RESPOSTAS DAS ATIVIDADES DAS AULAS 1 a 10 BIOQUÍMICA

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BIOQUÍMICA RESPOSTAS COMENTADAS DAS ATIVIDADES DAS AULAS 
AULA 1- 
1. Observe as moléculas a seguir e identifique se são orgânicas ou inorgânicas: 
a) H – O – H Orgânica Inorgânica (EM VERMELHO SÃO AS CORRETAS) 
b) CH3-CH2OH Orgânica Inorgânica 
c) O = C = O Orgânica Inorgânica 
d) Na – Cl organica Inorganica 
1- São compostos inorgânicos as letras (a), (c) e (d). É composto orgânico a letra (b). 
Nos compostos orgânicos, podemos observar cadeias de carbonos ligados entre si, o 
que não acontece na química inorgânica. 
2. Existem características específicas para que os organismos sejam considerados 
vivos. Entre outras características, os seres vivos possuem células organizadas de 
forma que sejam capazes de realizar autorreplicação e automontagem. 
Assinale o grupo que não possui essa capacidade, e, portanto, não pode ser 
considerado um organismo vivo: 
a) Protozoários 
b) Bactérias 
c) Vírus 
d) Algas 
e) Plantas 
2- A resposta correta é a alternativa c. Os vírus dependem de uma célula hospedeira 
para se replicar, portanto, não são considerados organismos vivos. 
3. Observe a figura a seguir: 
 
As substâncias mostradas são polares ou apolares? Por que a gasolina e a água não 
se misturam? 
3- Água e álcool são substâncias polares, portanto, possuem afinidade entre si, 
misturam-se e formam uma mistura homogênea. Gasolina e querosene são 
substâncias apolares, portanto, têm afinidade entre si e se misturam, formando uma 
mistura homogênea. Ao misturarmos gasolina e água, como a água é polar e a 
gasolina apolar, as substâncias não possuem afinidade entre si, não se misturam, e 
formam uma mistura heterogênea. 
4. Observe as soluções a seguir e classifique-as como ácidas, básicas ou neutras: 
a) Café pH 5,0 Ácida Básica Neutra 
b) Solução de bicarbonato de sódio pH 9,0 Ácida Básica Neutra 
 RESPOSTAS COMENTADAS DAS 
 AULAS 1 A 10 BIOQUIMICA
c) Suco de limão pH 2,0 Ácida Básica Neutra 
d) Limpadores à base de amônia pH 12,0 Ácida Básica Neutra 
e) Vinho tinto pH 3,5 Ácida Básica Neutra 
f) Água pura pH 7,0 Ácida Básica Neutra 
pH ácido 0,0 – 6,9 – itens a), c), e) 
pH básico 7,1 – 14 – itens b) e d) 
pH neutro = 7,0 – item f) 
 
AULA 2- 
1) Entre as moléculas a seguir, identifique as que são compostos inorgânicos e os 
compostos orgânicos. Nos compostos orgânicos, identifique os grupos químicos 
funcionais presentes. 
 
 
 
Dióxido de carbono e amônia são compostos inorgânicos; 
etanolamina, glicerol, ácido pantotênico são compostos orgânicos. 
 
 
2- Observe a estrutura da glicina e responda por que ela não é um estereoisômero. 
 
Para ser um estereoisômero é necessário que os quatro ligantes do carbono alfa 
sejam diferentes. Isso não acontece com a glicina, pois o grupo R dela também é um 
Hidrogênio (H). 
 
 
3) Vamos desenhar a estrutura de um aminoácido. Explique o que determina a 
diferença na estrutura dos vinte tipos de aminoácidos. Dos aminoácidos mostrados a 
seguir, classifique quais são polares com carga e sem carga e quais são apolares. 
 
