Psicologia - Técnica na Investigação da Personalidade (Módulo 1 - Respostas)

Prévia do material em texto

20/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/6
 
MÓDULO 1 
 
Apresentação das Pranchas do Método de Rorschach
 
Referência Bibliográfica:
 
Prova de Rorschach, (COELHO, L.M.S. & FALCÃO, M.I. 2006, páginas 09-13 “Introdução”).
                                                                                    
O Método de Rorschach, elaborado por Hermann Rorschach em 1921, é composto por 10 pranchas. Cada uma delas apresenta manchas de tinta
esses estímulos se estruturam de modo diferente facilitando a evocação de diferentes imagens mentais.
Olhando para cada uma delas, o examinando deverá elaborar respostas a partir das imagens que lhe ocorrem, em função de suas experiências pas
 
Estas características ambíguas facilitam a rápida associação, intencional ou involuntária, com imagens mentais que, por sua vez, fazem parte de um
O Psicodiagnóstico de Rorschach, desse modo, permite o exame dos processos psíquicos superiores tais como memória, atenção, percepção, pe
mobilizados.
Assim, no caso das pranchas do Rorschach, a organização de personalidade do indivíduo está intimamente associada à maneira como o indivíduo obs
Deve-se ressaltar, então, que quanto maior for a ambigüidade do estímulo oferecido ao indivíduo, maior a possibilidade deste projetar suas caracterí
 
Portanto, o indivíduo vai projetar no protocolo sua forma peculiar de organizar as imagens psíquicas. Desta maneira, projeta o modo como percebe e
 
Atividades recomendadas:
 
1) Faça uma leitura criteriosa do texto indicado, observando o sentido da visão e como este sentido oferece de modo sintético e imediato o panoram
 
2) Acompanhe o seguinte exemplo de exercício:
 
“O Método de Rorschach é classificado entre as técnicas projetivas, porque se fundamenta no conceito de projeção”. Portanto:
Assinale a alternativa incorreta.
 
A) Interpretar o significado de um borrão de tinta pouco definido projeta suas características de personalidade, não determinando seu comportamento explícito.
B) O conteúdo significativo de nossas percepções não depende somente do estímulo externo, mas também de fatores internos.
C) Quanto mais difusa e menos estruturada a estimulação externa, tanto maior a influência dos fatores internos na determinação de conteúdo das percepções.
D) A participação do fator subjetivo na interpretação de um estímulo é maior quando este é vago e ambíguo do que nas observações da realidade física.
E) Os estímulos do Método de Rorschach oferecem condições para a produção de uma grande variedade de imagens para os diferentes indivíduos que os examinam.
 
A alternativa incorreta é a letra “A”, pois ao interpretar o significado de um borrão de tinta pouco definido o sujeito projeta suas características de personalidade, determin
 
 
 
Histórico e objetivo da técnica
 
1884 – Nasce Hermann Rorschach em Zurique
20/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/6
 
1909 – Forma-se médico psiquiatra em Zurique
 
1910 – Casa-se com Olga Stempelin e tem 2 filhos
 
1912 – Apresenta sua tese “Alucinações Reflexas e Fenômenos Associados”
 
1918 – Elaboração das pranchas
 
1921 – Publicação do livro “Psicodiagnóstico”
 
1922 – Morre de peritonite aguda inoperável aos 38 anos
 
1932 -- 1952 – Introduzido no Brasil (Hospital do Juqueri)
 
1952 – Criação da Sociedade Rorschach de São Paulo pelo Dr. Aníbal Silveira 
O inventor e sua invenção 
Hermann Rorschach nasceu em Zurique, Suíça, em 8 de novembro de 1884. Seu pai era professor de desenho e, desde cedo Rorschach pareceu ter herdado a sensibili
Forma-se médico em 1909 e em 1921 publica sua clássica monografia Psychodiagnóstik, cujo subtítulo, traduzido, seria: Métodos e resultados de experimentos de dia
poderiam ser utilizados para o diagnóstico de pacientes.
Em seu livro, reuniu o resultado de seus estudos com as manchas coloridas mostradas aos pacientes para que dissessem suas impressões. A partir dessas experiências
 
Apesar da maioria das pessoas considerá-lo uma prova imaginativa, na realidade, sua interpretação envolve um complexo processo de que participam a percepção e os 
manuseava o material de estimulação.
Hermann Rorschach vem a falecer em 1922 de peritonite aguda inoperável. Sua morte prematura interrompeu seus estudos sobre sua técnica. Mas outros autores, sedu
 
No Brasil, um dos primeiros nomes ligados à prova de Rorschach é o do psiquiatra Aníbal Silveira (1902-1979). Silveira passou a utilizar e a sistematizar a prova de Rors
do indivíduo ao ambiente físico e social.
 
A partir de 1945, um grupo de especialistas brasileiros do Hospital do Juqueri em São Paulo, se reúne para trocar experiências e aprofundar seus conhecimentos so
Psicodiagnóstico de Rorschach. Em suas mãos, este instrumento de análise permitiu elucidar quadros clínicos psiquiátricos, distúrbios psicológicos e até mesmo desord
 
 
Atividades recomendadas:
 
 
1) Acompanhe o seguinte exemplo de exercício
 
Rorschach utilizou manchas fortuitas de tinta para a investigação da personalidade. Qual era a sua preocupação, já que na época existiam técnicas semelhantes de imag
Assinale a alternativa correta.
(A) Seu alvo era descobrir a criatividade dos examinandos.
(B) Seu alvo era descobrir a capacidade de reprodução de imagens estruturadas.
(C) Seu alvo era descobrir “como”, antes de “o que” a pessoa experimenta.
(D) Seu alvo era descobrir “quantas” respostas os examinandos percebiam nas manchas.
 
