Fichario ag 01 modulo 2

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A gestão de pessoas baseada no conceito de competências pode ser resumida assim; A organização define a visão, as competências organizacionais: que competências a organização deve ter para atingir seus objetivos (por exemplo: dominar determinada tecnologia).
Escolhem-se, para cada setor e cargo, as competências que mais se alinham a essas intenções estratégicas.
O processo de treinamento e desenvolvimento das equipes será conduzido de forma a desenvolver e potencializar essas competências.
Mas você sabe o que é necessário para se dirigir um bom processo de gestão por competências?
Fazer um mapa das competências necessárias para ocupar cargos e desempenhar funções.
Descrever cada uma das competências mapeadas.
Definir instrumentos de avaliação das competências e ter uma metodologia para interpretá-los.
Seguir processos de avaliação (feedback) com as pessoas da organização.
Gerar planos corporativos e individuais de treinamento e desenvolvimento.
Gerar planos de sucessão e de carreira.
Imagine que você tenha sido promovido em uma empresa. Você trabalhava como auxiliar administrativo e financeiro e passou a ser técnico em administração empresarial. Antes mesmo de assumir o cargo, o gerente do setor propôs a você um desafio: fazer um mapeamento das suas próprias competências.
No fichário
1. Faça um levantamento:
(a) especificando as suas maiores habilidades e competências;
(b) e outro com os conhecimentos que precisa dominar para a nova função.
2. Defina uma forma de avaliar seus progressos e pedir feedback aos superiores.
(A) Habilidades e competências;
· Atuação previa;
· Capacidade de lidar com situações novas e mudanças;
· Assumir responsabilidades;
· Capacidade de trabalhar em equipe, e tomar decisões;
· Transferir conhecimentos;
· Conviver em sociedade;
· Ética;
· Criatividade;
· Criar e manter uma rede de conhecimentos;
· Delegar e equacionar soluções;
· Expressar-se e comunicar-se bem;
· Representar a organização;
· Iniciativa;
· Ter determinação;
· Liderança;
· Inovar;
· Negociar;
· Raciocino logico analítico e crítico.
(B)- outro com os conhecimentos que precisa dominar para a nova função.
· Formular projetos e objetivos;
· Capacidade de gerenciamento;
· Capacidade de gerar resultados;
· Autocontrole emocional;
· Aprender os conceitos e tecnologias;
· Capacidade de discernimento;
· Formular projetos objetivos;
· Gerir conflitos por exemplo incertezas, situações ambíguas;
· Ter vontade política e administrativa;
· Reconhecer problemas;
· Agir e pensar estrategicamente;
· Senso crítico;
· Habilidades técnicas;
· Ser empreendedor.
(2) Defina uma forma de avaliar seus progressos e pedir feedback aos superiores.
A utilização de ferramentas de gestão e controle de tempo, acompanhar o progresso das atividades estipuladas e realização das mesmas de forma assertiva e qualificada. Elaborar a melhor forma de resolve-las desde que esteja dentro do prazo solicitado para tal, fazer conferencia de todas e correção se necessário visando o prazo determinado e se foi alcançado.
Questionar-se constantemente se a tarefa efetuada teve um bom desempenho, e se é possível melhora-la comparar suas questões comparando com as respostas de seus supervisores para um feedback e aperfeiçoamento de conhecimentos e melhorias profissional.
Aluna: Edileide da Cruz Peligrineli