ATIVIDADE FORMATIVA V FINAL

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LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 
 
ATIVIDADE FORMATIVA V 
 
ORIENTAÇÃO: Desenvolver um texto dissertativo com até 20 linhas sobre: 
TEMA: As transformações na Educação Básica pós-pandemia 
 
NOME DO ALUNO: Ketlyn Kauane Czeck Silva 
REDAÇÃO: 
Podemos esperar muitas mudanças, dúvidas e a certeza que a 
educação não será a mesma após a pandemia. Neste período, temos 
identificado alguns caminhos que nos ajudarão a seguir no retorno presencial 
das aulas. O cenário extremo de isolamento social trouxe a necessidade de 
reinventar possibilidades e solidificar a tecnologia aliado a criatividade, como 
uma propulsora para que a educação chegasse aos estudantes. E com aulas 
mediadas pelas tecnologias, abriu-se uma série de discussões acerca de aulas 
com interatividade, metodologias ativas e atrativas aos estudantes, já que a 
interação não é presencial e requer muita atratividade para envolver os 
mesmos. 
Professores e estudantes têm aprendido, com mudanças, em que a 
lousa é a tela do computador, anotações se misturam com esferas impressas e 
digitais, as cadeiras da sala de aula e os estudantes não estão mais no mesmo 
espaço, tudo isso incorporando há ambientes únicos de aprendizagem digital. 
E a pandemia demonstra um lado preocupante, a desigualdade social, já que 
os estudantes principalmente das periferias, demonstram dificuldades de 
acompanhar aulas em todo o país, um problema que deve ser muito discutido 
pelas políticas públicas. As alterações se darão no acompanhamento das 
famílias, que neste momento estão mais próximas dos estudantes e das 
escolas, interagindo por grupos de WhatsApp e estabelecendo uma 
comunicação mais direta com a unidade escolar. Uma parceria que é 
necessária que permaneça e solidifique em prol dos estudantes. Diante deste 
cenário, o professor teve de se reinventar de maneira muita rápida. Muitos se 
inspiraram em youtuber para conduzir as aulas e se aproximar dos estudantes 
e até aqueles que eram muito resistentes a interação tecnológica tiveram de 
aprender para conduzir as aulas e apoiar os alunos diante deste novo cenário.