensino com o devido 
alcance aos conhecimentos aos quais têm direito. 
 
PORQUE 
 
II. A LDB e toda a legislação complementar na área de educação têm sido plenamente 
capazes de superar dificuldades relacionadas à inclusão, que há muito tempo já não 
fazem mais parte da nossa sociedade. 
 
 
 A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa da I. 
Respondido em 14/09/2020 20:44:21 
 
Explicação: 
Seja para o prosseguimento dos estudos ou para uma formação mais completa, o direito 
das pessoas em aprender dentro dos seus ritmos e das suas possibilidades não vem sendo 
respeitado, já que, com frequência, não lhes são oferecidas as condições mínimas para 
seguir. Nem a LDB, nem a legislação complementar têm sido capazes de superar esses 
problemas, incrustados em nossa sociedade e, por isso, difíceis de enfrentar. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Sabe-se que o Estado permanece o mesmo enquanto os governos mudam, e são estes 
que fazem as políticas públicas para a nação. Nesse sentido, observe a figura abaixo e 
analise as afirmativas: 
 
Fonte: https://www.humorpolitico.com.br/admin/o-estado/, acesso em 03/09/2020. 
I - A figura representa corretamente o conceito de Estado, uma vez que este é escolhido 
por meio do voto direto, pelo povo, e deve sempre tomar as melhores decisões. 
II - A sociedade civil deve aceitar, sem participação e críticas, a necessidade do 
pagamento dos altos impostos que o Estado cobra, pois são usados para o 
desenvolvimento do país. 
III - Ficaria mais ajustado se ao invés de "Estado", estivesse escrito "Governo" na figura, 
pois estes são responsáveis por políticas públicas, como aquelas destinadas ao uso 
correto dos impostos. 
Qual das alternativas abaixo é a verdadeira, em relação à análise dessas afirmativas? 
 
 
 
 
 
I, II e III estão corretas. 
 
Apenas I está correta. 
 Apenas III está correta. 
 
Apenas II e III estão corretas. 
 Apenas I e III estão corretas. 
 
Respondido em 14/09/2020 20:49:15 
 
Explicação: 
O Estado é conjunto organizado das instituições políticas, jurídicas, policiais, administrativas, 
econômicas etc., sob um governo autônomo e ocupando um território próprio e 
independente. Diferentemente do governo, que é o conjunto das pessoas às quais a 
sociedade civil delega, direta ou indiretamente, através do voto, o poder de dirigir o Estado. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
 A Lei nº 13.415 de 2017 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e 
estabeleceu uma mudança na estrutura do ensino médio. Dentre as mudanças 
estabelecidas, destaca-se a alteração da carga horária que prevê: 
 
 
 ampliação de 800 para 1000 horas anuais, podendo chegar à 1400 horas 
anuais 
 
ampliação de 1000 horas anuais para 1200 horas 
 
ampliação de 600 para 800 horas anuais 
 
ampliação de 800 para 1500 horas semestrais 
 
ampliação de 600 para 1200 , tornando o ensino integral 
Respondido em 14/09/2020 19:21:34 
 
Explicação: 
 Segundo a LEI Nº 13.415, DE 16 DE FEVEREIRO DE 2017, a carga horária mínima anual de 
que trata o inciso I do caput deverá ser ampliada de forma progressiva, no ensino médio, 
para mil e quatrocentas horas, devendo os sistemas de ensino oferecer, no prazo máximo 
de cinco anos, pelo menos mil horas anuais de carga horária, a partir de 2 de março de 
2017. 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Em 1929, ocorreu uma grande crise mundial proporcionada pela superprodução de bens 
materiais, a qual se tornou maior em relação à demanda dos possíveis compradores. 
Essa crise afetou toda a Economia Global, no cenário Pós Primeira Guerra Mundial, 
deixando a população muito vulnerável à miséria e perda de direitos sociais. Nesse 
cenário surge a noção de Estado de bem-estar social. Esse tipo de concepção defende a 
seguinte ideia: 
 
 
O Estado deve ser mínimo e, portanto, não deve se envolver com direitos 
sociais. 
 
O Estado deve focar suas ações na recuperação dos direitos humanos e 
políticos. 
 
O Estado não deve investir em políticas sociais, pois se trata de gastos 
desnecessários. 
 O Estado deve se encarregar da promoção social e da regulação da economia. 
 
O Estado deve atuar apenas na Economia, não se envolvendo com a promoção 
social. 
Respondido em 14/09/2020 20:39:08 
 
Explicação: 
O cenário pós-guerra levou ao surgimento do Estado de bem-estar social, um modelo de 
organização em que o Estado se encarrega da promoção social e da regulação da economia. 
Esse tipo de Estado se contrapõe aos ideais liberais da época. 
 