A diferença entre os vinte aminoácidos se deve aos diferentes grupos R ou cadeias 
laterais presentes na sua estrutura. Valina, isoleucina são apolares por causa de sua 
cadeia lateral constituída apenas de hidrocarbonetos (carbonos e hidrogênios); não 
há presença de grupos polares. Serina e cisteína – são aminoácidos polares e sem 
carga. Serina é polar devido à presença do grupo químico hidroxila OH. Cisteína é 
polar devido à presença do grupo químico sulfidrila, SH. Ambos os grupos químicos 
podem interagir com a água. Glutamato – é um aminoácido polar e com carga, seu 
grupo polar característico é uma segunda carboxila (COOH), que confere a ele 
caráter ácido, sendo ele também capaz de interagir com a água. 
4) Na Figura 12, observamos um peptídeo onde estão destacados os grupos R dos 
aminoácidos em vermelho. Quantos aminoácidos estão presentes nesta cadeia? 
Quem são eles? E quantas ligações peptídicas estão presentes? 
 
 
Este é um pentapeptídeo. Existem cinco aminoácidos ligados por quatro ligações 
peptídicas que estão realçadas em cinza. Observamos cinco grupos R, um de cada 
um deles. Serina-glicina-tirosina-alanina-leucina. 
5) As hemoglobinopatias são doenças genéticas que afetam a 
proteína hemoglobina. A doença falciforme é o exemplo mais comum das 
hemoglobinopatias. Por uma alteração genética, a pessoa com doença falciforme 
produz um tipo alterado de hemoglobina, a hemoglobina S (Hb S), no lugar da 
hemoglobina normal, a hemoglobina A (Hb A), presente nos adultos. O transporte 
de oxigênio para todo o corpo, função da hemoglobina, não ocorre de forma 
satisfatória quando o indivíduo tem a doença falciforme. Em determinadas 
condições, a Hb S faz com que a hemácia deixe de ser flexível e fique mais rígida. 
Nesses casos, a hemácia passa a ter o formato de meia lua ou foice (daí o nome 
falciforme). Ela tende a se ligar aos vasos sanguíneos e também a outras hemácias e 
ser destruída mais facilmente, o que ocasiona anemia e dificulta a circulação no 
sangue. É comum que ocorra entupimento dos vasos sanguíneos, o que leva a dores 
e a outras alterações em praticamente todos os órgãos do corpo. Qual a alteração 
bioquímica encontrada na anemia falciforme? 
Gabarito 
A anemia falciforme é uma alteração genética em que ocorre a substituição do 
nucleotídeo timina pelo nucleotídeo adenina, mudando um códon no DNA, 
consequentemente no RNA e na leitura dos aminoácidos. Nesse caso, o códon GAA 
do RNAm foi substituído pelo códon GUA. Na hemoglobina normal temos o 
aminoácido glutamato e na hemoglobina falcêmica temos o aminoácido valina. 
Dessa forma, alteramos a sequência de aminoácidos da proteína que acarretará 
alteração na estrutura e função da mesma. 
 
AULA 3 
1. Observe a proteína da figura a seguir, é a enzima apoptótica caspase 3 envolvida 
em morte celular programada. Diga se ela é uma proteína globular ou fibrosa e quais 
as estruturas secundárias que são observadas. 
 
Ela é uma proteína globular, está dobrada na forma mais esférica ou barril. As 
enzimas são exemplos de proteínas que assumem sempre a forma globular. Podemos 
observar seis α-hélices, e mais um pedacinho na parte de baixo e uma folha-β-
pregueada paralela. 
 
2. Observe a figura a seguir relativa à proteína ubiquitina, descreva as estruturas que 
podem ser encontradas nela. 
 
Nesta proteína podemos encontrar a estrutura primária, que é referente à sequência 
específica de aminoácidos. Observamos também a estrutura secundária com alfa 
hélice e estrutura beta-pregueada. Além disso, podemos ver que ela é uma proteína 
globular e encontra-se dobrada em uma estrutura terciária, em que aminoácidos mais 
distantes aproximam-se por interações fracas. Como ela possui apenas uma 
subunidade, não apresenta a estrutura quaternária. 
 
