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21/10/2020 Unicesumar - Ensino a Distância 1/5 Protocolo de Finalização Nº 000021811411 O aluno DAYSE KELLY ARAGÃO ANTONIOLO BECOSKI com RA 1878569-5 finalizou a atividade ATIVIDADE 2 - PED - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA - 2020C em 11/08/2020 15:28:22 ATIVIDADE 2 - PED - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA - 2020C Período:27/07/2020 08:00 a 14/08/2020 23:59 (Horário de Brasília) Status:ENCERRADO Nota máxima:0,50 Nota obtida: 0,45 1ª QUESTÃO A professora Isadora entrou em grande dilema quando Petrúcio, 5 anos, não entendia como errado o fato ter derrubado água propositalmente no trabalho da colega quando ele justificava que ela havia manchado sua produção com tinta durante a execução da atividade. Por mais que a colega explicasse que foi um acidente, Petrúcio se mantinha irredutível em sua posição de defesa, pois, afinal, a colega fez primeiro. De acordo com a teoria do desenvolvimento moral de Kolhberg, podemos inferir que Petrúcio se encontra no: RESPOSTA: Estágio 1 – Orientação para a punição ou a obediência, pois não consegue reconhecer a intencionalidade da ação nem o articular dois pontos de vista. 2ª QUESTÃO A luta pelo reconhecimento da importância da Educação Infantil perpassa pela compreensão do desenvolvimento da criança, das suas fases e fatores que influenciam esse processo. A falta de conhecimento das especificidades do desenvolvimento infantil leva a práticas educacionais pouco efetivas e mesmo a geração de dúvidas sobre a real contribuição que um educador formado pode ter junto a essa população. Um exemplo disso é a lógica de que bebês que frequentam a educação infantil precisam somente estarem limpos e bem alimentados. Os estudos acerca do desenvolvimento pré-natal e neonatal mostraram como as crianças aprendem o tempo todo inclusive como estratégia de sobrevivência. Tendo o exposto como base, analise as afirmativas sobre o desenvolvimento pré-natal e neonatal e considere (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. I. Estímulos sonoros são poucos efetivos antes dos 3 meses de idade. II. A criança já registra e diferencia a voz humana desde o 5º mês de gestação. III. A criança aprende e desenvolve memória somente após os 6 meses de idade. IV. O tato é pouco desenvolvido, portanto, não é viável estimulação tátil antes dos 2 anos. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: RESPOSTA:F, V, F, F. 3ª QUESTÃO 21/10/2020 Unicesumar - Ensino a Distância 2/5 Uma das atribuições do professor da Educação Infantil é a produção da avaliação relatorial do desenvolvimento cognitivo, psicomotor e afetivo de seus alunos. Para tanto, é necessário que o docente, ao observar as situações cotidianas ou as direcionadas, saiba analisar quais habilidades são necessárias para a realização da ação observada. Com relação ao desenvolvimento cognitivo, sob a perspectiva piagetina, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A criança, ao utilizar um instrumento para auxiliá-la no alcance de um objeto que está em cima de uma bancada, denota que já consegue planejar sua ação antes de executá-la. Isso demonstra que a criança encontra-se no estágio operatório concreto. PORQUE II. No estágio operatório concreto a criança estabelece o pensamento intuitivo e representacional, pois adquiriu a função simbólica pela aquisição da linguagem. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. RESPOSTA:A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 4ª QUESTÃO D. W. Winnicott voltou seu olhar para a análise do desenvolvimento emocional da criança ressaltando a importância do vínculo com a mãe. À luz da teoria deste autor, a qualidade desta relação é fundamental para a constituição de um self verdadeiro e integrado. Partindo do escopo teórico referido, leia as afirmativas: I. O manejo com o bebê pouco interfere na qualidade do vínculo da díade. II. O objeto transicional só tem funcionalidade psíquica se a mãe nunca se ausentar da presença da criança. III. A forma que o bebê é cuidado lhe traz um conforto importante e auxilia na constituição da representação do esquema corporal. IV. Ao nascer o bebê não tem seu self estruturado precisando que a mãe tenha uma dedicação intensa para garantir uma sensação de tranquilidade e bem estar. É correto o que se afirma em: RESPOSTA: III e IV, apenas. 