 
7aQuestão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
As políticas públicas no Brasil, a partir da Constituição Federal de 1988, foram ampliadas. 
A extensão do papel do Estado brasileiro e o desafio de reduzir as desigualdades sociais 
demandam o desenvolvimento de técnicas, princípios e ferramentas de gestão 
(planejamento, execução, monitoramento e avaliação) de políticas públicas dentre as 
quais se destaca a: 
 
 
metas governamentais, sendo estas consideradas um fim e não um meio para 
reduzir as desigualdades sociais. 
 
 
avaliação de resultados, com foco nos processos governamentais, considerando 
as novas formas de governança e de modelo de administração pública. 
 impessoalidade das relações, que inibe qualquer forma de tratamento 
diferenciado entre os membros da sociedade brasileira. 
 
criação de sindicatos, de forma a privilegiar a participação da sociedade no 
desenvolvimento de políticas sociais. 
 vigilância socioassistencial, responsável pela elaboração de diagnósticos 
territorializados acerca dos agravos sociais, em subsídio à atividade de 
planejamento. 
Respondido em 14/09/2020 19:23:42 
 
Explicação: 
A vigilância socioassistencial, responsável pela elaboração de diagnósticos territorializados 
acerca dos agravos sociais, em subsídio à atividade de planejamento. 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
(ENADE 2011- PEDAGOGIA) Com o advento da República, a discussão sobre a questão 
educacional torna-se pauta significativa nas esferas dos poderes Executivo e Legislativo, 
tanto no âmbito federal quanto no estadual. Já na Primeira República, a expansão da 
demanda social se propaga com o movimento da escolanovista; no período getulista, 
encontram-se as reformas de Francisco Campos e Gustavo Capanema; no momento de 
crítica e balanço do pós-1946, ocorre a promulgação da primeira Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional, em 1961. É somente com a Constituição de 1988, no 
entanto, que os brasileiros têm assegurada a Educação de forma universal, como um 
direito de todos, tendo em vista o pleno desenvolvimento da pessoa no que se refere a 
sua preparação para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
Nesse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: 
 A relação entre Educação e cidadania se estabelece na busca da universalização da 
Educação como uma das condições necessárias para a consolidação da democracia no 
Brasil com a Constituição de 1988. 
PORQUE 
Por meio da atuação de seus representantes nos poderes Executivo e Legislativo, no 
decorrer do século XX, passou a ser garantido no Brasil o direito de acesso à Educação, 
inclusive aos jovens e adultos que já estavam fora da idade escolar, princípio mantido 
pela Constituição Cidadã. 
 A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. 
 
 A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa. 
 
A primeira é uma proposição falsa, e a segunda, verdadeira. 
 
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas. 
 
As duas são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa 
correta da primeira. 
 As duas são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta 
da primeira. 
Respondido em 14/09/2020 19:15:00 
 
Explicação: 
A primeira é uma proposição verdadeira, e a segunda, falsa. 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
O Plano Nacional de Educação (PNE) é o principal instrumento de planejamento 
educacional no Brasil. Foi sancionado em 26 de junho de 2014 após tramitar no 
Congresso Nacional durante quatro anos e estabelece 20 metas e suas respectivas 
estratégias. Os temas das 20 metas abordam, dentre outras, a formação docente. 
Sobre essa questão, podemos afirmar que: 
 
 
 
apesar de incluir a formação docente enquanto meta, o PNE não apresenta 
outras metas que tenha o profissional da educação enquanto eixo central 
 ao ser elaborado um novo PNE, o país passa a ter novas metas e estratégias 
para a Educação, e novas diretrizes para a formação docente são exigidas. 
 
o prazo para atingir a meta sobre formação docente, estabelecida pelo PNE, é 
de 2 anos 
 
o PNE contepla a formação de maneirab pouco específica e não apresenta 
estratégias para atingir tal meta 
 
a formação docente é contemplada em apenas uma meta do PNE 
Respondido em 14/09/2020 20:38:15 
 
Explicação: 
O Plano Nacional de Educação (PNE) é o principal instrumento de planejamento educacional 
no Brasil. Foi sancionado em 26 de junho de 2014 após tramitar no Congresso Nacional 
durante quatro anos e estabelece 20 metas e suas respectivas estratégias. Os temas das 20 
metas abordam, dentre outras, a formação docente. Sobre essa questão, podemos afirmar 
que ao ser elaborado um novo PNE, o país passa a ter novas metas e estratégias para a 
Educação, e novas diretrizes para a formação docente são exigidas. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A Resolução nº 2, de 20 de Dezembro de 2019 , define as Diretrizes Curriculares 
Nacionais para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a 
Base Nacional Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica 
(BNC-Formação). Dentre outras coisas, essa resolução reforça: 
 
 
 
 o papel da prática na formação do professor 
 
o dimensão teórica como exclusiva da formação docente 
 
a dicotomia ensino-pesquisa 
 
a dicotomia teoria e prática 
 
o papel do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) para a formação docente 
Respondido em 14/09/2020 20:33:16 
 
Explicação: 
 
A Resolução nº 2, de 20 de Dezembro de 2019 , define as Diretrizes Curriculares Nacionais 
para a Formação Inicial de Professores para a Educação Básica e institui a Base Nacional 
Comum para a Formação Inicial de Professores da Educação Básica (BNC-Formação). 
Dentre outras coisas, essa resolução reforça o papel da prática na formação do professor