Prova EaD - História da Educação

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09/02/2021 Prova EaD - História da Educação
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1147968&cmid=101103 1/5
Página inicial / Prova EaD - História da Educação
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em segunda, 7 dez 2020, 19:01
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 7 dez 2020, 19:22
Tempo
empregado
21 minutos 14 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Até 1870 houve um forte engajamento pelos políticos na melhoria da qualidade e acesso educação, o que culminou na
aprovação das:
Escolha uma opção:
Instruções Especiais normativas para a Educação de base.
Instruções Especiais para as Ligações Pedagógicas
Instruções Especiais para as Conferências Pedagógicas 
Instruções Especiais para as Confrarias Educacionais plenas
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Instruções Especiais para as Conferências Pedagógicas.
A presença dos religiosos jesuítas no país acabou em 1749 quando os mesmos foram expulsos de Portugal e de suas colônias
pelo Marquês de Pombal – administrador de todo o império português – devido às divergências entre os interesses da Coroa e
dos padres católicos, pois a educação oferecida por eles gerava emancipação e conhecimento:
Escolha uma opção:
Era interessante para a colônia que a educação evoluísse para maior número possível de estudantes locais.
Que não era interessante para a economia de Portugal já que o único interesse era mão de obra qualificada.
Que não interessavam para a economia de Portugal a qual desejava uma mão de obra alienada nas colônias, que apenas
trabalhasse sem pensar. 
Que não interessavam para a economia de Portugal a qual desejava uma mão de obra alienada nas colônias, que apenas
trabalhassem em troca de remuneração adequada.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Que não interessavam para a economia de Portugal a qual desejava uma mão de obra alienada nas
colônias, que apenas trabalhasse sem pensar..
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https://ava.unisanta.br/mod/quiz/view.php?id=101103
09/02/2021 Prova EaD - História da Educação
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A educação escolar não se limita a fazer uma seleção entre os saberes e os materiais culturais disponíveis num dado momento,
ela deve também, para torná-los efetivamente transmissíveis, efetivamente assimiláveis às jovens gerações, entregar-se a um
imenso trabalho de reorganização, de reestruturação, ou de transposição didática. Qual o papel do professor mediador entre os
saberes culturais e a reestruturação didática?
Escolha uma opção:
Elaborar e praticar currículos e programas diferenciados que atendam as necessidades dos alunos em relação a
sociedade em que estão inseridos preparando-os para a convivência com os diferentes tipos de situações sociais. 
Reavaliar e praticar programas diferenciados que atendam as necessidades dos alunos em relação a sociedade em que
estão inseridos preparando-os para a convivência de algumas situações  com os diferentes tipos de tipos sociais.
Elaborar planos de gestão e programas adaptados que atendam as necessidades dos alunos com a visão da escola em
que estão inseridos preparando-os para a convivência com os diferentes tipos de situações dentro da escola.
Adotar currículos e programas diferenciados que atendam as necessidades dos alunos sem a visão da sociedade em que
estão inseridos preparando-os para a surportar os diferentes tipos de situações sociais.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Elaborar e praticar currículos e programas diferenciados que atendam as necessidades dos alunos em
relação a sociedade em que estão inseridos preparando-os para a convivência com os diferentes tipos de situações sociais..
As Cotas raciais são uma política pública educacional voltada exclusivamente para as pessoas autodeclaradas negras. A sua
necessidade se dá pela histórica discriminação e exclusão. O que vem a ser cota racial?
Escolha uma opção:
Reservas de privilégios em instituições públicas para grupos específicos classificados por "raça" ou etnia, na maioria das
vezes, negros e portadores de cuidados especiais.
Reservas de vagas em instituições privadas para grupos específicos classificados por "sexo" ou etnia, religião na maioria
das vezes, negros e indígenas.
Reservas de vagas em instituições públicas ou privadas para grupos específicos classificados por "raça" ou etnia, na maioria
das vezes, negros e indígenas. 
Reservas de vagas somente em instituições privadas para grupos específicos classificados por "raça" ou etnia, na maioria
das vezes, negros e indígenas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Reservas de vagas em instituições públicas ou privadas para grupos específicos classificados por "raça" ou etnia, na maioria das
vezes, negros e indígenas..
09/02/2021 Prova EaD - História da Educação
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1147968&cmid=101103 3/5
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A Constituição da República, de 1891, consagrou a descentralização do ensino em um esquema dualista, que são:
Escolha uma opção:
A União ficou responsável pela criação e controle das instituições de ensino técnico e secundário e aos Estados coube a
criação de escolas e o monitoramento e controle do ensino primário, assim como do ensino profissional de nível médio
A União ficou responsável pela criação e controle das instituições de ensino superior e secundário e aos Estados coube a
criação de escolas e o monitoramento e controle do ensino primário, assim como do ensino de educação infantil.
A União ficou responsável pela criação e controle das instituições de ensino superior e secundário e aos Estados coube a
criação de escolas e o monitoramento e controle do ensino primário, assim como do ensino profissional de nível técnico.
