EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA

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 EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA
9a aula
 Lupa 
Exercício: CEL0366_EX_A9_202008322928_V1 17/09/2020
Aluno(a): FERNANDA CAMARA NUNES 2020.3 EAD
Disciplina: CEL0366 - EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: TEORIA E PRÁTICA 202008322928
 
"Durante o paradigma taylorista-fordista foi desenvolvida uma pedagogia, orgânica às formas de divisão social e técnica
do trabalho e da sociedade. Essa pedagogia tinha por finalidade atender às demandas de educação de trabalhadores e
dirigentes a partir de uma clara definição de fronteiras entre as ações intelectuais e instrumentais, em decorrência de
relações de classe bem demarcadas que determinavam o lugar e as atribuições de cada um." (KUENZER, 2001, mimeo)
Assinale a alternativa que indica uma característica da pedagogia taylorista fordista:
estabelece a interdisciplinaridade dos conteúdos de ensino
a habilidade cognitiva fundamental exigida do aluno é a capacidade de análise e reflexão
 os conteúdos são organizados e repetidos de forma linear e fragmentada
confere um sentido prático aos saberes escolares, ensinando o que é útil, os processos que orientam um
desempenho de qualidade
está centrada na idéia do esforço individual e valoriza o desenvolvimento de competências cognitivas superiores
Respondido em 17/09/2020 15:16:15
Gabarito
 Comentado
 
 
Uma vez que no paradigma flexível a qualificação profissional passa a depender de conhecimentos e habilidades
cognitivas que permitam ao trabalhador maior atividade intelectual, sendo capaz de dominar os conhecimentos científicos
para resolver os problemas da prática produtiva, passou a ser adotado um novo tipo de pedagogia nos espaços escolares
e não escolares: a pedagogia das competências, voltada para a formação dos sujeitos requisitados no paradigma flexível.
Oriunda do discurso empresarial, a noção de competência traz a marca política e ideológica de sua origem. Significa,
segundo Hirata (1994), mais do que saber fazer, saber ser. Implica dizer que o trabalhador competente é aquele que
sabe utilizar todos os seus conhecimentos (obtidos de maneiras variadas), nas mais diversas situações encontradas em
seu posto de trabalho. Competência assim é entendida como a capacidade de agir, em situações previstas e não
previstas, com rapidez e eficiência, articulando conhecimentos tácitos e científicos a experiências sociais e produtivas
vivenciadas ao longo das histórias de vida. A pedagogia das competências se caracteriza por: I. ensinar os conteúdos
escolares na medida das necessidades II. conferir um sentido prático aos saberes escolares III. trazer para o interior das
escolas uma concepção pragmática. IV. adotar como critérios definidores dos conteúdos as necessidades imediatas da
produção. Assinale a alternativa correta:
Somente a afirmativa I é verdadeira
 Todas as afirmativas são verdadeiras
Somente a afirmativa III é verdadeira
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras
Somente as afirmativas I e III são verdadeiras
Respondido em 17/09/2020 15:17:16
 
 
Explicação:
 Questão1
 Questão2
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Pedagogia da competência
Ensinar o conteúdo escolar na medida das necessidades, conferir sentidoprático aos saberes escolares, trazer para o
interior das escolas uma concepção pragmática, adotar como critérios definidores dos conteúdos as necessidades
imediatas da produção.
Todas as alternativas estão corretas
 
 
Entre as competências, habilidades e atitudes dos profissionais da educação
incluem-se:
 aquisição de conhecimentos, habilidades e a formação de atitudes e valores
como solidariedade humana
desenvolvimento da capacidade de aprendizagem e suas interferências na
vida do ser humano.
participação ativa em grupos de trabalho e desenvolver a capacidade de
liderança
elaborar planos e projetos de ação
aprendizado da tomada de decisões sobre problemas e dilemas da
organização escolar
Respondido em 17/09/2020 15:15:03
 
 
Explicação:
Entre as competências, habilidades e atitudes dos profissionais da educação
incluem-se aquisição de conhecimentos, habilidades e a formação de atitudes e
valores como solidariedade humana e tolerância recíproca para melhor integração
no meio social.
 
 
Segundo Kuenzer ( 1985 ) " o trabalho dos economistas classicos burgueses introduzem a racionalização no campo do
trabalho". Sobre Taylorismo , é INCORRETO afirmar que:
Caracteriza-se pela intensificação do trabalho atraves da sua racionalização cientifica
 Requer a participação do cérebro do trabalhador, que passa a ter mais participação em todo o processo de
trabalho, com tarefas diversificadas
Basia-se em controle de tempos e movimentos, para eliminar o tempo dedicado às tarefas não produtivas
Tem como objetivo eliminar os movimentos inuteis
Tem como princípios básicos a separação da execução da concepção
Respondido em 17/09/2020 15:17:36
 
