SISTEMAS DE AVALIAÇÕES INSTITUCIONAIS- RAQUELLE COELHO ALBORGHETTI

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PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR 
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 
 
 
 
CURSO DE PEDAGOGIA 
 
ALUNO: RAQUELLE COELHO ALBORGHETTI 
 
MATRÍCULA: 201601024312 
 
DATA DA ENTREGA: 15/10/2020 
 
TUTOR DA DISCIPLINA: VALÉRIA FURLAN SEDANO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Os instrumentos do Sistema de Avaliação da Educação Básica 
 
 
 
1- Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 
 
 O Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) é o principal indicador 
da qualidade da educação básica brasileira. Esse índice é a junção de duas dimensões 
importantes da educação: 
 Aprendizado: que corresponde ao resultado dos alunos no Prova Brasil, através 
de provas aplicadas com notas entre zero a dez pontos. 
 Fluxo: que representa os progressos dos alunos no sistema de básico de ensino, 
sem reprovar ou abandonar a escola. 
 Seu principal objetivo é um sistema de ensino para igualar nossa qualidade com 
a de países desenvolvidos. Ampliando -se as possibilidades de 
mobilização da sociedade em favor da educação, uma vez que o índice é sintético e 
comparável nacionalmente. 
 Cada rede de educação recebe metas especificas, para acompanhamento do 
crescimento ou a queda de um de seus componentes. Para que o Ideb aumente, é 
necessário que mais alunos permaneçam nas escolas. Mais alunos consigam avançar nos 
anos escolares sem repetência. E o mais importante, que todos eles aprendam cada vez 
mais 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2- Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) 
 
 O Saeb é um conjunto de provas padronizadas, que tem como principal objetivo 
analisar a educação básica do nosso país. Contribuindo assim, para a melhoria de sua 
qualidade e para a universalização do acesso à escola. 
 Em 2019 as siglas ANA (Avaliação Nacional de Alfabetização), Aneb 
(Avaliação Nacional da Educação Básica) e Anresc (Avaliação Nacional do 
Rendimento Escolar) deixaram de existir, a nomenclatura de todas essas avaliações 
foram substituídas por Saeb. 
 
 
 
 
 
 De 1990 (ano de início do Saeb) até 2018, o Saeb consistia em avaliar somente a 
Língua Portuguesa e Matemática. Porém, a partir de 2019, passou a se avaliar também 
as Ciências Humanas e Ciências da Natureza de acordo com a BNCC. 
 Atualmente, sua abrangência engloba da: creche e pré-escola da Educação 
Infantil; 5º e 9º anos do Ensino Fundamental; e 3ª série do Ensino Médio. Os 
estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental só serão avaliados a partir de 2021. 
 
 
 
 
 
 
 
3- Censo Escolar 
 O Censo, é um levantamento estatístico da realidade escolar da rede municipal, 
estadual e privada de ensino. Através dele, todos os dados referentes à alunos e estrutura 
escolar são armazenados e transmitidos ao MEC (Ministério da Educação). 
 Seu principal objetivo, é a melhoria da situação atual da educação no Brasil. As 
informações enviadas ao Censo, servem de base para referências e políticas públicas. 
Onde políticas públicas são criadas através das informações enviadas ao 
EDUCACENSO. Tais como: transporte escolar, bibliotecas, energia, construção de 
escolas, valorização do magistério. 
 Diante dos dados cadastrados, é realizado o cálculo do Ideb, para que seja 
realizado um planejamento de distribuição de recursos para merenda escolar, transporte, 
livros didáticos e outros itens informados nos dados. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4- Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 
 O Enem é um método para avaliar o conhecimento dos alunos antes de 
ingressarem ao ensino superior. O exame também serve como critério de 
seleção para alunos que desejam ingressar em universidades públicas de todo o 
país através do SISU (Sistema de Seleção Unificada). E aos estudantes que 
desejam concorrer a bolsas em universidades particulares através do ProUni 
(Programa Universidade para Todos) 
. Qualquer estudante que já completou o Ensino Médio, ou estão 
próximos de terminá-lo, poderão realizar o exame nacional. Atualmente são 
dois dias consecutivos de provas, sendo elas: linguagens, código e suas 
condutas, ciências humanas e suas tecnologias e redação. Cada área de 
conhecimento possui 45 questões de múltipla escolha, totalizando 180 
questões. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5- Metas Educacionais Propostas pelo IDEB para o Município de Aquiraz- CE 
4º série/ 5º ano- todas as metas propostas foram atingidas, desde o ano de 2007 
 
 
8º série/ 9º ano- todas as metas propostas foram atingidas, desde o ano de 2007 
 
 
3º Série EM- metas propostas a partir de 2019, onde atingiu-se os resultados projetados. 
 
 Conforme imagens ilustrativas acima, retiradas do site http://ideb.inep.gov.br/, 
identificou-se que todas as metas projetadas para o município de Aquiraz- Ceará, foram 
atingidas. 
 
 
http://ideb.inep.gov.br/