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Com o apoio de: Estudo do Meio e Cidadania 1.º ano Aula #4 Página 1 de 1 Documento produzido pela equipa do Colégio Corte Real, a partir da exploração da obra “Hansel e Gretel”¹. ¹Meroto, T. (2014). Hansel e Gretel. OQO AULA N.º 4 DISCIPLINA Estudo do Meio e Cidadania ANO(s) 1.º ÁREA(S) DE CONHECIMENTO APRENDIZAGENS ESSENCIAIS/PERFIL DOS ALUNOS Estudo do Meio Categorizar os seres vivos de acordo com semelhanças e diferenças observáveis - plantas: tipo de raiz, tipo de caule, forma da folha, folha caduca/persistente, cor da flor, fruto e semente, etc.). Cidadania Desenvolvimento sustentável. “Em busca da folha escondida” Hansel e Gretel 1.º ano 1. Rodeia de vermelho as árvores que têm folha caduca e de verde as que têm folha persistente. pinheiro manso oliveira sobreiro Com o apoio de: Estudo do Meio e Cidadania 1.º ano Aula #4 Página 1 de 1 Documento produzido pela equipa do Colégio Corte Real, a partir da exploração da obra “Hansel e Gretel”¹. ¹Meroto, T. (2014). Hansel e Gretel. OQO 1.º ano 2. Desenha as cinco formas de folhas que aprendeste. 1.º ano 3. Ilustra um exemplo de uma alteração climática. 4. Desenha uma ação que permita um desenvolvimento sustentável para o bem do nosso planeta.
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