N2 PESQUISA EM EDUCAÇAO

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PERGUNTA 1
Ao observar o ambiente escolar é fácil notar a sua complexidade e diversidade de contextos. Analisar um ambiente como esse exige conhecimento de diversos aspectos, dos mais empíricos aos mais conceituais. A práxis é um conceito utilizado na área da educação para esse fim. Neste sentido, a práxis é formada pela:
	
	
	relação entre teoria e prática.
	
	
	visão empírica do estudo.
	
	
	união dos aspectos teóricos da pesquisa.
	
	
	junção entre teoria e bibliografia.
	
	
	validação da prática.
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PERGUNTA 2
1. Uma das possibilidades de levantamento de dados são as análises documentais, que buscam informações em determinado tempo e espaço. Curioso notar que são pesquisas de baixo custo e de coleta simples, pois podem ser acessadas, em muitos casos, mesmo que o pesquisador e o objeto não estejam próximos. Essa técnica tem por finalidade descrever ou analisar determinados comportamentos, pensamentos e registros em tempos passados.
O que deve ser entendido quando se afirma que a delimitação de tempo e o espaço deve ser justificada?
	
	
	O pesquisador deve explicar o porquê da escolha de determinado intervalo de tempo e quais os motivos da escolha dos dados.
	
	
	O biblioteconomista deve assinar o termo de concessão de documentos por determinado tempo no espaço de sua biblioteca.
	
	
	Significa que essa técnica é utilizada quando são induzidos resultados que precisam ser justificados.
	
	
	O local e a data em que a pesquisa está sendo realizada pelo pesquisador devem estar claros ao leitor.
	
	
	As justificativas do projeto devem apresentar um cronograma de pesquisa e os locais onde serão realizadas.
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PERGUNTA 3
1. O campo educacional é muito vasto, interdisciplinar e complexo. Neste sentido, estudiosos da área da educação observaram a relação entre objetivo e embasamento teórico de pesquisas em educação, classificando as pesquisas em dois grupos principais: quanto à abordagem (quantitativa ou qualitativa) e quanto aos objetivos.
Com relação aos objetivos propostos, quais itens representam a classificação adequada das produções científicas?
I. Participante: o pesquisador participa da vivência dos sujeitos e de suas atividades.
II. Etnográficas: utiliza a tecnologia e dados estatísticos para relacionar os sujeitos com a tecnologia.
III. Estudo de caso: um caso particular representativo de certo fenômeno ou situação.
IV. Análise de conteúdo: analisa informações em forma de discurso a partir da linguagem empregada.
	
	
	I, III e IV.
	
	
	I, II e IV.
	
	
	I, II e III.
	
	
	II, III e IV.
	
	
	I, II, III e IV.
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PERGUNTA 4
1. A realização de entrevistas pode ocorrer em diferentes circunstâncias. Ela pode ser feita individualmente ou em grupo, conforme os objetivos da pesquisa e as habilidades do entrevistador. Além disso, a estrutura das questões utilizada pode ser diferente, segundo as especificidades do estudo. Como as entrevistas podem ser realizadas?
 
I. De forma livre, sem planejamento.
II. Utilizando um roteiro feito por algum outro pesquisador.
III. Utilizando um roteiro testado antes de ser utilizado com os participantes da pesquisa.
IV. De forma livre, desde que testadas anteriormente.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
	
	
	I e II.
	
	
	I e III.
	
	
	II e III.
	
	
	II e IV.
	
	
	III e IV.
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PERGUNTA 5
1. Para realizar uma pesquisa científica, é necessário estudar o que já foi publicado sobre determinado assunto, fazendo uma relação com a hipótese a ser estudada. Para esse estudo, dá-se o nome de pesquisa bibliográfica, dentro da qual o foco pode estar em apenas um setor de publicações (estado do conhecimento) ou em todo o conhecimento publicado sobre determinado assunto. Qual é o nome do tipo de pesquisa bibliográfica que agrupa tudo o que foi produzido sobre determinado assunto, a partir de pesquisas realizadas em determinada área?
	
	
	Estado da arte.
	
	
	Estado da literatura.
	