A União ficou responsável pela criação e controle das instituições de ensino superior e secundário e aos Estados coube a
criação de escolas e o monitoramento e controle do ensino primário, assim como do ensino profissional de nível médio. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A União ficou responsável pela criação e controle das instituições de ensino superior e secundário e aos
Estados coube a criação de escolas e o monitoramento e controle do ensino primário, assim como do ensino profissional de
nível médio..
O que se entende por globalização na educação?
Escolha uma opção:
Usos e aplicações de conhecimentos prévios aliados às mudanças tecnológicas e desenvolvimentos de ambientes
propícios a construção do conhecimento em relação ao mundo e sociedade onde escola e aluno estão inseridos. 
Utilizar os conhecimentos de outros países e trazer para dentro das escolas suas vivências e aplicar de forma geral como
um auxílio aos componentes curriculares.
Usos e compra de ferramentas tecnológicas para a garantia da evolução cultural do aluno.
Aprender a fazer uso de novas tecnologias sem necessariamente aplicar em sala ou na escola para a transformação do
cidadão.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Usos e aplicações de conhecimentos prévios aliados às mudanças tecnológicas e desenvolvimentos de
ambientes propícios a construção do conhecimento em relação ao mundo e sociedade onde escola e aluno estão inseridos..
A partir de 1850 a educação primária passou a ser vista como possibilidade e necessidade de desenvolvimento intelecto-social,
Antônio Almeida de Oliveira teve papel de destaque no fortalecimento educacional brasileiro Em relação ao ensino primário,
Oliveira defendia-o como sendo:
Escolha uma opção:
Como uma necessidade legal, social e de desenvolvimento da nação, além de sua relevância na formação moral da
sociedade. 
Como uma necessidade estrutural, mora e de desenvolvimento da região, além de sua relevância na formação moral da
sociedade.Como uma necessidade precária no desenvolvimento intelectual do educando com base na formação futura.
Como uma necessidade legal, social e de desenvolvimento da região exclusivamente, além de sua relevância na formação
moral e religiosa da sociedade.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Como uma necessidade legal, social e de desenvolvimento da nação, além de sua relevância na formação
moral da sociedade..
09/02/2021 Prova EaD - História da Educação
https://ava.unisanta.br/mod/quiz/review.php?attempt=1147968&cmid=101103 4/5
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A Constituição de 1946, inspiradas nas questões sociais do século XX, formulou leis que amparassem ainda mais a educação,
onde reformulou o ensino, passando a ser dividido em três fases:
Escolha uma opção:
ensino primário, médio e superior
ensino primário, secundário e técnico
ensino primário, secundário e superior 
ensino primário, infantil  e superior
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: ensino primário, secundário e superior.
O ensino no Brasil Colônia não tinha como objetivo dar autonomia para os índios, sim o contrário:
Escolha uma opção:
Criar uma submissão e total controle sobre suas ações pelos jesuítas. Para tanto, o Brasil desenvolveu um rigoroso
controle sobre as ações educacionais na Colônia.
Criar uma submissão e total controle sobre suas ações pelos jesuítas. Para tanto, a Metrópole desenvolveu um rigoroso
controle sobre as ações penais na Colônia.
Criar uma submissão e total controle sobre suas ações pelos jesuítas. Para tanto, a Metrópole desenvolveu um rigoroso
controle sobre as ações educacionais na Colônia. 
Criar uma submissão e total controle sobre suas ações pelos indígenas. Para tanto, a Metrópole e as cidades
desenvolveram  um rigoroso controle sobre as ações educacionais na Colônia.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Criar uma submissão e total controle sobre suas ações pelos jesuítas. Para tanto, a Metrópole desenvolveu
um rigoroso controle sobre as ações educacionais na Colônia..
O ambiente escolar, enquanto dispositivo disciplinar, busca a normatização dos corpos em padrões de comportamentos
restritos, fixos e pautados na heteronormatização, onde identidades que fujam do binarismo masculino-feminino tornam-se
abjetas e, consequentemente, devam ser enquadradas em uma sistematização que tem o intuito de engessá-las. (ACOSTA,
2015: 239). Em relação a esta afirmação podemos definir que o papel do professor é:
Escolha uma opção:
Adotar o desenvolvimento moral, ético e crítico dos seus alunos fazendo a interação entre situações que vieram se
concretizando no transcorrer da sociedade com os valores pautados na sociedade, levando em consideração que não há
necessidade de igualdades sociais entre comportamentos.
Apoiar o desenvolvimento moral, ético e crítico dos seus alunos fazendo a interação entre situações que vieram se
concretizando no transcorrer da educação com os valores pautados na sociedade 
Não Apoiar o desenvolvimento moral, ético e crítico dos seus alunos não fazendo a interação entre situações que vieram
se concretizando no transcorrer da educação com os valores pautados na sociedade.
Não apoiar o desenvolvimento moral, ético e crítico dos seus alunos não fazendo a interpretação entre situações que
vieram se concretizando no transcorrer da educação com os valores pautados no militarismo.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apoiar o desenvolvimento moral, ético e crítico dos seus alunos fazendo a interação entre situações que
vieram se concretizando no transcorrer da educação com os valores pautados na sociedade.
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09/02/2021 Prova EaD - História da Educação
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