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Iniciado em domingo, 28 Mar 2021, 12:26 Estado Finalizada Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A natação é uma das modalidades esportivas que deve ser ensinada no âmbito escolar. Embora a falta de estrutura física e de materiais adequados para o ensino da natação nas escolas seja um dos grandes desafios enfrentados por diferentes professores, o ensino da natação durante as aulas de educação física pode promover diversos benefícios ao aluno(a), como por exemplo, o desenvolvimento das capacidades motoras como também as cognitivas, incluindo a melhora da atenção, da concentração e do aprendizado. Em relação às características de ensino da natação escolar: Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F) ( ) As aulas de natação no âmbito escolar devem ser democráticas e não seletivas. ( ) As aulas de natação no âmbito escolar devem priorizar competições internas e a participação em campeonatos oficiais. ( ) As aulas de natação no âmbito escolar devem objetivar o desenvolvimento da criança no meio aquático e não o desempenho competitivo. ( ) O uso de atividades que envolvem a ludicidade e a coletividade entre os alunos são as principais estratégias pedagógicas no ensino da natação do âmbito escolar. ( ) No contexto escolar, a natação deve sempre contribuir para uma formação integrada dos alunos enfatizando sempre o desenvolvimento motor, cognitivo e sócio afetivo de maneira coletiva. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. F – V – F – V – V b. V – V – F – V – V c. V – F – V – V – V d. F – V – F – F – V e. V – V – F – F – F Feedback Sua resposta está correta. Questão 2 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão O ensino da natação envolve planejamento e conhecimento do aluno(a) em relação à sua experiência prévia. Neste sentido, quando o aluno(a) está iniciando a prática na modalidade de natação, uma das primeiras etapas é a fase de adaptação ao ambiente aquático. Esta fase é importante para o desenvolvimento das habilidades motoras básicas no ambiente aquático independente da faixa etária. Após este período, é possível a realização de atividades específicas relacionadas ao ensino do nado. Portanto, o processo de ensino da natação pode ser dividido em duas fases. Quais são as duas fases envolvidas no processo de ensino da natação? Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Desenvolvimento e treinamento. b. Iniciação e treinamento. c. Iniciação e desenvolvimento. d. Iniciação e aprimoramento. e. Treinamento e técnica. Feedback Sua resposta está correta. Questão 3 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Os erros mais comuns durante a realização do estilo peito são: iniciar a braçada sem que os braços estejam completamente estendidos à frente e as palmas das mãos estarem voltadas para fora; executar a tração dos braços diferentemente um do outro; manter os joelhos e pés separados (assimetria do movimento) na fase de flexão dos joelhos; executar a pernada muito na superfície (com parte dos pés saindo da água) e terminar a pernada com elas estendidas e separadas (NAKAMURA 1997). Em relação à técnica do nado peito, qual a sequência correta das fases do nado durante a pernada? Assinale a alternativa correta: NAKAMURA, O. F. Natação: 4 estilo defeitos e correções. Editora Ícone, São Paulo, 51p, 1997. Escolha uma opção: a. Varredura para dentro, agarre, levantamento, recuperação, varredura para fora e deslize. b. Recuperação, varredura para dentro, agarre, varredura para fora, levantamento e deslize. c. Recuperação, varredura para fora, levantamento, varredura para dentro, agarre e deslize. d. Recuperação, varredura para fora, agarre, varredura para dentro, levantamento e deslize. e. Varredura para fora, agarre, varredura para dentro, levantamento, recuperação e deslize. Feedback Sua resposta está correta. Questão 4 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Trabalhar com a natação objetivando o alto rendimento requer o conhecimento não apenas sobre as técnicas e métodos de treinamento, mas também sobre os métodos de avaliação do desempenho esportivo, bem como o conhecimento sobre a seleção e detecção de talentos esportivos. Aliás, selecionar e detectar talentos, até hoje é um dos grandes desafios de técnicos e treinadores de diferentes equipes competitivas de natação. Neste sentido, o trabalho com a natação visando o alto rendimento requer o conhecimento de suas fases e características. Diferentemente da natação no âmbito escolar, a natação no âmbito esportivo de alto rendimento pode ser caracterizada por três diferentes fases. Quais são as fases características da natação no âmbito esportivo de alto rendimento? Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Iniciação, aperfeiçoamento e competitividade. b. Treinamento, aperfeiçoamento e competitividade. c. Aperfeiçoamento, treinamento e competitividade. d. Treinamento, técnica e competitividade. e. Iniciação, técnica e treinamento físico. Feedback Sua resposta está correta. Questão 5 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão O estilo peito é caracterizado pelo deslocamento humano na água na posição ventral do corpo, possuindo movimentos simultâneos, simétrico e coordenado dos membros superiores e inferiores, possuindo fases de ascensão e descenso de ombros e quadris permitindo, portanto a realização da inspiração (SAAVEDRA et al., 2003). O nado peito é o mais lento de todos os estilos de nados da natação. Entretanto, a sua técnica tem evoluído constantemente nas últimas décadas. A caracterização das fases de nado peito pode ser dividida em fases da braçada e fases durante a pernada. Qual a sequência correta das fases do nado peito durante a braçada? Assinale a alternativa correta: SAAVEDRA, J. M.; ESCALANTE, Y.; RODRIGUEZ, F. A. A evolução da natação. EFDeportes Revista Digital, v. 9, n. 66, p. 1-11, 2003. Disponível em http://www.efdeportes.com/efd66/natacion.htm Acesso Novembro 2020. Escolha uma opção: a. Varredura para dentro, agarre, varredura para fora, finalização e recuperação. b. Varredura para dentro, varredura para fora, agarre, recuperação e finalização. c. Varredura para fora, varredura para dentro, finalização e recuperação. d. Varredura para fora, agarre, varredura para dentro, finalização e recuperação. e. Varredura para fora, recuperação, varredura para dentro, agarre e finalização. Feedback Sua resposta está correta. Questão 6 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Atualmente as competições oficiais de natação em piscinas fechadas incluem a realização de quatro nados (crawl, borboleta, peito e costas) em diferentes distâncias, realizados de forma individual ou combinados (medley). Entretanto, a sua estreia nos Jogos Olímpicos de Atenas em 1896, foi composta por apenas três provas oficiais, as quais foram realizadas em mar aberto. Neste sentido, pergunta- se: Quais foram as três provas oficiais de natação realizadas pela primeira vez nos Jogos Olímpicos de Atenas em 1896? Assinale a alternativa correta. Escolha uma opção: a. 100m borboleta, 400m Medley e 1200m de nado livre. b. 100m costas, 800m de nado livre e 5000m de nado livre. c. 100m de nado peito, 200m de nado livre e 1200m de nado livre. d. 100m, 500m e 1200m de nado livre. e. 100m, 500m e 5000m de nado livre. Feedback Sua resposta está correta. Questão 7 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A natação é uma modalidade esportiva muito antiga. Os primeiros registros históricos sobre a origem da natação foram encontrados no Egito no ano 5000 a.C. Entretanto, nesta época a natação ainda não era considerada um esporte, mas simuma mera função de sobrevivência ao ambiente aquático (SAAVEDRA et al., 2003). Há relatos também que na Grécia antiga a natação era fundamental para a formação física de jovens e soldados, mas foi somente a partir do século XVII que os estilos de nados e as regras começaram a ser estabelecidas. De acordo com os registros históricos, em que país ocorreu a primeira disputa de natação? Assinale a alternativa correta. SAAVEDRA, J. M.; ESCALANTE, Y.; RODRIGUEZ, F. A. A evolução da natação. EFDeportes Revista Digital, v. 9, n. 66, p. 1-11, 2003. Disponível em http://www.efdeportes.com/efd66/natacion.htm Acesso Novembro 2020. Escolha uma opção: a. Brasil. b. Inglaterra. c. Austrália. d. Estados