3.Qual aminoácido é capaz de fazer pontes dissulfeto? Cite uma proteína que é 
estabilizada por pontes dissulfeto. 
A cisteína é o único aminoácido que é capaz de fazer pontes dissulfeto, pois ela 
possui um grupo sulfidrila, SH, livre em sua cadeia lateral. A insulina e a queratina 
são exemplos de proteínas que fazem pontes dissulfeto. 
4. A mudança na cor e textura dos ovos após fritura é resultado da desnaturação 
proteica. Em relação a esse fenômeno é correto afirmar que: 
a) Alterações de pH não comprometem a estrutura e não desencadeiam o processo de 
desnaturação. 
b) Há conservação da função da proteína. 
c) Há perda da estrutura tridimensional da proteína, que invariavelmente leva à perda da 
função, geralmente, conservando as estruturas secundária, terciária e quaternária da 
proteína. 
d) A sequência de aminoácidos da estrutura primária é mantida. 
e) A estrutura tridimensional é conservada. 
A resposta correta é a alternativa D. A letra A está errada, pois alterações de 
temperatura e pH levam ao processo de desnaturação. A letraB está errada, pois 
uma vez perdida a conformação tridimensional, a proteína perde sua atividade. A 
letra C está errada e a D correta, pois apenas a estrutura primária é mantida, uma vez 
que a ligação peptídica é covalente e difícil de ser rompida, as outras estruturas que 
são mantidas por interações fracas são perdidas. A letra E está errada, pois a 
estrutura tridimensional é perdida durante o processo de desnaturação. 
AULA 4 
1. A pepsina é uma enzima digestiva produzida no estômago (pH 2,0). Sua função é 
digerir proteínas em peptídeos mais simples. Durante o processo digestivo, a pepsina 
é conduzida juntamente com o bolo alimentar (quimo) até o duodeno 
(pH=6,0). Marque Verdadeiro ou Falso: 
1- Esta enzima mantém sua atividade catalítica de forma igual tanto no estômago quanto no 
intestino. Verdadeiro Falso 
2- Esta mudança de pH não interfere na estrutura terciária da enzima. Verdadeiro Falso 
3- A estrutura primária não sofre interferência do pH. Verdadeiro Falso 
4- A concentração do substrato interfere na velocidade da reação enzimática. Em baixa 
concentração do substrato a velocidade de reação é diretamente proporcional à 
concentração de substrato. Verdadeiro Falso 
5- A ligação do substrato ocorre no sítio catalítico da enzima e se faz por ligações fracas. 
Verdadeiro Falso 
1- Falso, o pH do estômago e do intestino são bem diferentes, então, essa enzima 
que é própria do estômago vai funcionar bem em pH 2,0 mantendo sua conformação 
estável, nativa, mas irá se desnaturar no intestino em pH 6,0. 
2- Falso, alterações de pH alteram a estrutura e, portanto, a função das proteínas e 
enzimas. 
3- Verdadeiro, a estrutura primária é mantida por ligações covalentes e, por isso, não 
sofre influência do pH. 
4- Verdadeiro, à medida que aumenta a concentração de substrato há aumento da 
velocidade. 
5- Verdadeiro, normalmente as ligações são fracas para que possam ser desfeitas e 
poder se desligar do sítio ativo da enzima. 
2. Quando aumentamos gradativamente a temperatura do meio em que se encontra 
uma enzima, sua atividade catalítica: 
a) Aumenta, atinge um ponto máximo e depois diminui. 
b) Diminui indefinidamente. 
c) Diminui, atinge um ponto mínimo e depois aumenta. 
d) Permanece constante. 
e) Aumenta indefinidamente. 
A resposta correta é a alternativa A. À medida que a temperatura aumenta há uma 
probabilidade maior das moléculas colidirem, o que aumenta a velocidade de reação. 
Essa velocidade vai aumentar até uma velocidade máxima e, após determinada 
temperatura, a enzima começa a desnaturar e perder sua conformação 
tridimensional, logo, a velocidade de reação começa a diminuir. 
3. Marque a alternativa correta. 
 
