Avaliação Interna e Externa na Educação

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20/09/2020 Estácio: Alunos
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Nas assertivas abaixo ficam caracterizadas a forma como a União cumpre a sua função de avaliar a educação brasileira
através do SINAES. Escolha a opção que melhor retrata a diferença existente entre a avaliação institucional externa e
interna
Podemos dizer que existem nas escolas basicamente duas concepções de avaliação que marcam duas
posições antagônicas na educação, são elas:
A autoavaliação ou avaliação interna, deve ser desenvolvida na escola com a colaboração de:
A Avaliação da Educação Superior foi proposta pela Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004, que instituiu o
SINAES. Esse sistema foi criado para:
rezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para
sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
a avaliação externa é realizada por uma Comissão Externa, designada pelo MEC, para autorização, reconhecimento
ou saneamento de irregularidades e a avaliação interna é um processo contínuo, realizado durante o semestre, sob
a supervisão de uma Comissão Própria de Avaliação, onde participam todos os sujeitos sociais da instituição;
a avaliação externa é realizada por visitas e exames, mediante a contratação de empresas ou de professores das
universidades, portanto por sujeitos sociais estranhos aos cursos avaliados, e a interna é realizada pelos
professores da instituição;
a avaliação interna é feita como um processo formativo-regulador para garantir a qualidade da educação e a
avaliação externa é realizada durante o semestre, pelo coletivo da instituição, para a orientação da equipe gestora
no sentido da melhoria da qualidade da formação oferecida.
a avaliação externa tem a função de realizar os exames nacionais de cada curso, para identificar o rendimento do
aluno e a avaliação interna deve identificar as fragilidades do ensino ministrado e organizar estratégias pontuais,
como oficinas, para garantir um melhor desempenho do aluno nos exames;
a avaliação externa tem a função predominante de regular o sistema de ensino através de visitas e do exame
nacional e a interna tem a função de organizar o Plano Pedagógico do Curso, contar com o Corpo Docente
capacitado e garantir a qualidade da formação oferecida ao aluno;
 
2.
construtivista e diagnóstica;
tradicional e progressista;
conservadora e tradicional;
classificatória e diagnóstica;
conservadora e diagnóstica.
Gabarito
Comentado
 
3.
uma equipe escolhida pelo diretor;
todos que fazem parte da comunidade escolar;
pais, professores, equipe técnica;
professores e alunos;
coordenadores e professores.
 
4.
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20/09/2020 Estácio: Alunos
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Sobre a avaliação Interna, podemos afirmar:
I- observa, analisa e reflete sobre desempenho dos processos educativos desenvolvidos
dentro da escola.
II- Geralmente é aplicada em Larga escala.
III- Tem como referência as práticas pedagógicas e as condições gerais da escola.
A avaliação é uma das atividades que ocorre dentro de um processo pedagógico. Dentro desse processo defina avaliação
formativa:
Existem concepções teóricas e práticas que revelam posições que muitas vezes se contradizem. Dentre as concepções de
modelos de avaliação destacados nas opções, qual deles destaca duas posições que se contradizem?
Apenas estabelecer as diretrizes para o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes.
Estabelecer critérios de concorrência entre as instituições de Ensino Superior.
Consolidar o processo de avaliação de instituições de ensino superior com base na avaliação externa e avaliação
interna das instituições que constitui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior.
Fazer com que as instituições elaborem o seu Plano de Desenvolvimento Institucional.
Constituir a CPA ¿ Comissão Própria de Avaliação que avalia a aprendizagem dos alunos do ensino superior.
Gabarito
Comentado
 
5.
Apenas I está correta
Apenas II está incorreta
I e II estão corretas
I, II e III estão corretas
Apenas III está incorreta
Explicação:
Apenas II está incorreta, pois a avaliação Interna não é aplicada em larga escala, e sim em pequena escala,
dentro das unidades escolares. A avaliação interna observa, analisa e reflete sobre desempenho dos
processos educativos desenvolvidos dentro da escola, tendo como referência as práticas pedagógicas e
as condições gerais da escola.
 
6.
Quando a avaliação conduz um processo complexo de formação na escola.
Nenhuma das alternativas.
Quando avaliação ocorre ao final do processo, com a finalidade de apreciar o resultado.
Quando a avaliação tem o objetivo de conseguir o bônus financeiro para a escola.
Quando a avaliação acontece ao longo do processo, com o objetivo de reorientá-lo.
Explicação:
A avaliação formativa acompanha o processo de aprendizagem, buscando suas limitações para superá-las.
 
7.
diagnóstica e formativa
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20/09/2020 Estácio: Alunos
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A avaliação do desempenho dos estudantes dos cursos de graduação é realizada mediante aplicação do
Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE. Sobre o ENADE é incorreto afirmar:
classificatória e objetiva
conservadora e somativa
tradicional e progressista
diagnóstica e classificatória
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
8.
A periodicidade máxima de aplicação do ENADE aos estudantes de cada curso de graduação será trienal.
O aluno que NÃO realizar o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes, ENADE, poderá colar grau e NÃO terá
seu diploma expedido. (art. 5°, §5° da Lei nº 10.861/2004)
O ENADE aferirá o desempenho dos estudantes em relação aos conteúdos programáticos previstos nas diretrizes
curriculares do respectivo curso de graduação, suas habilidades para ajustamento às exigências decorrentes da
evolução do conhecimento e suas competências para compreender temas exteriores ao âmbito específico de sua
profissão, ligados à realidade brasileira e mundial e a outras áreas do conhecimento.
A prova do ENADE, que avalia o desempenho dos alunos do ensino superior, se divide em questões de formação
geral e questões de conteúdo específico do curso avaliado.
O ENADE é componente curricular obrigatório dos cursos de graduação, sendo inscrita no histórico escolar do
estudante somente a sua situação regular com relação a essa obrigação, atestada pela sua efetiva participação ou,
quando for o caso, dispensa oficial pelo Ministério da Educação, na forma estabelecida em regulamento.
Explicação:
De acordo comart. 5°, §5° da Lei nº 10.861/2004, o aluno que não realizar o Exame Nacional de Desempenho dos
Estudantes, ENADE, poderá colar grau e NÃO terá seu diploma expedido. 
 Não RespondidaNão Gravada Gravada
Exercício inciado em 20/09/2020 23:30:13. 
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