Simulado Disc PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇOES NAO ESCOLARES

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Disc.: PEDAGOGIA NAS INSTITUIÇÕES NÃO ESCOLARES   
	
	
	
	
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Com relação às modalidades de educação informal, não-formal e formal, é correto afirmar que:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	a educação não-intencional é chamada também de educação informal, ou ainda, educação paralela.
	
	
	
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O paradigma fordista ou fordismo pode ser entendido como um regime de acumulação assentado sobre um uma forma específica de organizar o trabalho: o chamado paradigma tecnológico fordista. Esse paradigma tecnológico estava fundamentado numa produção e num consumo de massas, em economias de escala e a produção se realizava em uma estrutura de base rígida, metal mecânica.
Esse regime de acumulação fordista estava associado a um determinado modo de regulação, isto é, ao seguinte marco institucional:
		
	
	
	
	
	
	
	 
	Estado de Bem Estar Social
	
	
	Respondido em 03/11/2020 21:37:40
	
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A produção flexível leva a um paradigma industrial que convive com o questionamento dos princípios fordistas de produção, com o abandono de equipamentos rígidos, voltados para a produção de produtos padronizados, e vê crescer a adoção de sistemas integrados de automação flexível. Surge então um novo modelo que operou uma revolução técnica mais radical e que causou mais impacto, uma vez que alguns de seus pontos básicos têm penetrado em escala mundial, mesclando-se ou mesmo substituindo o padrão fordista dominante.
Esse novo paradigma industrial convive com o questionamento dos princípios fordistas de produção, o abandono de equipamentos rígidos, voltados para a produção de produtos padronizados, e vê crescer a adoção de sistemas integrados de automação flexível que apresentam as seguintes características
I     A descentralização no nível interno e na subdivisão da indústria.
II   A inovação com adoção de novos processos.
III  A integração entre etapas do processo produtivo.
IV  A Linha de montagem para reduzir os custos da produção.
V   A flexibilidade nos equipamentos que garantem a variação do processo.
Após análise do texto e dos itens anteriores marque, abaixo, o único item incorreto, ou seja, aquele que não é uma característica do novo paradigma industrial.
		
	
	
	
	
	 
	IV
	
	
	
	
	Respondido em 03/11/2020 21:41:08
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na organização hipermoderna, com relação a visão que os trabalhadores tem nesta organização, podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	A empresa é a grande mãe, a fonte de prazer e sobrevivência dos trabalhadores
	Respondido em 03/11/2020 21:51:18
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	No paradigma tradicional de gestão, administrar consistia em controlar o processo de produção em si, utilizando-se três elementos: Conhecimento científico, Instrumento de Controle e Autoridade Gerencial.  Qual das frases abaixo, está correta, de acordo com o paradigma tradicional?
		
	
	
	
	
	 
	No paradigma tradicional acreditava-se que o controle e o monitoramento de todos os eventos do processo garantiriam a eficiência do resultado.
	
	
	
	
	Respondido em 03/11/2020 21:58:41
	
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O conceito de fordismo, mesmo com a participação política do operariado, continuou a se ajustar à ideia de rigidez organizacional, em que a mão de obra, pautada pela fragmentação, repetição e monotonia de ações uniformizadas, produzia produtos e serviços padronizados, seguindo métodos, regras e procedimentos ditados pelas organizações. Cada indivíduo executava as tarefas planejadas, modeladas e organizadas pela empresa. As tarefas de trabalho eram condicionadas pelo desenho da estrutura organizacional. Um conjunto de tarefas constituía um cargo, parte integrante do formato estrutural da organização. Esse formato condicionava e determinava a distribuição e a configuração de cada cargo, sua linha de autoridade, nível de especialização e as consequentes qualificações requeridas de seus ocupantes. (Chiavenato, 2004).
Sobre a rigidez da estrutura organizacional fordista leia os postulados dados e, em seguida, assinale a opção CORRETA.
I. O cargo era fixo e aberto.
II. O cargo era delimitado e individualizado.
III. O cargo era fixo e definido.
IV. O cargo era permanente e indefinido.
V. O cargo era instável e aberto.
		
	
	
	
	
	 
	 (   ) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	
	
	
	
	Respondido em 03/11/2020 21:42:52
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Com relação ao Sistema de Regras e o mecanismo de dominação das organizações, todas as afirmativas abaixo são corretas, exceto:
		
	
	
	 
	As organizações centram as ordens na chefia imediata. O chefe é o grande educador.
 
	
	
	
	
	
	
	Respondido em 03/11/2020 21:50:07
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Complete os pontilhados com os termos que tornam a frase de Chiavenatto verdadeira e logo depois marque o item que corresponde ao seu preenchimento. ........................ prepara e forma a pessoa para exercer uma profissão; ......................... visa o preparo do indivíduo para um futuro cargo na organização; e ......................... objetiva preparar a pessoa para o seu cargo atual. Às vezes uma ação de capacitação pode cumprir as três funções. (CHIAVENATO, 1999b)
		
	
	
	
	
	
	
	
	
	 
	A. ( ) Formação, Desenvolvimento e Treinamento.
	Respondido em 03/11/2020 21:41:12
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para que a educação corporativa seja implementada em uma organização faz-se necessária a construção de um projeto que inclua várias etapas. Segundo Costa e Eboli (2012) o aspecto central da gestão da educação corporativa deve ter a concepção de que o objetivo maior do sistema de educação corporativa é apoiar a construção das competências críticas de uma organização e, complementam com a seguinte citação: ¿As fases do projeto de educação corporativa são uma forma didática de mostrar os pontos críticos que devem ser observados para que o resultado esperado em capacitação seja atingido¿. (COSTA e EBOLI, 2012, p. 275). Após a leitura que trouxe à lembrança dos nossos estudos verifique os itens abaixo e depois marque a alternativa correta. São fases de um projeto: I. Alinhamento entre os aspectos estratégicos da organização e seu sistema de educação corporativa. II. Mapeamento das competências da organização para que ela atinja seus objetivos estratégicos. III. Validação estratégica do projeto de educação corporativa: missão, visão, os objetivos gerais e específicos, diretrizes, meios a serem utilizados e fatores críticos de sucesso para o novo sistema educacional. IV. Criar a escola que é um conjunto de conteúdos agrupados para atender ao desenvolvimento de competências específicas destinadas a determinados públicos. São verdadeiros os seguintes itens:
		
	 
	C. ( ) I,II,III e IV
	
	
	
	
	
	
	
	
	Respondido em 03/11/2020 21:41:46
	
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Você é o gestor de uma grande Magazine e tem recebido reclamações quanto ao atendimento aos clientes de sua empresa e, por isto, elaborou um programa de desenvolvimento para mudança comportamental e atitudinal de seus atendentes. Para avaliar os resultados deste programa você buscou identificar:
		
	
	
	 
	Como o programa trouxe mudança de comportamento aos treinandos.