Vários medicamentos atuam como inibidores enzimáticos. A lovastatina é um deles. 
Ela se liga de forma não covalente no sítio ativo da enzima 3-hidroxi 3- 
metilglutaril-coenzimaA (HMG-CoA) redutase, que é a responsável pela etapa 
inicial da síntese de colesterol. Por isso, é considerado um agente redutor do 
colesterol no organismo. Essas características evidenciam que a lovastatina é um 
inibidor enzimático do tipo: 
a) misto. 
b) competitivo reversível. 
c) competitivo irreversível. 
d) não competitivo. 
e) alostérico. 
A resposta correta é a alternativa B. Uma vez que o enunciado diz que a medicação 
se liga no sítio ativo da enzima, ela é do tipo competitiva, as letras A, D e E já se 
tornam incorretas. Como afirma também que a ligação é não covalente, ela é do tipo 
reversível o que torna a letra C incorreta. 
AULA 5 
1. Diferencie catabolismo e anabolismo. Dê exemplos de vias catabólicas e 
anabólicas. 
Anabolismo – são as vias envolvidas na síntese de macromoléculas, é um processo 
que ocorre com gasto de energia e um processo divergente. Precursores geram um 
número enorme de macromoléculas. Ex. Glicogênese, gliconeogênese. 
Catabolismo – são as vias envolvidas na degradação de macromoléculas, é um 
processo convergente que libera energia para o meio na forma de ATP. Ex. 
Glicólise, oxidação de ácidos graxos. 
2. Com relação ao metabolismo, escolha Verdadeiro ou Falso: 
a) O metabolismo é regulado por hormônios, e o catabolismo e anabolismo de 
macromoléculas como glicogênio não ocorrem simultaneamente. Verdadeiro Falso 
b) O catabolismo é um processo que gera energia durante seu processo, que é armazenada 
na forma de ATP. Verdadeiro Falso 
c) O catabolismo é caracterizado por ser divergente. Verdadeiro Falso 
d) O anabolismo se refere à degradação de macromoléculas em moléculas simples ricas em 
energia. Verdadeiro Falso 
d) Todas as vias metabólicas são lineares e possuem enzimas marcapasso. Verdadeir Falso 
 
a) Verdadeiro / b) Verdadeiro / c) Falso – o catabolismo é convergente / d) Falso – o 
anabolismo se refere a síntese de biomoléculas, e é um processo em que ocorre gasto 
de energia / e) Falso – além das vias lineares, também existem as vias cíclicas. 
3. Explique a digestão e absorção de proteínas. Explique o porquê de a insulina não 
poder ser administrada por via oral em um paciente. 
As proteínas são macromoléculas. Ao longo do processo de digestão, várias enzimas 
presentes no estômago e intestino quebram a molécula em aminoácidos, que são 
seus precursores. Os aminoácidos são absorvidos no intestino e vão para a corrente 
sanguínea. Após absorção, o organismo utilizará esses aminoácidos da dieta para 
síntese de suas próprias proteínas. Qualquer proteína consumida por via oral será 
quebrada em aminoácidos, portanto, se a insulina medicamento for feita por via oral, 
ela perderá seu efeito de sinalização. Para que tenha efeito como hormônio, ela deve 
ser administrada por via parenteral, para que caia na corrente sanguínea de forma 
inalterada e possa exercer seus efeitos. 
AULA 6 
1. Qual é o polissacarídeo de reserva energética em animais, que fica armazenado no 
músculo e fígado? 
a) Glicose 
b) Celulose 
c) Amido 
d) Glicogênio 
e) Maltose 
D. A glicose é um monossacarídeo, a celulose é um polissacarídeo estrutural em 
plantas, o amido também é de reservaenergética, mas em plantas e não animais, e 
maltose é um dissacarídeo 
2. No músculo esquelético, a entrada de glicose na célula depende da presença da 
insulina. Sem esse hormônio o transportador GLUT4 não é capaz de fazer o 
transporte de glicose para dentro das células. Explique esse processo. 
A glicose é um açúcar e possui uma estrutura grande e polar que não consegue 
atravessar a membrana celular por difusão simples, necessitando de um 
transportador para ajudar neste processo de carreamento. Após uma refeição, quando 
as quantidades de açúcar são elevadas no sangue, a insulina é liberada e se liga ao 
seu receptor na membrana; ela sinaliza internamente para que as vesículas com o 
transportador GLUT4 se desloquem para a membrana e possam ajudar no transporte 
de glicose para essas células. 
3. Um atleta, que participou de uma corrida de 1.500m, desmaiou depois de ter 
percorrido cerca de 800m devido à oxigenação deficiente de seu cérebro. Sabendo-
se que as células musculares podem obter energia por meio de processo anaeróbico, 
chamado fermentação, no músculo esquelético do atleta desmaiado deve haver 
acúmulo de: 
a) Glicose 
b) Glicogênio 
c) Monóxido de carbono 
d) Ácido lático 
e) Etanol 
 