	
	Estado bibliográfico.
	
	
	Estado do conhecimento
	
	
	Estado bibliográfico.
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PERGUNTA 6
1. Em uma pesquisa científica ocorrem diversas etapas, uma delas é a interpretação analítica dos dados. Na pesquisa em educação a análise do discurso é utilizada para interpretar os dados pois permite flexibilidade na interpretação, para que ele ocorra é preciso utilizar de instrumentos metodológicos e da inferência do embasamento teórico do pesquisador. Assim, qual é o objetivo da análise do discurso?
	
	
	Compreender o que não está explícito a partir de rol teórico estabelecido.
	
	
	Entender os processos de construção de questionários avaliativos.
	
	
	Identificar as possibilidades de validação dos resultados da observação.
	
	
	Perceber as congruências existentes entre as análises quantitativas.
	
	
	Reconhecer os principais aspectos da educação em autores da área.
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PERGUNTA 7
1. Para a realização de uma pesquisa, o estudioso pode utilizar diferentes abordagens, principalmente, considerando as pesquisas em educação, visto que são estudos qualitativos e que não apresentam a necessidade do rigor metodológico do pesquisador e aprofundamento teórico. Alguns dos principais tipos de pesquisas em educação realizados são etnográfico, estudo de caso, documental , bibliográfica e pesquisa de campo. Elas utilizam diferentes características da origem dos seus dados e de como eles serão analisados. Assim, quais são as principais características de uma pesquisa bibliográfica?
	
	
	Realiza-se a partir de registros anteriores como livros, revistas e artigos.
	
	
	Utiliza de dados empíricos experimentais e laboratoriais.
	
	
	É realizada a partir da coleta de dados no local onde o fenômeno ocorre.
	
	
	Busca compreender a realidade a partir da vivência do pesquisador junto ao sujeito pesquisado.
	
	
	Observa o evento específico, considerando representativo do cotidiano.
 
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PERGUNTA 8
1. Para que uma instituição seja considerada universidade, ela deve atender alguns critérios. Eles buscam fomentar na universidade a qualidade na prestação de serviços aos estudantes, o desenvolvimento científico do país e da comunidade em torno. Assim, quais são os pilares nos quais uma universidade está apoiada?
	
	
	Ensino, pesquisa e extensão.
	
	
	Pesquisa, publicação acadêmica e extensão.
	
	
	Ensino, extensão e políticas públicas.
	
	
	Publicação acadêmica, políticas públicas e pesquisa.
	
	
	Ensino, desenvolvimento da sociedade e divulgação científica.
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PERGUNTA 9
1. Há diversas técnicas de pesquisa utilizadas em estudos educacionais, principalmente, quando estão associadas à abordagem qualitativa. As possibilidades de pesquisa são vastas, complexas e interdisciplinares, o que permite utilizar diferentes metodologias para compreender o cotidiano, a história e as práticas escolares. História de vida, história oral, estado da arte, estado do conhecimento e documentação são algumas das técnicas utilizadas nesse campo de estudo. Assim, qual a melhor definição de Estado do Conhecimento ?
	
	
	Pesquisa que aborda um setor de publicação.
	
	
	Estudo que organiza o que foi produzido sobre determinado conhecimento .
	
	
	Investigação baseada no levantamento de dados numéricos.
	
	
	Dados levantados a partir de fontes enciclopédicas atuais.
	
	
	Técnica utilizada por meio de observação direta do conhecimento adquirido por determinada população.
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PERGUNTA 10
1. Uma das partes essenciais de uma pesquisa é a coleta de dados. Ela deve ser feita com procedimentos que garantam a obtenção da informação esperada para testar a hipótese. Existem diversas técnicas para a coleta de dados, escolhidas conforme o contexto do pesquisador e a natureza dos dados esperados. Assim, qual técnica de pesquisa deve ser escolhida quando se busca uma interação com o participante e se espera informações em forma de discurso sobre o que o sujeito pensa e argumenta em relação ao objeto de pesquisa?
	
	
	Entrevista.
	
	
	Documentação.
	
	
	Observação.
	
	
	Questionário.
	
	
	História de vida.