Unidos. e. França. Feedback Sua resposta está correta. Questão 8 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão A natação infantil é uma das áreas que mais cresceram nas últimas décadas no Brasil. Saber trabalhar com a natação infantil é um dos grandes diferenciais dos profissionais atuantes na área. Embora ainda não haja um consenso sobre qual a melhor idade para iniciar a natação infantil, alguns autores na literatura científica apontam que a natação infantil pode ser dividida em fases de acordo com a faixa etária das crianças. Neste sentido, cabe aos professores orientar sempre os pais sobre as faixas etárias para o início da natação infantil. Em relação à melhor idade para iniciar à natação infantil: Assinale Verdadeiro (V) ou Falso (F): ( ) Deve acontecer a partir dos três (03) meses de idade, pois nesta fase a criança já consegue sustentar sua cabeça. ( ) Deve acontecer a partir de seis (06) meses de idade, pois, nesta idade a criança já estará com suas vacinas devidamente tomadas. ( ) Deve acontecer somente após 1 ano de idade, pois, nesta idade a criança já consegue permanecer sentada. ( ) Deve acontecer somente após 2 anos de idade, pois, nesta idade a criança já consegue ter o controle da respiração. ( ) Deve acontecer somente após 4 anos de idade, pois, nesta idade a criança já consegue ter coordenação motora para a realização dos nados. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. V – V – F – F – F b. V – F – F – F – F c. F – F – V – F – F d. F – V – F – F – F e. F – V – V – F – F Feedback Sua resposta está correta. Questão 9 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão Ao se tratar da pedagogia do ensino da natação, podemos destacar três correntes metodológicas que estão presentes: a corrente global, a concepção analítica e a concepção sintética. Portanto, diferentes estratégias pedagógicas podem ser utilizadas no ensino da natação. Neste sentido, o mais importante é sempre levar em consideração o objetivo, as capacidades e as limitações de cada aluno. Assim, o planejamento das atividades e a sequência pedagógica a ser utilizada no desenvolvimento das habilidades motoras deverão levar sempre em consideração a individualidade biológica de cada aluno. Em relação às características da concepção analítica podemos afirmar: I - Objetiva entender os movimentos no ambiente aquático, procurando analisá-los em diferentes partes para então explicar o seu entendimento total, seguindo, portanto, a sua execução lógica. II - Sua estruturação centra-se em uma corrente psicológica que promove o conhecimento de forma mais eficiente. III - Tem como objetivo a abordagem metodológica ou organizacional. IV - Possui maior estabilidade e abrangência para suprir o processo de ensino- aprendizagem da natação. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Apenas as alternativas II e IV estão corretas. b. Apenas a alternativa II está correta. c. Apenas as alternativas I e II estão corretas. d. Apenas as alternativas III e IV estão corretas. e. Apenas a alternativa I está correta. Feedback Sua resposta está correta. Questão 10 Correto Atingiu 0,20 de 0,20 Marcar questão Texto da questão O ensino da natação realmente não é um processo tão simples. Envolvem vários aspectos metodológicos, técnicas além do conhecimento sobre as adaptações fisiológicas ao ambiente aquático. Neste sentido, o ensino da natação tem sido aperfeiçoado nos últimos anos e hoje representa maior estabilidade e abrangência para suprir as carências daqueles que a se submetem. Portanto, ao se tratar da pedagogia do ensino da natação, três correntes metodológicas estão presentes. Quais são as três correntes metodológicas presentes ao se tratar da pedagogia do ensino da natação? Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Corrente analítica, concepção global e concepção desenvolvimentista. b. Concepção global, concepção analítica e corrente desenvolvimentista. c. Corrente global, concepção analítica e concepção sintética. d. Corrente desenvolvimentista, concepção global e concepção sintética. e. Corrente global, concepção desenvolvimentista e concepção sintética. Feedback Sua resposta está correta.