SIMULADO ED J E ADUL

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Disc.: FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR   
	Aluno(a): ANA LUCIA 
	1
	Acertos: 10,0 de 10,0
	30/03/2021
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O segundo Congresso Nacional de Educação realizado no Rio de Janeiro, em 1958, torna-se o epicentro para o país desse debate e dessa nova concepção de educação de adultos. Quais as razões apresentadas pela delegação de Pernambuco, da qual Paulo Freire fazia parte, para o problema do analfabetismo no Nordeste?
		
	
	A péssima qualidade da merenda oferecida nas escolas.
	
	A falta de escolas.
	 
	A miséria da população.
	
	Problemas educacionais, em geral.
	
	A excelente política educacional praticada na região.
	Respondido em 30/03/2021 18:28:36
	
	Explicação:
Neste período, o Nordeste ainda sofria com a seca.
 
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O início dos anos de 1960 marca a emergência de novas ideias pedagógicas e a instauração de um paradigma educativo para a área. Assinale a opção que NÃO reforça essa tendência político-pedagógica:
		
	
	Ganha expressão as atividades de alfabetização de Paulo Freire e outros que relacionavam o problema do analfabetismo à situação de miséria a que estava submetida grande parte da população brasileira.
	
	Quando uma série de iniciativas oficiais e não oficiais, principalmente na região Nordeste, ganha projeção no cenário nacional da educação.
	 
	Fortalece-se a ideia de que a alfabetização deveria contribuir para a formação de mão-de-obra para a industrialização.
	
	A proposta de alfabetização de Paulo Freire foi sustentada em uma visão socialmente compromissada.
	
	Dentre as iniciativas que ganham destaques estão àquelas ligadas a grupos populares organizados e movimentos sociais da época.
	Respondido em 30/03/2021 17:48:04
	
	Explicação:
	A ideia de que a alfabetização deveria contribuir para a formação de mão-de-obra para a industrialização.
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em relação à educação de jovens e adultos à luz da LDB, assinale a opção correta
		
	
	Para evitar privilégios, não poderão ser consideradas as condições de trabalho dos jovens e adultos beneficiados com a oferta de educação profissional.
	
	É vedada a educação profissional no ambiente de trabalho.
	 
	Ao trabalhador será garantida a possibilidade de acesso à educação profissional.
	
	O pedagogo deve informar ao Estado todos os dados dos trabalhadores jovens e adultos insuficientemente escolarizados que fazem parte da organização.
	
	Os sistemas de ensino assegurarão aos jovens e aos adultos que não puderam efetuar os estudos na idade regular oportunidades educacionais apropriadas, mediante taxas específicas previstas em lei.
	Respondido em 30/03/2021 17:50:00
	
	Explicação:
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96) estabeleceu no capítulo II, seção V a Educação de Jovens e Adultos além da oferta do ensino fundamental e médio, também é possível a integração da EJA à cursos da Educação Profissional
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A ampliação de matrículas na modalidade EJA nas últimas décadas foi acompanhada pela construção de novos paradigmas político-pedagógicos para a escolarização de alunos jovens e adultos. Porém, a formação de professores não tem acompanhado essa mudança de paradigma. Os professores que atuam na EJA, em sua maioria, não tiveram uma formação inicial que levasse em consideração os novos marcos conceituais e normativos da EJA, principalmente o Parecer CEB/CNE 11/2000 que fixa as Diretrizes Curriculares Nacionais para tal disciplina. Pode-se afirmar então que:
		
	 
	Esse documento é considerado um marco na mudança de concepção e função na educação e adultos.
	
	Esse documento reafirma a EJA como uma modalidade de ensino com função compensatória.
	
	Esse documento tem apenas a função simbólica, pois não foi incorporado a nenhum curso de formação de professores.
	
	Esse documento reafirma a EJA como uma modalidade de ensino com função compensatória e reguladora.
	
	Esse documento é considerado apenas um instrumento regulador.
	Respondido em 30/03/2021 18:18:25
	
	Explicação:
  A idéia de inclusão expressa nos documentos legais pertinentes a essa modalidade da educação foram um avanco nesta modalidade de educação
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	É correto afirmar que a EJA encontra-se diante de antigos e novos desafios para melhorar sua qualidade e proporcionar igualdade de oportunidades de condições para todos, EXCETO:
		
	
	A EJA deve investir em uma formação humana, que possibilite ao individuo aprender criticamente e que tenha acesso à cultura geral.
	
	A EJA ainda tem um grande desafio frente à Formação de Professores para atuar nesta modalidade de ensino.
	
	Desde o período colonial, até os dias atuais, podemos constatar que o Estado tem atuado de forma descontínua, fragmentada e aligeirada em relação ao oferecimento de educação para adultos.
	 
	A EJA é uma modalidade educacional que atende, majoritariamente, alunos-trabalhadores deve ter por finalidade o compromisso com a formação profissional.
	
