SIMULADO PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM

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Disc.: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E DA APRENDIZAGEM   
	Aluno(a): JULYANNE SILVA FERNANDES MEGUINS FERREIRA
	202002073391
	Acertos: 2,0 de 10,0
	15/10/2020
		1a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Segundo Piaget, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. Segundo ele:
		
	 
	O aprendizado da criança não está relacionado com a interação da criança com o meio.
	
	O ensino só se efetiva mediante a avaliação.
	
	O processo de ensino/aprendizagem deve ser um processo rigoroso, centrado no professor.
	
	A criança constrói conhecimento somente na interação com outras crianças
	 
	A criança constrói o conhecimento a partir de suas descobertas quando em contato com o mundo e com os objetos.
	Respondido em 15/10/2020 18:45:29
	
	Explicação:
Segundo Piaget, a criança constrói o conhecimento a partir de suas descobertas quando em contato com o mundo e com os objetos.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	"Peixe fora d'água". A exemplo de muitos outros, Lindolfo mudou do campo para a cidade. Ao fazer onze anos, 'toda uma vida', segundo seu pai, Lindolfo emigrou com sua família porque as dívidas não lhe permitiam que seu pai prosseguisse trabalhando na terra herdada dos seus avós. Na cidade, Lindolfo foi matriculado na escola do bairro onde sua mãe conseguira trabalho de doméstica e juntos percorriam o mesmo caminho todos os dias... Para Lindolfo foi muito difícil a adaptação ao novo meio e à escola: seu jeito de falar com um sotaque diferente e termos próprios provocavam deboches e brincadeiras maliciosas. Embora Lindolfo tivesse uma relação cordial com o professor, ele se sentia como um "peixe fora d'água" em sua turma. Muitas das coisas tratadas na aula não lhe interessavam ou ele não as compreendia bem. Um dia o professor indicou o estudo de um animal nativo como trabalho de pesquisa. Lindolfo sentiu que toda a sua infância estava presente em sua memória, mas não dispunha de material para ilustrar o que desejava comunicar, mas, com entusiasmo, pôs-se a desenhar um tatu, animal que ele conhecia muito bem. Lindolfo conhecia o habitat natural do tatu e costumava vigiar suas saídas para procurar alimento; muitas vezes observou com emoção os passeios da mãe tatu com suas crias. Nesta aula, Lindolfo foi o primeiro voluntário para contar e explicar tudo o que sabia sobre o tatu. Todos ficaram impressionados com seu conhecimento e, a partir deste dia Lindolfo passou a ser visto e tratado como membro da turma. Você, sendo um professor "vygotskyano", analise as afirmativas abaixo:
I. Na visão vyotskyana, cabe ao educador o papel de interventor, desafiador e provocador de situações que levem os alunos a aprenderem a aprender, buscando articular a experiência cotidiana dos alunos.
II. O trabalho didático deve, portanto, propiciar a construção do conhecimento pelo aluno. Aprender é, de certa forma, descobrir com seus próprios instrumentos os pensamentos e conhecimentos institucionalizados socialmente.
III. A intervenção pedagógica é um processo de muita importância para o desenvolvimento e aprendizagem do aluno. Nesse processo, o educador não precisa provocar desempenhos avançados tampouco aproximar essas experiências da vivência cotidiana dos alunos.
IV. A escola e o educador que desejam alcançar sucesso de todos os alunos terão de se imbuir desta prática pedagógica vygotskyana. Mas isso só é possível se o professor nessa dinâmica transformar a sala de aula em um rico espaço de aceitação de vozes diferenciadas e discordantes.
Estão corretas:
		
	
	II, III e IV.
	
	I, III e IV.
	
	I, II e III.
	 
	I, II e IV.
	
	Todas são verdadeiras.
	Respondido em 15/10/2020 18:45:35
	
	Explicação:
A prática vigotskiana requer mediação, valorização do conhecimento, das experiências, vivências dos alunos, aprender a lidar com a pluralidade cultural que marca o espaço escolar.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	NA TEORIA DE APRENDIZAGEM DE AUSUBEL, O FATOR MAIS IMPORTANTE DE APRENDIZAGEM É O QUE O ALUNO JÁ SABE. PARA QUE OCORRA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA, CONCEITOS RELEVANTES E INCLUSIVOS DEVEM ESTAR CLAROS E DISPONÍVEIS NA ESTRUTURA COGNITIVA DO INDIVÍDUO, FUNCIONANDO COMO:
		
	
	ESQUEMA.
	 
	PONTOS DE ANCORAGEM.
	
	CONDICIONAMENTO OPERANTE.
	
	ZONA DE DESENVOLVIMENTO REAL.
	 
	CONDICIONAMENTO RESPONDENTE.
	Respondido em 15/10/2020 18:45:41
	
	Explicação:
Ancoragem - relacionando conhecimentos novos aos conhecimentos prévios dos alunos.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Quanto à teoria inatista em aquisição da linguagem, formulada por Noam Chomsky, são corretas as afirmativas abaixo, exceto:
		
	 
	A estrutura mental é o fundamento que embasa o processo de aquisição de linguagem.
	
	O sujeito é ativo no processamento da linguagem que se dá por meio de processos mentais superiores.
	
	A linguagem é uma estrutura cognitiva caracterizada por propriedades genéticas inatas.
	 
	A linguagem é um comportamento que pode ser aprendido como qualquer outro comportamento.
	