5ª QUESTÃO 21/10/2020 Unicesumar - Ensino a Distância 3/5 As habilidades perceptuais fazem a ligação entre o desenvolvimento físico e o cognitivo da criança. Isso porque a criança, ao nascer sem nenhum problema físico, já apresenta competências sensoriais de visão, audição, tato, olfato e paladar. Entretanto, todas as percepções captadas pela criança nos primeiros meses são registradas, mas não são integradas às informações já armazenadas no córtex cerebral para conferir sentido, pois, para isso, é necessário ter estabelecido algumas constâncias. Sobre as constâncias perceptivas, analise as afirmativas a seguir. I. As constâncias de tamanho, cor e forma estão presentes aproximadamente por volta dos 4 meses, permitindo que a criança já discrimine rostos e objetos, por exemplo. II. A constância de profundidade é a habilidade perceptiva que demora mais tempo para se estabelecer, pois depende da capacidade de organização de dados binoculares. III. A constância de objeto depende do estabelecimento de todas as competências perceptivas para que os estímulos sensoriais sejam integrados, de modo a conferir sentido aos estímulos registrados. É correto o que se afirma em: RESPOSTA: I, II e III. 6ª QUESTÃO A Síndrome Alcoólica Fetal (SAF) é uma patologia do desenvolvimento oriunda do uso e abuso de substâncias alcoólicas durante a gestação. De acordo com dados do Centro de Informações sobre Saúde e Álcool (CISA), o índice de nascimento de crianças com SAF é de 0,5 a 2 casos a cada 1000 nascidos vivos. Este índice supera o de distúrbios como Síndrome de Down e espinha bífida. Acerca desta síndrome, é correto afirmar: RESPOSTA: As crianças com essa patologia são menores do que as outras, com cérebro menor, apresentam o rosto diferente, olhos pouco abertos e geralmente apresentam uma deficiência mental e pouca coordenação muscular. 7ª QUESTÃO A psicologia do desenvolvimento estuda e busca compreender as mudanças intrínsecas em relação às transformações dos indivíduos, levando em consideração diversas variáveis psicológicas, como por exemplo, as mudanças psíquicas e orgânicas presentes no decorrer do desenvolvimento que são amplamente estudadas, descritas e analisadas, abordando a pertinência de cada período da vida e sua ordem cronológica. Dentre as variáveis apresentadas, assinale a alternativa correta. RESPOSTA:Para a psicologia do desenvolvimento, o tempo cronológico não é uma variável psicológica em si mesmo. 8ª QUESTÃO 21/10/2020 Unicesumar - Ensino a Distância 4/5 Os casos de obesidade, diabetes, hipertensão, apatia, baixa interação social, atraso na fala e intelectual são problemas de saúde que tem chamado a atenção dos profissionais que atuam junto a crianças na última década. Serfaty (2017) do laboratório de Plasticidade Neural da Universidade Federal Fluminense (UFF) afirma que pesquisas recentes produzidas por neurocientistas indicam que o aumento do autismo também pode estar associado a má ___________, uma vez que a falta de nutrientes essenciais pode interferir no desenvolvimento normal da criança. Por essa razão é essencial a educação nutricional também na escola, pois a _________ pode estar associada a fome, mas também a má alimentação, portanto, trata-se de uma questão de consciência de hábitos saudáveis. Disponível em <https://radios.ebc.com.br/revista-brasil/2017/08/relacao-entre-alimentacao-e-o- desenvolvimento-do-cerebro-das-criancas>. Acesso em: 6 jun. 2019. Diante do exposto, na sequência, assinale a alternativa que preencha as lacunas corretamente. RESPOSTA:Alimentação; desnutrição. 9ª QUESTÃO A psicologia do desenvolvimento busca analisar a confluência entre maturação docorpo e desenvolvimento do aparelho psíquico do indivíduo desde a mais tenra idade. Um destes estudos é o apresentado por Spitz que se propôs analisar o desenvolvimento da vida mental dos bebês a partir de critérios notoriamente científicos. Sobre o processo de individuação e o estabelecimento de objeto, elementos essenciais discutidos pelo autor, analise as asserções a seguir. I. O processo de individuação demonstra grande avanço quando a criança passa a distinguir a figura materna de outras pessoas, demonstrando assim que a mesma passa a ser diferenciada e integrada enquanto objeto de investimento libidinal, delimitando assim, as fronteiras do ego da criança entre Eu e não Eu. PORQUE II. O sujeito está vivenciando aquilo que Sptiz denominou de “ansiedade do oitavo mês”, a qual a criança passa a reagir com estranheza ante as feições desconhecidas. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. RESPOSTA:As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 10ª QUESTÃO 21/10/2020 Unicesumar - Ensino a Distância 5/5 Personalidade corresponde ao grupo de comportamentos e características que singularizam uma determinada pessoa, marcando seus padrões de respostas pessoais e sociais característicos a ela. Sabe-se que esta é constituída de forma dinâmica e se altera ao longo da vida. A partir do tema, considere (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas. I. A personalidade pode se alterar de forma indiscriminada ao longo da vida. II. O estudo da personalidade não se destaca dentre as teorias psicodinâmicas. III. O temperamento é um fator importante na constituição de nossa personalidade. IV. As interações sociais, em seus diferentes níveis como família, escola, trabalho etc, auxiliam na formação de nossa personalidade. As afirmações I, II, III e IV são, respectivamente: RESPOSTA:F, F, V, V.
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