Avaliação_ Introdução à Educação Especial e Inclusiva_ IFSULDEMINAS

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30/11/2020 Avaliação: Introdução à Educação Especial e Inclusiva: Revisão da tentativa
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Iniciado em segunda, 30 nov 2020, 23:03
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 30 nov 2020, 23:18
Tempo
empregado
15 minutos 13 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Sobre a Educação Especial, é INCORRETO afirmar que 
Escolha uma:
a. A educação especial durante muito tempo foi oferecida em instituições especializadas, escolas especiais
e classes especiais, em substituição ao ensino comum.
b. O projeto pedagógico da escola deve articular a educação comum e a educação especial, buscando
atender às necessidades dos educandos.
c. o trabalho colaborativo entre os professores da sala de aula comum e o da sala de recursos
multifuncionais busca promover condições de aprendizagem da criança com de�ciência.
d. desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva inclusiva, em que se
consideram as necessidades educacionais especí�cas da criança. 
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
A presença de indivíduos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino
não consiste somente na permanência junto aos demais alunos, nem na negação dos serviços
especializados àqueles que deles necessitam, mas implica em uma reorganização do sistema
educacional. Tal concepção sugere a revisão de antigas concepções e paradigmas educacionais,
porque define: 
Escolha uma:
a. a educação especial.
b. a integração.
c. a normatização.
d. a inclusão. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Podemos afirmar sobre a educação inclusiva 
Escolha uma:
a. ainda não se criou nada que substitua o uso de receitas prontas no processo ensino aprendizagem.
b. a aprendizagem integral foge à intervenção do professor.
c. o professor deve se entender como especialista no aprendiz. 
d. se a aprendizagem escolar tiver somente como foco a formação acadêmica, a cultura da rotulação
permanecerá no ambiente educacional inibindo a exclusão escolar e social.
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Tomando como base o texto “A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL – DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO ESCOLAR” de
Maria Teresa Eglér Mantoan, assinale a alternativa falsa:
Escolha uma:
a. Para Mantoan, o  que de�ne o especial da educação não é a dicotomização e a fragmentação dos
sistemas escolares em modalidades diferentes, mas a capacidade de a escola atender às diferenças nas
salas de aula, sem discriminar, sem trabalhar à parte com alguns, sem estabelecer regras especí�cas para
se planejar, para aprender, para avaliar (currículos, atividades, avaliação da aprendizagem especiais).
b. O especial na educação tem a ver com o que está posto no Documento, do ponto de vista operacional.
Neste caso, o que se entende é que as condições da inclusão não implicam a justaposição do ensino
especial ao regular, ou seja, o inchaço deste, pelo carreamento de pro�ssionais, recursos, métodos, técnicas
da educação especial às escolas regulares. 
c. O especial da educação tem a ver com a inclusão total, incondicional de todos os alunos às escolas de
seu bairro, como cita Salamanca, e que ultrapassa o âmbito dos alunos com de�ciência, englobando-os,
sem dúvida. Este especial da educação não é requerido apenas para a inserção de alunos com de�ciência,
mas para que possamos reverter uma situação vergonhosa da escola brasileira, hoje, marcada pelo
fracasso e pela evasão de uma parte signi�cativa dos seus alunos.
d. Para Mantoan, o caráter especial da educação quali�ca as escolas que são capazes de incluir os alunos
excluídos, indistintamente, descentrando os problemas relativos à inserção total dos alunos com de�ciência
e focando o que realmente produz essa situação lamentável de nossas escolas.
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Segundo Maria Teresa Eglér Mantoan: “Inclusão é o privilégio de conviver com as diferenças.”
Para a educadora, na escola inclusiva professores e alunos aprendem uma lição que a vida
dificilmente ensina: respeitar as diferenças. Esse é o primeiro passo para construir uma
sociedade mais justa. 
Marque a alternativa correta sobre o processo de inclusão de crianças no ensino
regular. 
Escolha uma:
a. As crianças precisam estar inseridas em classes especiais, com professores com formação especializada.
b. Toda criança tem direito a educação e é dever do estado e da escola, zelar por este direito. Portanto,
cada escola deve ter uma classe para estas crianças com professores especializados.
c. As crianças cursarão a classe regular e farão atendimento especializado na direção da escola.
d. As crianças que antes eram excluídas da escola regular e colocadas em instituições para de�cientes,
agora têm o direito garantido por lei (a educação e de frequentar a mesma escola das crianças tidas como
‘’normais’’). 
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Leia com atenção as assertivas abaixo tomando como base o texto “A EDUCAÇÃO ESPECIAL NO
BRASIL – DA EXCLUSÃO À INCLUSÃO ESCOLAR” de Maria Teresa Eglér Mantoan
 