D. O produto da fermentação em animais é o lactato, resultado da fermentação 
lática. 
AULA 7 
1. Algumas reações intermediárias de vias metabólicas no nosso organismo são 
termodinamicamente desfavoráveis, em princípio não tenderiam a acontecer. Qual a 
solução encontrada pelos organismos para resolver esse problema? 
Nas vias metabólicas, as reações endodérmicas estão acopladas a outras reações que 
fornecem energia (exotérmicas) ou a quebra de moléculas de ATP, que fornecem 
energia ao sistema e impulsionando as reações termodinamicamente desfavoráveis. 
2. Para tornar coerente o esquema a seguir, você deve substituiros números 1, 2 e 3 
respectivamente por: 
 
 
a) Glicólise, fermentação e respiração. 
b) Piruvato, quimiossíntese, fotossíntese. 
c) Glicólise, fotossíntese e quimiossíntese. 
d) Piruvato, respiração e fermentação. 
e) Glicólise, respiração e fotossíntese. 
A resposta correta é a alternativa A. A respiração celular ocorre em presença de O2, 
engloba o ciclo de Krebs e a fosforilação oxidativa, com produção de CO2, água e 
ATP. 
3. Explique por que a glicogenólise na fibra muscular esquelética gera moléculas de 
glicose que podem ser utilizadas apenas no próprio tecido, diferentemente do que 
ocorre no fígado, que repõe a quantidade de glicose no sangue. 
No tecido hepático encontramos a enzima glicose-6-fosfatase que defosforila a 
molécula de glicose (retira o grupo fosfato) e, portanto, a molécula de glicose pode 
atravessar a membrana pelo transportador GLUT2, repondo a glicemia. O músculo 
esquelético não possui essa enzima, portanto a glicose será utilizada na via 
glicolítica no próprio tecido para obtenção de energia, já que fosforilada não 
consegue ser transportada pela membrana. 
AULA 8 
1. Os lipídios são moléculas que têm como característica principal serem apolares e, 
portanto, não se dissolvem em solventes polares como a água. Com relação a essas 
moléculas, podemos afirmar que: 
I. Os ácidos graxos são as moléculas ideais para o armazenamento de energia por 
longos períodos no tecido adiposo. 
II. São importantes componentes de todas as membranas celulares. 
III. Estão diretamente ligados à síntese de proteínas. 
IV. Servem como fonte primária de energia. 
Assinale a alternativa onde toda as assertivas estão corretas: 
a)I, II e IV 
b) II e IV 
c) I e II 
d) III e IV 
e) Somente a alternativa II 
A resposta correta é a alternativa E. I. Falsa. Armazenamento no tecido adiposo é na 
forma de triglicerídeos; II. Verdadeira. As membranas celulares têm composição 
lipoproteica; III. Falsa. Os aminoácidos são as unidades formadoras das proteínas e, 
para a síntese proteica, não há participação de lipídios; IV. Falsa. A fonte primária 
de energia para a célula é a glicose. 
2. O que o organismo faz com o excesso de carboidratos ingeridos, quando os 
estoques de glicogênio se encontram no máximo, e a quantidade de ATP disponível 
já é suficiente? 
A quantidade de armazenamento de energia na forma de glicogênio é limitada, já 
que possui afinidade com a água, sendo solvatada e ocupando bastante espaço. Em 
um excesso de glicose no sangue, ela será convertida a acetil-CoA, mas como os 