 
O Taylorismo é uma teoria criada pelo engenheiro Americano Frederick W. Taylor (1856-1915), que a desenvolveu a
partir da observação dos trabalhadores nas indústrias.Cada indivíduo deve cumprir sua tarefa no menor tempo possível,
sendo premiados aqueles que se sobressaem. Isso provoca a exploração do proletário que tem que se ¿desdobrar¿ para
cumprir o tempo cronometrado. Assim, sobre TAYLORISMO, pode se afirmar que:
 Os trabalhadores deveriam ser organizados de forma hierarquizada e sistematizada; ou seja, cada trabalhador
desenvolveria uma atividade específica no sistema produtivo da indústria (especialização do trabalho). No
taylorismo, o trabalhador é monitorado segundo o tempo de produção.
Os trabalhadores não deveriam ser organizados de forma hierarquizada e sistematizada; ou seja, cada
trabalhador desenvolveria uma atividade específica no sistema produtivo da indústria (especialização do
trabalho). No taylorismo, o trabalhador é monitorado segundo seus resultados, sua eficiência.
Os trabalhadores deveriam ser organizados de forma hierarquizada e sistematizada;porém cada trabalhador
desenvolveria uma atividade específica no sistema produtivo da indústria (flexibilização do trabalho). No
taylorismo, o trabalhador é monitorado segundo o tempo de produção.
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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Os trabalhadores não deveriam ser organizados de forma hierarquizada e sistematizada; ou seja, cada
trabalhador desenvolveria mais de uma atividade específica no sistema produtivo da indústria (especialização do
trabalho). No taylorismo, o trabalhador é monitorado segundo o tempo de produção.
Os trabalhadores deveriam ser organizados de forma hierarquizada e sistematizada; mas cada trabalhador
desenvolveria mais uma atividade específica no sistema produtivo da indústria (especialização do trabalho). No
taylorismo, o trabalhador é monitorado segundo a qualidade da produção.
Respondido em 17/09/2020 15:15:21
 
 
¿Toda atividade produtiva envolve um risco de fracasso, que pode ser reduzido, mas jamais eliminando totalmente. Quem
deve assumir o risco? O governo, o empresário ou o trabalhador?¿
 
KATO, J. M.; PONCHIROLLI, O.O desemprego no Brasil e os seus desafios éticos. Revista FAE. Disponível em:
http://www.fae.edu/publicacoes/pdf/revista_da_fae/fae_v5_n3/o_desemprego_no_brasil.pdf Acesso em:11 abril 2012
 
A contração do emprego e a precarização apontam para o fato de que o crescimento econômico apresenta desigualdades.
Sobre a noção e o discurso da empregabilidade em tempos de globalizado, poderíamos tecer algumas considerações:
 
I¿ Que há distorção no foco da questão, culpabiliza-se o indivíduo e não o sistema; 
 II¿ Que todos os trabalhadores que buscam requalificar-se, prontamente são absorvidos pelo mercado;III¿ Que o crescimento econômico apresenta-se não includente.
 
Quando o fracasso é imputado ao trabalhador podemos inferir como sendo verdadeira a opção:
Apenas a I
I e II
I, II e III
II e III
 I e III
Respondido em 17/09/2020 15:17:54
Gabarito
 Comentado
 
 
Marque com um T as características da pedagogia Taylorista-Fordista, com um C as da
pedagogia das competências
 
( ) supõe a interdisciplinaridade
( ) privilegia as habilidades cognitivas superiores
( ) adota a metodologia de resolução de problemas
( ) centrada no método expositivo
( ) prioriza a memorização
 
Assinale a alternativa que corresponde à ordem correta das suas respostas:
T, C, C, T, C
 
C, C, C, T, T
T, C, T, T, C
C, C, T, T, C
C, T, T, C, C
Respondido em 17/09/2020 15:15:41
 
 
 Questão6
 Questão7
8
17/09/2020 EPS
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(Prova Ed. Física. Estado do Piau. 2015) Assinale a alternativa INCORRETA:
Na feliz síntese feita por Marise Nogueira Ramos (Pedagogia das competências,2013), ¿a pedagogia das competências
pretende preparar os indivíduos para a adaptação permanente ao meio social instável da contemporaneidade¿. Isto
significa que:
 A pedagogia das competências pode ser aplicada eficazmente pela mera reformulação dos programas
tradicionais.
A pedagogia das competências não se limita à escola, mas visa se instaurar nas diversas práticas sociais pelas
quais as pessoas se educam.
Competência é a faculdade de mobilizar um conjunto de recursos cognitivos (saberes, capacidades, informações
etc) para solucionar com pertinência e eficácia uma série de situações.
A pedagogia das competências pode ser aplicada eficazmente pela mera reformulação dos programas de
alfabetização.
O objetivo da escola não deve ser passar conteúdos, mas preparar todos para a vida em uma sociedade
moderna.
Respondido em 17/09/2020 15:18:09
 
 
Explicação:
Diante do papel desempenhado pela escola sob a pedagogia das competências. Educar para as competências
determinadas pelo capital é promover a formação humana para o mercado do trabalho pelas vias da educação.
 Questão
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