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25 Código: 50493 - Disciplina - PENSAMENTO, LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO (1162) - Enunciado: Vygotsky e seus colaboradores investigaram, em profundidade, o universo do pensamento e da linguagem, temática que, por diversas vezes, é abordada pela Psicologia e que se revela como um importante componente na formação de professores das séries iniciais. Compreender as relações entre o pensamento e a linguagem é fundamental para ... Ver tudo Alternativa correta: a) afetivo e cognitivo da criança e, consequentemente, melhorarmos a prática educativa. Alternativa marcada: a) afetivo e cognitivo da criança e, consequentemente, melhorarmos a prática educativa. --/-- 26 Código: 23388 - Disciplina - PENSAMENTO, LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO (1162) - Enunciado: A partir do século XVIII, a ideia de cultura atrela-se à ideia de __________. Ser culto é ser __________, e uma civilização pressupõe arte, religião, ciências, filosofia, entre outras características específicas de determinada civilização. Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, as lacunas: Alternativa correta: a) Civilização, civilizado. Alternativa marcada: a) Civilização, civilizado. --/-- 27 Código: 23159 - Disciplina - PENSAMENTO, LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO (1162) - Enunciado: DISCIPLINA: PENSAMENTO, LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO (1162) - A escrita apareceu em várias culturas: na dos Sumérios, no Oriente Médio; na dos povos Maias, nas Américas, ou ainda na dos povos Orientais, como os chineses. Provavelmente a necessidade da escrita surgiu como imperativo do desenvolvimento da economia e da sociedade. ... Ver tudo Alternativa correta: c) A primeira forma de escrita registrada é a escrita denominada Cuneiforme, que surgiu por volta do ano 3500 a.C., na Mesopotâmia, desenvolvida pelo povo Sumério. Alternativa marcada: c) A primeira forma de escrita registrada é a escrita denominada Cuneiforme, que surgiu por volta do ano 3500 a.C., na Mesopotâmia, desenvolvida pelo povo Sumério. --/-- 28 Código: 23167 - Disciplina - PENSAMENTO, LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO (1162) - Enunciado: Podemos entender a linguagem como um sistema de _______ através dos quais os seres _______ se comunicam. Assinale a alternativa que preenche, de forma CORRETA, as lacunas: Alternativa correta: d) Signos, humanos. Alternativa marcada: d) Signos, humanos. --/-- 29 Código: 23394 - Disciplina - PENSAMENTO, LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO (1162) - Enunciado: DISCIPLINA: PENSAMENTO, LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO (1162) - Segundo Piaget, o elo que de todas as características específicas da lógica infantil é o egocentrismo do pensamento das crianças. Ele reporta todas as outras características que descobriu, quais sejam, o realismo intelectual, o sincretismo e a dificuldade de compreender as relações, ... Ver tudo Alternativa correta: d) é consciente, isto é, prossegue objetivos presentes no espírito de quem pensa. É inteligente, isto é, encontra-se adaptado à realidade e esforça-se por influenciá-la. É suscetível de verdade e erro e pode ser comunicado através da linguagem. É social e, à medida que se desenvolve, vai sendo progressivamente influenciado pelas leis da experiência e da lógica. Alternativa marcada: d) é consciente, isto é, prossegue objetivos presentes no espírito de quem pensa. É inteligente, isto é, encontra-se adaptado à realidade e esforça-se por influenciá-la. É suscetível de verdade e erro e pode ser comunicado através da linguagem. É social e, à medida que se desenvolve, vai sendo progressivamente influenciado pelas leis da experiência e da lógica. --/-- 30 Código: 50483 - Disciplina - PENSAMENTO, LINGUAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANO (1162) - Enunciado: Observe os itens sobre as teorias de Wallon e Piaget. I - Wallon entendeu o desenvolvimento infantil em estágios que se estabelecem não de forma estanque, mas que se complementam sucessivamente, ou seja, o fim de um estágio acontece paralelamente ao início de outro, momento em que notamos, ao mesmo ... Ver tudo Alternativa correta: e) Apenas III está incorreta. Alternativa marcada: e) Apenas III está incorreta. --/--
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