Simulado MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA

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Disc.: CONT. MET. E PRÁTICA DO ENS. DA MATEMÁTICA   
	Aluno(a): ANDREZA SOARES CORRÊA
	202001332006
	Acertos: 9,0 de 10,0
	25/10/2020
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale com um X a resposta correta. Para desenvolver o trabalho sobre o número, foi feita uma avaliação dos erros e acertos, pesquisando-se a evolução do conceito de número, concluiu-se que a criança precisa trabalhar com coleções de objetos. Objetos que ela possa:
		
	
	Observar
	
	Juntar por semelhança / separar por diferença
	
	Manipular
	 
	Todas as respostas estão corretas
	
	Descobrir as propriedades
	Respondido em 25/10/2020 17:25:49
	
		2a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	As ideias presentes na subtração são:
		
	 
	Repartir e medir.
	 
	Tirar, comparar e completar.
	
	Juntar e acrescentar.
	
	Soma de parcelas iguais e combinatória.
	
	Parte-todo, quociente e razão.
	Respondido em 25/10/2020 17:25:10
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Renata aprendeu nas aulas de matemática sobre os poliedros e os corpos redondos. Em seguida foi ao supermercado e comprou uma caixa de sabão em pó e uma bola. Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, a forma dos produtos adquiridos no supermercado.
		
	
	Quadrado e círculo
	
	Paralelepípedo e círculo
	
	Retângulo e esfera
	
	Paralelepípedo e cone
	 
	Paralelepípedo e esfera
	Respondido em 25/10/2020 17:35:39
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	1. Considerando que Aline tem direito a 30 dias de férias e ela tirou somente 20 dias, qual a fração que corresponde aos dias de férias que Aline tirou?
		
	
	10/30
	
	30/20
	
	1/2
	 
	2/3
	
	30/10
	Respondido em 25/10/2020 17:26:15
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa que apresenta uma situação que envolve a comparação direta de capacidades, no campo das grandezas e medidas.
		
	
	Medir a altura de uma pessoa e de uma criança
	 
	Medir quanto copos são necessários para encher um balde
	
	Calcular a área de uma sala de aula
	
	Medir o tamanho de um balde e o tamanho de um copo
	
	Encontrar o perímetro do pátio da escola
	Respondido em 25/10/2020 17:35:17
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	 A tabela a seguir mostra o número de pessoas que fizeram uma refeição Fast Food ¿M&B¿.
	Data
	Nº de Pessoas
	JAN
	354
	FEV
	564
	MAR
	235
	ABR
	288
	MAI
	452
	JUN
	765
De acordo com a tabela, o total de pessoas que fizeram refeições nos meses de abril , maio e junho é de :
		
	
	1153
	
	1855
	
	1585
	
	1184
	 
	1505
	Respondido em 25/10/2020 17:27:11
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Marque a alternativa que justifica a utilização dos jogos na aula de matemática pelo professor.
		
	
	Porque é importante oferecer atividades lúdicas e prazerosas e sem o compromisso com nenhum conteúdo matemático
	
	Porque os jogos divertem as crianças e são muito apropriados para serem utilizados no tempo livre em sala de aula
	
	Porque os jogos motivam as crianças para o brincar que é a atividade principal para as crianças na escola
	 
	Porque os jogos podem dar uma grande contribuição ao desenvolvimento do pensamento lógico matemático
	
	Porque os jogos ajudam as crianças a melhor passar o tempo na escola ficando livres do trabalho matemático
	Respondido em 25/10/2020 17:27:52
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	 O livro didático é recurso auxiliar no processo de ensino aprendizagem. Não pode, portanto, ocupar papel dominante nesse processo. Não é demais insistir que, apesar de toda sua importância, o livro didático não deve ser o único suporte do trabalho pedagógico do professor, baseado neste contexto:
 
(I) É sempre desejável buscar complementá-lo, seja para ampliar suas informações e as atividades nele propostas ou contornar suas deficiências e adequá-lo ao grupo de alunos que o utilizam.
 
(II) Favorecer a aquisição dos conhecimentos, assumindo o papel de texto de referência para o aprendizado.
 
(III) Favorecer a formação didático-pedagógica; auxiliar na avaliação da aprendizagem do aluno
 
(IV) É preciso levar em consideração as especificidades sociais e culturais da comunidade em que o livro é utilizado, para que o seu papel na formação integral do aluno seja mais efetivo
 
A partir destes conceito podemos afirmar:
		
	
	Todas estão corretas
	
	(II) e (IV) estão corretas
	
	(I), (II) e (III) estão corretas
	 
	(I) e (IV) estão corretas
	
	(I) e (III) estão corretas
	Respondido em 25/10/2020 17:27:43
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ao disponibilizarmos ferramentas tecnologicas aos alunos, contribuimos para que possam tomar decisões, reflitam, raciocinem e resolvam problemas. Quais as vantagens dos computadores, apontadas pelos estudiosos no campo do ensino da matemática?
		
	
	Todas as alternativas anteriores
	
	N.D.A
	 
	É a natureza dinâmica, sua velocidade e crescente número de softwares que suportam.
	
	É seu poder de entreterimento, sua velocidade e crescente número de jogos que suportam.
	
	É a capacidade de armazenar dados, sua velocidade e crescente número periféricos.
	Respondido em 25/10/2020 17:33:13
	
	Explicação:
Ao disponibilizarmos ferramentas tecnologicas aos alunos, contribuimos para que possam tomar decisões, reflitam, raciocinem e resolvam problemas. Os estudiosos no campo do ensino da matemática dizem que as vantagens dos computadores é a natureza dinâmica, sua velocidade e crescente número de softwares que suportam.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O Erro, de acordo com Kistemann, pode ser considerado como:
		
	
	massificação do saber matemático
	
	sintoma da incompetência do alunos
	 
	possibilita hipóteses a serem averiguadas
	
	o último plano
	
	equívocos de informação
	Respondido em 25/10/2020 17:37:16