A alternativa correta é a letra “C”, pois o Método de Rorschach envolve muito mais um processo de construção e não só de identificação de imagens.
 
20/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/6
 
 
2) Realize agora os exercícios deste módulo, anotando as dúvidas que surgirem durante a resolução. Caso elas persistam, apresente-as ao professor, nas aulas presenc
 
 
 
 
 
Exercício 1:
 Hermann Rorschach criou a técnica de manchas de tinta para investigação da personalidade. Após sua morte precoce, outros pesquisadores deram continuidade aos
Pode-se afirmar que a prova consiste em: 
 
I – 10 manchas de tinta cuja estruturação é eixo e simetria;
 
II – a prova envolve um processo de construção das imagens e não somente de identificação das imagens;
 
III – trata-se de uma prova que não deve ser aplicada em quadros clínicos considerados psicopatológicos;
 
IV – no momento da aplicação não há necessidade de respeitar a sequência das manchas.
 
Indique a alternativa correta:
A)
I e II
B)
– somente a alternativa III
C)
III e IV
D)
somente a alternativa II
E)
I e IV
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 2:
 Leia abaixo algumas definições e particularidades referentes ao Método de Rorschach e assinale a resposta incorreta:
A)
A prova de Rorschach envolve um processo de construção e não de identificação de imagens
B)
As características das pranchas de Rorschach são homogêneas e não há qualquer diferença entre elas o que contribui para a elaboração das respostas e facilita 
20/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/6
C)
A principal virtude do Método de Rorschach está em seu poder de fornecer um padrão integrado de personalidade global e em articulá-lo de maneira quantitativa 
D)
O alvo de H. Rorschach estava em chegar à natureza dos modos básicos de funcionamento subjacentes a toda atividade psíquica do indivíduo.
E)
O intuito de Rorschach era descobrir o “como” antes de “o quê” a pessoa experimenta.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
Exercício 3:
 
No Método de Rorschach, as manchas de tintaestimulam diretamente a visão que integra as experiências através dos outros sentidos e que, conjuntamente com a audição, nos 
Assinale a alternativa correta.
A)
Condições psicológicas do examinando relacionadas à criatividade
B)
Disposições próprias, apenas internas do examinando
C)
Disposições externas que interferem no momento da aplicação
D)
Mecanismo de defesa do ego.
E)
Condições psicológicas, ambiente e motivação.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E)
Comentários:
E) 
Exercício 4:
 
 Segundo COELHO, L.M.S. & FALCÃO, M. L. (2006), com relação à elaboração das pranchas da Prova de Rorschach, analise as seg
I - A seleção das manchas e a sequência com que são apresentadas ao examinando foram efetuadas de modo intencional.
II - As variações de tons em sua superfície despertam na memória do examinando experiências visuais relacionadas à relevos e su
III - A apresentação totalmente simétrica das manchas possibilita a investigação de aspectos do funcionamento dos hemisférios (
 
É correto o que se afirma em:
A)
I, II, III
B)
I e II
C)
20/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/6
I e III
D)
II e III
E)
Apenas em II
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B) 
Exercício 5:
 O método de Rorschach tem por objetivo:
A)
Avaliar a Dinâmica de personalidade que se refere à natureza da pessoa, conforme definida pelas necessidades, atitudes, conflitos e preocupações subjacentes q
B)
Avaliar a estrutura de personalidade que se refere à natureza do indivíduo, conforme definida por seus pensamentos e sentimentos atuais, que constituem estado
C)
 Avaliar ora a dinâmica, ora a estrutura de personalidade, dependendo do tipo de resposta dada pelo examinando.
D)
 Avaliar a estrutura e a dinâmica da personalidade em seus aspectos intelectuais e afetivos apresentando um panorama da adaptação ou desadaptação do exam
E)
 Avaliar somente traços de personalidade em uma perspectiva sócio-histórica.
 
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(D)
Comentários:
D) 
Exercício 6:
 Assinale a alternativa que completa corretamente a frase abaixo:
O Rorschach permite conhecer principalmente a da personalidade, ou seja, o modo como o indivíduo exp
A)
estrutura; dinâmica.
B)
dinâmica; estrutura.
C)
adaptação; temática
D)
estrutura; adaptação.
E)
20/09/2020 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos.
https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/6
 dinâmica; adaptação.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A)
Comentários:
A) 
Exercício 7:
Lucia Coelho explica o processo de construção das imagens de Rorschach que estimulam diversas respostas do examinando, ao acionar diversos sistemas de percepção que no
A)
As manchas possuem estruturas específicas, porém abertas, que permitem a construção de significados pautados na realidade vivida pelo examinando
B)
As manchas são amorfas, como borrões feitos aleatoriamente, de modo a proporcionar estímulos variados para potencializar a criatividade dos sujeitos.
C)
As diferentes cores e variações de tons despertam na memória do examinando a evocação de experiências visuais relacionadas a relevos, a superfícies concretas, à noção de tra
D)
Os tons de luminosidade sugerem a percepção de profundidade, difusão no espaço ou a construção tridimensional.
E)
As diferentes proporções entre as áreas orientam o olhar sugerindo a direção do movimento da imagem.
O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B)
Comentários:
B)