	Ainda existe no país uma grande parcela da população analfabeta ou analfabeta funcional e em decorrência disso, estes indivíduos são excluídos sócio culturalmente.
	Respondido em 30/03/2021 18:32:06
	
	Explicação:
Para Paulo Freire (1997) ¿Saber que devo respeito à autonomia, à dignidade e à identidade do educando e, na prática, procurar a coerência com esse saber, me leva inapelavelmente à criação de algumas virtudes ou qualidades sem as quais aquele saber vira inautêntico, palavreado vazio e vontade arrogante do mestre¿
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As marcas que a escola imprime no aluno jovem e adulto são, definitivamente, complexas e acentuadas. A experiência escolar pregressa do aluno jovem e adulto, quase sempre é marcada pelo:
		
	
	Alcançamento, consecução e conquista
	
	Triunfo, aquisição e exclusão
	 
	Insucesso, fracasso e exclusão
	
	Sucesso, envolvimento e inclusão
	
	Êxito, excepção e triunfo
	Respondido em 30/03/2021 18:00:11
	
	Explicação:
A experiência escolar pregressa do aluno jovem e adulto, quase sempre é marcada pelo insucesso nas disciplinas, a exclusão social e a falta de apoio familiar.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual o desafio que se coloca para toda a sociedade e em particular para os educadores de jovens e adultos?
		
	
	É pensarmos em uma educação pautada na reprodução, distanciada de reflexão e crítica.
	
	É pensarmos possibilidades de uma educação voltada para o mundo do trabalho, pautada na reprodução.
	
	É pensarmos em uma educação reprodutivista, visando uma sociedade homogênea.
	 
	É pensarmos possibilidades de uma educação integrada, que possa romper e superar a dualidade socioeducacional.
	
	É pensarmos possibilidades de uma educação libertadora, porém pautada na reprodução.
	Respondido em 30/03/2021 18:11:34
	
	Explicação:
Seria esse o caminho para superar a ¿dualidade entre trabalho manual e trabalho intelectual.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	É uma prática correta para a elaboração do Material Didático da EJA na escola, EXCETO:
		
	
	Trabalhar de forma interdisciplinar, possibilitando uma visão mais articulada e conjunta da realidade.
	 
	As atividades desenvolvidas na escola que contribuem com a assimilação do conteúdo, mas não com a formação do indivíduo.
	
	As vivências do mundo real que o aluno participa Pluralismo de idéias.
	
	Questões que interferem na vida dos alunos.
	
	O conhecimento já adquirido pelo aluno.
	Respondido em 30/03/202118:10:07
	
	Explicação:
Os conteúdos de todos os segmentos devem estar alinhados com uma formação integral.
	
		
	Gabarito
Comentado
	
	
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das principais ideias de Paulo Freire em relação ao analfabetismo e a EJA.
		
	
	A visão da liberdade pressupõe uma pedagogia que desenvolva a participação livre e crítica dos educandos.
	
	O analfabetismo é o efeito da pobreza e da injustiça social.
	 
	A causa do analfabetismo é a pobreza que gera a marginalização cultural.
	
	Conhecer não é copiar o mundo. Conhecer é descobrir e construir e ferramenta essencial para intervir no mundo.
	
	É preciso ¿ensinar o povo a ler e depois pensar no que leu."
	Respondido em 30/03/2021 18:42:19
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Embora suas experiências de trabalho estivessem ligadas à superação do analfabetismo e à alfabetização, Paulo Freire não foi "um inventor de métodos milagrosos" como alguns querem estereotipá-lo, simplificando e reduzindo seu pensamento. Para Freire, Todo conhecimento forma-se na relação com a realidade e vai sendo construído na relação das pessoas entre si e com o mundo. Esta relação é uma relação transformadora que modifica o mundo. Ao transformar o mundo, homens e mulheres são também transformados por ele. Portanto, marque a resposta que melhor explica como deve ser o trabalho de um docente com uma turma de EJA.
		
	
	O professor de uma turma de EJA deve apenas debater assuntos atuais livremente em aula.
	
	O professor de uma turma de EJA deve trabalhar com muitas atividades de repetição, caligrafia e cópia de textos.
	 
	O adulto conhece melhor a sua própria realidade, onde estabelece a quase totalidade das suas relações. Por isto, o educador de adultos precisa iniciar sua tarefa de professor a partir daquilo que os educandos mais conhecem: sua própria realidade que além de familiar é política, é regional, é sentimental.
	
	As atividades de uma turma de EJA devem se basear em trabalhos psicomotores no pátio para um melhor desenvolvimento da coordenação motora.
	
	As atividades de uma turma de EJA devem se basear apenas em trabalhos de recorte e colagem e pinturas, em geral.
	Respondido em 30/03/2021 18:35:22