estoques de ATP estão altos, o organismo tende a realizar a síntese de ácidos graxos, 
lipogênese, e armazená-los no tecido adiposo na forma de triglicerídeos, que são 
armazenados de forma mais compacta. 
3. O transporte de lipídios pelo sangue é dificultado por serem moléculas apolares, 
que não possuem afinidade com a água. Para ajudar nesse transporte, eles formam 
lipoproteínas. As proteínas desses agregados, além de ajudar a solubilizar e 
estabilizar o complexo ainda ajudam no reconhecimento celular. Anormalidades no 
metabolismo das lipoproteínas podem desencadear o processo de aterosclerose, que 
afeta as paredes das artérias e pode levar a inúmeras complicações cardiovasculares, 
que têm sido causa de inúmeras mortes em todo o mundo. Com relação a este 
assunto, assinale a alternativa correta: 
a) As lipoproteínas de baixa densidade (LDL) possuem os triacilglicerois como seus 
principais constituintes. 
b) As VLDL (lipoproteínas de densidade muito baixa) e as partículas remanescentes são 
ricas em colesterol e pobres em triacilgliceróis. 
c) Os quilomícrons são formados principalmente por fosfolipídios e colesterol. 
d) As lipoproteínas de alta densidade (HDL) fazem o transporte reverso do colesterol. 
e) As LDL (lipoproteínas de baixa densidade) são pobres em colesterol. 
 
A resposta correta é a alternativa D. O HDL colesterol retira o colesterol depositado 
nas artérias, devolvendo-o para o fígado. Por isso, chamamos de bom colesterol; é 
um termo falho, já que não existe bom e mau colesterol, a molécula é a mesma, o 
que faz diferença é o tipo de transporte, o LDL, chamado de mau colesterol, 
transporta-o para as artérias, podendo ser oxidado e levando a formação da placa de 
ateroma. As lipoproteínas de baixa densidade (LDL) possuem colesterol livre e 
ésteres de colesterol como seus principais constituintes. As VLDL (lipoproteínas de 
densidade muito baixa) e as partículas remanescentes são ricas em triacilgliceróis 
Os quilomícrons são formados principalmente por triglicerídeos. 
 
AULA 9 
1. Parte da nossa alimentação é composta de proteínas que se encontram presentes 
na nossa dieta. Explique como ocorre a digestão das proteínas no organismo humano 
para que possam ser absorvidas e utilizadas. 
Devemos lembrar que as proteínas são macromoléculas e, na dieta, normalmente 
elas são obtidas íntegras. Dessa forma, a primeira etapa é que o organismo deve, 
durante o processo de digestão, quebrar essas moléculas em pedaços menores que 
possam atravessar as membranas. Precisamos separar os monômeros, que são os 
aminoácidos, que estão fortemente ligados entre si na molécula da proteína, por 
ligações peptídicas que são covalentes. 
Vejamos as etapas: 
No estômago, o pH ácido desnatura as proteínas e facilita o acesso das enzimas que 
irão digeri-las, como a pepsina do estômago; 
No intestino, os peptídeos resultantes da ação da pepsina, sofrem a ação de outras 
enzimas, quimotripsina, tripsina e carboxipeptidase, que são produzidas no pâncreas 
como precursores inativos e ativados no intestino; 
Os aminoácidos livres podem ser absorvidos pela membrana do intestino, com a 
ajuda de transportadores, são levados para o sangue e de lá para o fígado e outros 
tecidos. 
 