(I) A formação tradicional em educação especial não se destina a profissionais que terão o
compromisso de incluir os excluídos da escola, pois não lhes incute a ideia do especial da
educação, que redireciona objetivos e práticas de ensino, pelo reconhecimento e valorização das
diferenças. 
(II) Porque continua a dividir, a separar, a fragmentar o que a escola deve unir, fundir, para se
fortalecer e tornar-se justa e democrática, cônscia de seus deveres e dos preceitos
constitucionais que garantem a todos os cidadãos brasileiros uma escola sem preconceitos, que
não discrimina, sob qualquer pretexto – Art.3º parágrafo IV do Título I da Constituição da
República Federativa do Brasil.
 
Marque a alternativa correta em relação a análise que se é feita:
 
 
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Escolha uma:
a. A primeira assertiva está correta, enquanto a segunda está incorreta.
b. Ambas as a�rmações estão incorretas.
c. Ambas as a�rmações estão corretas. 
d. A primeira assertiva está incorreta, enquanto a segunda está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Mantoan afirma que a escola aberta a todos é o grande alvo e, ao mesmo tempo, o grande
problema da educação nestes novos tempos. Mudar a escola é ter que enfrentar muitas frentes
de trabalho com tarefas fundamentais para a sua realização. Na visão da autora, essas tarefas
são:
I. criar estratégias de parceria entre as diversas instituições com trabalho social e comunitário,
governamental e não governamental;
II. recriar o modelo educativo escolar, tendo como eixo o ensino para todos;
III. garantir aos alunos tempo e liberdade paraaprender, bem como um ensino que não segregue
e que reprove a repetência;
IV. acompanhar o processo de aprendizagem do aluno com necessidades educacionais
especiais, favorecendo a interlocução dos segmentos da comunidade escolar;
V. articular a mediação entre a sala de aula com o atendimento educacional especializado, o
atendimento com a saúde e assistência à família.
 
Está correto o contido apenas em
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Escolha uma:
a. III e IV.
b. II e III. 
c. I e II.
d. I e III.
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
De acordo com Mantoan, analisar os itens abaixo: I. As diferenças culturais, sociais, étnicas,
religiosas, de gênero, enfim, a diversidade humana está sendo cada vez mais desvelada e
destacada e é condição imprescindível para se entender como aprendemos e como
compreendemos o mundo e a nós mesmos. II. A inclusão escolar manifesta-se das mais diversas
e perversas maneiras, e quase sempre o que está em jogo é a ignorância do aluno diante dos
padrões de cientificidade do saber escolar. III. Se o que pretendemos é que a escola seja
inclusiva, é urgente que seus planos se redefinam para uma educação voltada para a cidadania
global, plena, livre de preconceitos e que reconhece e valoriza as diferenças. 
 
Está(ão) CORRETO(S): 
Escolha uma:
a. Somente os itens II e III.
b. Somente o item I.
c. Somente os itens I e III. 
d. Somente o item II.
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
A educação inclusiva sustenta que é necessário considerar o aluno de forma individualizada e
colaborativa, contemplando suas habilidades e dificuldades no aprendizado em grupo. É inegável
que a inclusão na escola implica renovar as mentes e a própria escola. Inclusão, segundo
Mantoan, 
Escolha uma:
a. considera que nem todos os alunos com de�ciência podem estar nas turmas de ensino regular.
b. corresponde aos alunos estarem organizados em classes especiais, considerando suas di�culdades
especí�cas.
c. signi�ca a inserção escolar de forma radical, completa e sistemática de todos os alunos no ensino
regular. 
d. implica a escola adotar um programa próprio, com material especí�co e professores habilitados.
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,50 de 0,50
Segundo Mônica Carvalho Magalhães Kassar, no texto “EDUCAÇÃO ESPECIAL NO BRASIL:
DESIGUALDADES E DESAFIOS NO RECONHECIMENTO DA DIVERSIDADE” Falar sobre a
educação especial no Brasil implica, necessariamente, a consideração de dois aspectos
constitutivos de nossa história, que são: 
Escolha uma:
a. A desigualdade e a diversidade. 
b. A igualdade e a diversidade.
c. A unicidade e a diversidade
d. A �exibilidade e a diversidade.
 
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