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05/12/2020 Aluno AVA https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/5 Prova Online Disciplina: 447 - FORMAÇÃO DO LEITOR Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 No Brasil, a taxa de analfabetismo de 1920 era praticamente a mesma de 1900, ou seja, a ) 64,94% e 65,34%, respectivamente, em pessoas de quinze anos de idade ou mais. b ) 34,94% e 35,34%, respectivamente, em pessoas de quinze anos de idade ou mais. c ) 54,94% e 55,34%, respectivamente, em pessoas de quinze anos de idade ou mais. d ) 84,94% e 85,34%, respectivamente, em pessoas de quinze anos de idade ou mais. QUESTÃO 2 Na década de 1980, a leitura passou a ser tomada também como um instrumento político, que possibilita o conhecimento e a crítica da realidade social, sendo igualmente considerada a ) um dos fatores indispensáveis à produção do conhecimento pretendido à época. b ) uma aquisição importante para aqueles que desejavam inserir-se no mercado de trabalho. c ) uma aquisição importante para que se assegure e também se mantenha produção científica. d ) um fator essencial à transformação da sociedade e à libertação da classe desfavorecida. QUESTÃO 3 A leitura de estudo deve ter como finalidade a ) a decifração do código linguístico para assegurar, por parte do leitor, o incremento do vocabulário utilizado pelo autor. b ) 05/12/2020 Aluno AVA https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/5 a depreensão do arranjo estrutural e linguístico, do assunto em si e de como o autor se posiciona em relação ao assunto. c ) a depreensão do conteúdo, pois esse é o único aspecto realmente de importância para que se alcance a formação do leitor. d ) a depreensão da estrutura do texto, uma vez que para se aprender a ler é importante que se tenha conhecimento da escrita. QUESTÃO 4 Na formação do leitor crítico, e portanto autônomo, a ) à escola compete tornar o aluno um leitor eficiente, um indivíduo capacitado e para o qual já seja plenamente suficiente que a leitura dos textos escolares seja feita sempre com prontidão durante seu percurso acadêmico. b ) os professores devem se limitar a ensinar os conteúdos de suas disciplinas, sem adentrar áreas das quais não têm domínio, de modo que devem deixar a cargo do professor de Língua Portuguesa o ensino da leitura. c ) a escola deve ensinar a ler tendo como meta o fim específico de que seus alunos compreendam os textos que os professores lhes oferecem em aula, tornando o ensino suave, lúdico e, dessa maneira, eficiente. d ) a escola deve produzir as condições necessárias, por meio da qualidade do ensino oferecido, para o aprendizado das técnicas e a apropriação do conhecimento relativo à dinâmica da leitura em situações cotidianas. QUESTÃO 5 De acordo com o poeta e crítico de arte Ferreira Gullar, ver é a ) capturar com os olhos os recursos empregados para a elaboração de uma obra, quaisquer que venham a ser esses recursos utilizados pelo autor. b ) contemplar com um único sentido - que é a visão -, de modo a capturar os recursos que são empregados pelo autor para a composição da sua obra. c ) buscar nos recursos visuais que compõem a obra os traços, formas, cores e dimensões para entender o que a obra e o artista quiseram expressar. 05/12/2020 Aluno AVA https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/5 d ) penetrar na tessitura dos significados mediados por elementos que constituem uma totalidade de significados que outra linguagem não traduz. QUESTÃO 6 Um trabalho de intervenção que promova alterações na "ordem natural das coisas" não será realizado sem embates ou resistências, e um outro desafio a ser superado está a ) na apresentação do plano de aulas. b ) no cuidado na seleção dos conteúdos. c ) no manejo da comunicação. d ) na atenção às reclamações dos alunos. QUESTÃO 7 O mundo cultural de que fazemos parte é uma construção coletiva e é mediatizado pela linguagem humana, de modo que a não apreensão da palavra escrita a ) afeta muito mais os empresários, que assim não conseguem absorver mão de obra qualificada para o desenvolvimento de suas empresas. b ) em nada afeta a vida de quem já nasceu desprovido de muitos outros bens a que nunca teve acesso e que, portanto, não lhe fazem falta. c ) acaba por limitar o indivíduo a ser expectador passivo de uma cultura, na qual ele não se reconhece e da qual incessantemente é cobrado. d ) é algo que torna a vida do indivíduo muito mais tranquila, na medida em que ele sofrerá uma cobrança a menos por parte da sociedade. QUESTÃO 8 05/12/2020 Aluno AVA https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 4/5 Assinale a alternativa correta. a ) Os professores devem se limitar a ensinar os conteúdos de suas disciplinas e deixar a cargo do professor de Língua Portuguesa o ensino da leitura. b ) O maior desafio da educação brasileira é o de tornar seus estudantes leitores e escritores capazes de utilizar a leitura e a escrita para combater a violência. c ) Ler em ambiente escolar pode ser uma prática significativa se realizada a partir do levantamento dos desejos, interesses e necessidades dos alunos. d ) Trazer para a sala de aula textos que circulam em outros espaços dispersa os alunos e não aproxima a escola e a realidade, e nem forma o cidadão. QUESTÃO 9 Segundo Carvalho e Silva, quem acha que tudo o que se pode aprender em leitura se esgota no Ensino Fundamental pensa que ler é operação destinada a simplesmente a ) valorizar os textos narrativos que relatam histórias fantasiosas para entreter. b ) exercitar a atividade de juntar as letras do alfabeto, assim formando palavras. c ) reconhecer as várias possibilidades de leitura oferecidas por um único texto. d ) decodificar os signos linguísticos e depreender um sentido único para o texto. QUESTÃO 10 O desenvolvimento da competência da leitura de estudos é da responsabilidade a ) do professor de Língua Portuguesa, que é quem mais conhece a estrutura da língua. b ) do professor de Matemática, que já tem a prática do ensino do raciocínio lógico. 05/12/2020 Aluno AVA https://ava.saoluisead.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 5/5 c ) de todos, principalmente do professor de História, que trabalha com muitos textos. d ) de todos os professores, independentemente da disciplina com que eles trabalham.