2. Uma vez que os aminoácidos foram digeridos e absorvidos a partir da dieta, 
qual o destino desses aminoácidos no organismo? 
São três os destinos principais: 
 I. Síntese das nossas proteínas. Deve ficar bem claro que nós não 
aproveitamos as proteínas da dieta. Elas são digeridas a aminoácidos e os 
aminoácidos, depois de absorvidos, serão levados para as células para 
realização da nossa própria síntese proteica. 
 II. Produção de moléculas especializadas como neurotransmissores. 
Exemplo: produção de dopamina a partir do aminoácido tirosina; 
 III. Geração de energia. É a terceira opção para a obtenção de energia, após 
os carboidratos e os lipídeos. 
3. Uma dieta para a redução de massa corporal ativamente propagandeada 
alguns anos atrás exigia a ingestão diária de proteína líquida (uma sopa 
comercial de gelatina hidrolisada), água e um complemento de vitaminas. 
Todos os demais alimentos e líquidos deveriam ser evitados. Tipicamente, as 
pessoas nessa dieta perdiam ao redor de quatro a seis quilos na primeira 
semana. A gelatina contém um conteúdo em aminoácidos nutricionalmente 
desequilibrado, não possuindo todos os aminoácidos essenciais. Além da 
perda de peso, se o indivíduo realizasse essa dieta por muito tempo, quais 
seriam as consequências desastrosas para o organismo? 
Aprendemos que é necessário que as proteínas ingeridas na dieta tenham 
digestibilidade; outro fator importante é a adequação do conteúdo de 
aminoácidos para síntese das proteínas endógenas. Se não ingerirmos os 
aminoácidos essenciais, nossa síntese proteica fica prejudicada. 
AULA 10 
1. A insulina age quando os níveis de glicose no sangue aumentam, resultando 
em diminuição dessas taxas. Qual hormônio apresenta ação antagônica a da 
insulina? 
a) Tiroxina 
b) Glucagon 
c) Antidiurético 
d) Cortisol 
e) Adrenalina 
A resposta correta é a alternativa B. O hormônio glucagon é liberado em 
resposta a uma diminuição das taxas de glicose no sangue, sendo, portanto,de 
ação contrária a da insulina. 
2. O pâncreas é uma glândula mista, ou seja, possui função endócrina e 
exócrina. Na porção endócrina, o pâncreas produz dois hormônios: a insulina 
e o glucagon. Selecione a alternativa que descreve a função desses dois 
hormônios, respectivamente: 
a) Facilita a absorção de glicose e aumenta o nível de glicose disponível no 
sangue. 
b) Aumenta a quantidade de glicose disponível no sangue e aumenta a 
produção de glicose. 
c) Aumenta a quantidade de insulina no sangue e diminui a taxa de respiração 
celular. 
d) Facilita a absorção da glicose e diminui a concentração de glicose no 
sangue. 
e) Ambos atuam facilitando a absorção de glicose. 
 
A resposta correta é a alternativa A. A insulina facilita a absorção de glicose, 
pois aumenta a quantidade de transportadores na membrana das células 
musculares e do tecido adiposo, possibilitando a abertura e entrada para as 
células. Já o glucagon atua aumentando os níveis de glicose por meio da 
glicogenólise hepática e da gliconeogênese. 
3. Um paciente, após ter feito uma bateria de exames de sangue solicitada pelo 
seu médico, observou que a glicemia de jejum de 8 horas apresentou um 
resultado de 140mg/dL. Esse resultado é suficiente para determinação de 
diabetes mellitus? Caso não seja, qual procedimento deve ser adotado? 
Não. Para a confirmação do DM, além da glicemia de jejum alterada, é necessário 
realizar o exame de hemoglobina glicada e o teste de tolerância a glicose.