AV final discursiva Teoria e Metodologia de Educação Física (19584

Prévia do material em texto

Os conhecimentos sistematizados são a base do processo de ensino. Eles são conceitos fundamentais das ciências,
política, economia, fenômenos e leis. As habilidades são qualidades intelectuais indispensáveis na busca pelo
conhecimento. São os hábitos que se deseja produzir nos alunos, o modo de agir. Os hábitos precedem as habilidades
e as habilidades podem se transformar em hábitos. As atitudes e convicções são os valores e as responsabilidades
que cada um vai adquirir e mostrar diante das situações cotidianas de vida social, como trabalho ou estudos.
	Disciplina:
	Teoria e Metodologia de Educação Física (19584)
	Avaliação:
	Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655896) ( peso.:4,00)
	Prova:
	22933540
	Nota da Prova:
	-
	
	
Parte superior do formulário
	1.
	Uma das maiores dificuldades de um professor é determinar qual conteúdo ensinar em determinado momento. Dentro destes conteúdos, que habilidades e competências o professor deseja trabalhar com seus alunos é uma outra problemática a ser resolvida. Disserte sobre os elementos dos conteúdos de ensino.
	Resposta Esperada:
Os conhecimentos sistematizados são a base do processo de ensino. Eles são conceitos fundamentais das ciências, política, economia, fenômenos e leis. As habilidades são qualidades intelectuais indispensáveis na busca pelo conhecimento. São os hábitos que se deseja produzir nos alunos, o modo de agir. Os hábitos precedem as habilidades e as habilidades podem se transformar em hábitos. As atitudes e convicções são os valores e as responsabilidades que cada um vai adquirir e mostrar diante das situações cotidianas de vida social, como trabalho ou estudos.
	2.
	Um bom plano de aula é aquele planejado com antecedência, preparação e conhecimento da turma em que será aplicado, caso contrário afetará sua qualidade, pois improvisar pode prejudicar em relação ao conhecimento prévio do assunto e materiais necessários para a aula, por exemplo. Dada a importância do planejamento, elabore um plano de aula em que deverá ser trabalhado algum fundamento do handebol, descrevendo as etapas: aquecimento, formação corporal, atividades desportivas e volta à calma, do fundamento escolhido.
	Resposta Esperada:
De acordo com o fundamento escolhido, o acadêmico deverá descrever as seguintes etapas: aquecimento; formação corporal; atividades desportivas; volta à calma.
Aquecimento (3 a 7 minutos): deverá descrever alguma atividade leve que servirá de preparação do aluno para as etapas seguintes.
Formação corporal (13 minutos): deverá descrever atividades para o desenvolvimento das capacidades motoras, não necessariamente relacionadas ao fundamento a ser trabalhado posteriormente.
Atividades desportivas (20 minutos): deverá descrever atividades específicas ao fundamento escolhido.
Volta à calma (10 minutos): deverá descrever atividades que servem para diminuir o ritmo e preparar os alunos para o final da aula.
Parte inferior do formulário