	O homem nasce com um dispositivo inato para aquisição de linguagem, conhecido por Language Acquisition Device (LAD)
	Respondido em 15/10/2020 18:43:11
	
	Explicação:
Apesar de a criança nascer com predisposição para desenvolver a linguagem oral, ela precisa estar na corrente de linguagem do seu povo para aprender as regras.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Aos 2 anos de idade, muitas crianças ainda se encontram no estágio sensório motor descrito por Jean Piaget. Elas estão descobrindo o universo através da inteligência prática e dos seus órgãos do sentido. Muito de sua inteligência é construída nas interações sociais domésticas e na relação com seus pares. Marque a única alternativa que faça parte do estágio sensório-motor.
		
	 
	Aparecimento da linguagem oral e pictórica
	
	Desenvolvimento de esquemas cognitivos responsáveis pela superação do egocentrismo em suas interações.
	 
	Desenvolvimento dos reflexos responsáveis pela sobrevivência do bebê
	
	Construção da noção de gênero masculino e feminino bem como do desejo sexual que será exercido durante a puberdade.
	
	Desenvolvimento das praxias finas
	Respondido em 15/10/2020 18:43:33
	
	Explicação:
Nesta fase, a criança está desenvolvendo os reflexos e a motricidade ampla.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	¿Pode-se colocar uma xícara de suco de laranja em um copo alto e fino, e outra em uma tigela de vidro baixa e larga, e observar os diferentes níveis cognitivos da resposta. A maioria das crianças abaixo de 7 anos afirma que o copo tem mais suco, porque o nível está mais elevado nele, embora algumas crianças possam escolher a tigela, por ser mais larga.¿ (Pulaski, M.A.S) No experimento descrito, Piaget está buscando a comprovação do processo de construção pela criança do conceito de:
		
	
	C) Memória.
	 
	D) Moralidade.
	
	E) Reversibilidade.
	 
	B) Conservação.
	
	A) Espaço.
	Respondido em 15/10/2020 18:45:46
	
	Explicação:
Conservação - a criança consegue perceber que a quantidade do líquido permaneceu a mesma ainda que tenha se modificado o recipiente.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Segundo Papalia, Olds e Feldman (2008) as crianças destas fase costumam ter internalizado a vergonha e o orgulho. Elas também são capazes de externalizar, verbalizar situações conflitantes. À medida que o tempo passa, as crianças conscientizam-se de seus próprios sentimentos e dos sentimentos dos outros. Sabem controlar melhor sua expressão emocional em situações sociais e sabem responder à pertubação emocional dos outros, diferente do estagio anterior e que estavam presas ao egocentrismo. Indique que período do desenvolvimento é esse:
		
	 
	Crianças de 7 a 11 anos
	
	Crianças de 2 a 6 anosCrianças de 0 a 2 anos
	
	Crianças da primeira infância
	
	Pré-adolescentes
	Respondido em 15/10/2020 18:45:48
	
	Explicação:
Se a fase do egocentrismo é de 2 a 6 anos e no enunciado se solicita a fase seguinte, então, é de 7 a 11 anos.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Você está jogando "Detetive" com um grupo de crianças que apresentam as seguintes características: elas entendem as regras do jogo; mas não sabem criar hipóteses e estratégias para descobrir quem é o suspeito, o assassino. Então, de acordo com os estágios de Piaget essas crianças estão com o desenvolvimento cognitivo compatível com a fase:
		
	
	Hipotético
	
	Operações formais
	 
	Operações concretas
	 
	Sensório-motor
	
	Pré-operacional
	Respondido em 15/10/2020 18:45:51
	
	Explicação:
Estão na fase operatória-concreta porque não sabem abstrair para imaginar quem seria o personagem.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As taxas de depressão aumentam muito na adolescência e são mais elevadas entre as meninas. Sobre a depressão na adolescência é correto afirmar, EXCETO:
		
	
	Uma das causas da depressão inclui a aceitação insuficiente por parte dos companheiros, na escola elementar.
	
	Níveis elevados de mudanças de vida ou estresse na adolescência são fatores que contribuem para a depressão.
	
	Adolescentes deprimidos apresentam maior probabilidade de provir de famílias com, pelo menos, um dos pais deprimido.
	 
	A depressão na adolescência não está relacionada aos fatores culturais, mas deve-se a fatores genéticos e hereditários.
	
	Autoestima reduzida é um dos fatores que contribui para a depressão.
	Respondido em 15/10/2020 18:45:56
	
	Explicação:
O ser humano é complexo, então, diversos fatores são explicativos acerca do mesmo, dependendo do modelo teórico no campo da psicologia, mas, podemos afirmar que fatores genéticos, sociais, históricos, culturais, econômicos podem provocar a depressão.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	((EXAME NACIONAL DE CURSOS 2000) Vestuário, ornamentos, calçados e outros itens que compõem a moda jovem apresentam-se como um dispositivo de identificação para adolescentes porque:
		
	
	traduzem necessidades importantes nos dias de hoje.
	 
	são aspectos pelos quais os jovens se sentem seduzidos.
	
	mascaram a expressão da singularidade de cada adolescente.
	 
	são símbolos através dos quais os adolescentes se inserem numa cultura coletiva.
	
	dificultam a conjunção entre personalidade e cultura.
	Respondido em 15/10/2020 18:45:57
	
	Explicação:
A opinião dos amigos, o grupo de amigos tem relevância para essa fase da adolescência, bem como a aceitação do grupo.