A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR - PROVA 02

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A DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR – PROVA 02
	Questão 1
	Segundo Dermeval Saviani, em face da realidade concreta do homem brasileiro, temos os seguintes objetivos gerais e prioritários para a nossa educação:
 
	A) Educação para a subsistência; Educação para a libertação; Educação para a comunicação; Educação para a transformação.
	B) Educação para a comunicação; Educação para a mudança; Educação para a transformação; Educação para o controle.
	C) Educação para a sobrevivência; Educação para a comunicação; Educação para a mudança; Educação para a libertação
	D) Educação para a transformação, Educação para o planejamento; Educação para o trabalho; Educação para a sociedade.
	
	Questão 2
	Ao final do século XIX, política e filosoficamente os países já haviam se estruturado melhor. Congressos disseminaram e discutiram pesquisas e projetos, conferências internacionais possibilitaram troca de informações. Alguns trabalhos modelos são amplamente reconhecidos, por exemplo: “ Paulo Freire, dedicou-se à alfabetização de adultos, propôs a aprendizagem como um fator político. Seus seguidores estendem suas propostas para as demais categorias de alunos. ” Em qual país isso ocorreu:
	A) Brasil
	B) Itália
	C) França
	D) Rússia
	
	Questão 3
	A ____________, por exemplo, é o primeiro elemento social que influi na educação. Sem a família a criança não tem condições de subsistir. Tal necessidade não é apenas de sobrevivência física, mas também psicológica, ___________, moral e espiritual. A família, no entanto, encontra uma série de problemas, na sua missão de educar. A falta de preparo de muitos pais para exercer integralmente essa função é o principal ____________. Complete as lacunas com as palavras corretas:
	A) Família, intelectual, problema
	B) Escola, racional, obstáculo.
	C) Escola, física, problema.
	D) Família, mental, contratempo
	
	Questão 4
	Médica que trabalhou com crianças consideradas deficientes (em inteligência, física ou comportamento), demonstrando que a aprendizagem, quando aplicada com o método ativo, produz efeitos altamente eficientes para qualquer tipo de aluno.
	A) Cousinet
	B) Kerchnsteiner
	C) Montessori
	D) Dewey
	
	Questão 5
	"Tais objetivos, contudo, só serão atingidos com uma mudança sensível do panorama nacional atual, quer geral, quer educacional”.
Assinale a alternativa que compreende o nome da educação que tem por objetivo o texto acima transcrito:
	A) Educação para o controle
	B) Educação para a comunicação
	C) Educação para a subsistência
	D) Educação para a transformação
	
	Questão 6
	Didática é uma disciplina técnica e que tem como objeto específico a técnica de ensino (direção técnica da aprendizagem). A Didática, portanto, estuda a técnica de ensino em todos os seus aspectos práticos e operacionais, podendo ser definida como: "A técnica de estimular, dirigir e encaminhar, no decurso da aprendizagem, formação do homem". (AGUAYO.)
Assinale a alternativa que abrange o conceito de didática geral:
	A) Estuda os princípios, as normas e as técnicas que devem regular qualquer tipo de ensino, para qualquer tipo de aluno.
	B) Estuda aspectos científicos de uma determinada disciplina ou faixa de escolaridade.
	C) Estuda a metodologia das disciplinas.
	D) Analisa os problemas e as dificuldades que o ensino de cada disciplina apresenta e organiza os meios e as sugestões para resolvê-las.
	
	Questão 7
	Em seus primeiros escritos, ____________ via o homem como possuindo uma vocação para sujeito da história e não para objeto, mas, nas condições do ____________ Mundo, esta vocação não estaria se explicitando, dado que as populações mais pobres teriam sido vítimas de uma mentalidade ___________ e autoritária, herança do colonialismo, neocolonialismo e escravismo.
Complete as lacunas com as palavras corretas:
	A) Rousseau, terceiro, materialista
	B) Paulo Freire, terceiro, paternalista
	C) Paulo Freire, primeiro, paternalista.
	D) Maria Montessori, segundo, maternalista
	
	Questão 8
	Esse aspecto abrange os princípios fundamentais da educação, tais como as relações da educação com a vida, os valores, os ideais e as finalidades da educação.
 
	A) Aspecto técnico
	B) Aspecto antropológico
	C) Aspecto científico
	D) Aspecto filosófico
	
	Questão 9
	Consiste na aprendizagem de hábitos que incluem desde simples habilidades motoras - aprender a andar e aprender a dirigir um automóvel, por exemplo -, até habilidades verbais e gráficas - aprender a falar e a escrever:
	A) Aprendizagem afetiva ou emocionar
	B) Aprendizagem cognitiva
	C) Aprendizagem e motivação
	D) Aprendizagem Motora ou motriz
	
	Questão 10
	É o conjunto formado pelos currículos das diferentes séries e turmas escolares :
	A) Guias Curriculares
	B) Currículo Pleno
	C) Programa
	D) Área de estudos