EXERCICIO - GESTÃO DE PESSOA

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QUESTÃO 1 
Dentre as modalidades de entrevista de seleção, importante e decisiva 
etapa do processo seletivo, a entrevista que utiliza um roteiro em que os 
entrevistados/candidatos têm os mesmos objetivos e, conforme o 
andamento ou a oportunidade, o entrevistador aprofunda a investigação 
de determinados temas que se apresentam relevantes se chama: 
 
 
a ) 
entrevista semiestruturada. 
 
 
b ) 
entrevista de seleção. 
 
 
c ) 
entrevista estruturada. 
 
 
d ) 
entrevista de triagem. 
 
 
e ) 
entrevista não estruturada. 
 
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QUESTÃO 2 
As orientações de planejamento, aquelas que estão voltadas para a 
manutenção da situação atual - que combina com ambientes previsíveis 
e estáveis - com a finalidade de assegurar o sucesso vigente, tratam de: 
 
 
a ) 
planejamento conservador e defensivo. 
 
 
b ) 
planejamento inovador. 
 
 
c ) 
planejamento prospectivo e ofensivo. 
 
 
d ) 
planejamento otimizante e analítico. 
 
 
e ) 
planejamento mantenedor. 
 
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QUESTÃO 3 
A estrutura que está atrelada aos processos fundamentais da empresa 
(administrativo, gerencial, tecnológico etc.) e na qual deve-se definir as 
principais competências, para analisarmos as principais entregas, 
chama-se: 
 
 
a ) 
eixos de carreira. 
 
 
b ) 
eixos de competências. 
 
 
c ) 
estruturas de carreira. 
 
 
d ) 
sistemas de carreira. 
 
 
e ) 
 carreiras operacionais 
Ver justificativa da resposta 
QUESTÃO 4 
Existe um nível de avaliação que pretende mensurar quais mudanças 
reais foram feitas diretamente nas habilidades e atitudes do treinando no 
seu dia a dia. Busca avaliar o que mudou nas rotinas de trabalho, por 
meio de metodologias para avaliar o grau de transferência da 
aprendizagem, checklists de comportamentos, análise do desempenho 
nas atividades, indicadores de produtividade, pesquisas ou questionários. 
Esse nível de avaliação se chama: 
 
 
a ) 
avaliação de resultado. 
 
 
b ) 
avaliação de comportamento. 
 
 
c ) 
avaliação de reação. 
 
 
d ) 
avaliação de aprendizado. 
 
 
e ) 
avaliação de feedback. 
 
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QUESTÃO 5 
As novas abordagens de carreira trazem que o indivíduo, e não a 
organização, passa a ser o gestor da própria carreira, cuja trajetória se 
constrói ao longo da vida pessoal e profissional. Para isso, são 
consideradas as vivências, os aprendizados, as frustrações, os desafios 
e as descobertas, vinculados a um sólido senso de identidade pessoal e 
profissional. Esse novo modelo de carreira é definido como: 
 
 
a ) 
carreira proteana. 
 
 
b ) 
carreira tradicional. 
 
 
c ) 
carreira alternativa. 
 
 
d ) 
carreira futurista. 
 
 
e ) 
projeto pessoal de carreira. 
 
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QUESTÃO 6 
É considerado o passo mais importante e difícil do processo de 
planejamento da carreira, que envolve o saber se olhar e se perceber. 
Utiliza um conjunto de técnicas de análise de realizações, de valores 
pessoais e de personalidade, pelo qual é possível verificar a evolução e 
os pontos fortes de cada um. Estamos nos referindo ao seguinte passo: 
 
 
a ) 
Autoconhecimento. 
 
 
b ) 
Estratégias de carreira. 
 
 
c ) 
Mapeamento de competências. 
 
 
d ) 
Conhecimento de mercado. 
 
 
e ) 
Gestão dos pontos fortes. 
 
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QUESTÃO 7 
As ferramentas de people analytics resultam da obtenção de dados de 
fontes distintas, tais como pesquisas, registros e processos, que 
permitem criar uma imagem sobre a situação atual e prever situações 
futuras prováveis. 
 
Essas ferramentas se apresentam divididas por graus diferentes de 
complexidade em três níveis: descritivo, preditivo e prescritivo. Aquele 
que envolve modelos para aumentar a probabilidade de seleção das 
melhores pessoas, para desenvolvê-las e promovê-las, é o: 
 
 
a ) 
nível cultural. 
 
 
b ) 
nível prescritivo. 
 
 
c ) 
nível organizacional. 
 
 
d ) 
nível preditivo. 
 
 
e ) 
nível descritivo. 
 
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QUESTÃO 8 
São três níveis para observação da cultura de uma organização, os quais 
possuem elementos diferentes e, consequentemente, níveis de influência 
diferentes. O nível considerado mais difícil de ser acessado - e, portanto, 
de ser modificado, pelo fato de conter as regras básicas que formam a 
identidade do grupo - é o: 
 
 
a ) 
nível dos artefatos. 
 
 
b ) 
nível de valores compartilhados. 
 
 
c ) 
nível organizacional. 
 
 
d ) 
nível dos pressupostos básicos. 
 
 
e ) 
nível cultural.