GAMEFICAÇÃO, DESIGN DE JOGOS E JOGOS COMO OBJETOS DE APRENDIZAGEM

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Disc.: GAMEFICAÇÃO, DESIGN DE JOGOS E JOGOS COMO OBJETOS DE APRENDIZAGEM 
Aluno(a): 
Acertos: 10,0 de 10,0 05/04/2021 
 
 
 
1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sçao exemplos de jogos de cartas, EXCETO: 
 
 
 Banco Imobiliário 
 
Magic: the Gathering 
 
Truco 
 
Poker 
 
Solitário 
Respondido em 05/04/2021 11:59:21 
 
Explicação: 
Mesmo tendo cartas em seu jogo, o Banco Imobiliário é essencialmente um jogo te 
tabuleiro. 
 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Essa característica de um jogo é da própria natureza do homem e, quando não existem, 
dão margem ao sedentarismo e à mesmice em uma atividade de jogo. Sem essa 
característica não existe jogo e motiva o jogador a jogar por si só e enfrentar os 
problemas. Estamos falando de que característica? 
 
 
 
Interatividade 
 
Foco 
 
Objetivo 
 Desafio 
 
Divertimento 
Respondido em 05/04/2021 12:00:16 
 
Explicação: 
A partir do momento que um jogo oferece um desafio, o ser humano busca motivações 
para cumpri-lo, seja por uma superação individual ou simplesmente para sentir prazer. 
 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Essa é uma característica desse tipo de jogo, graças à grande difusão dos programas de 
Instant Messaging e dos mecanismos de bate-papo dos programas e serviços de 
Internet. Vários jogos também utilizam inteligência artificial para simular situações onde 
o jogador interage com criaturas, monstros e pessoas virtuais. Esses personagens 
possuem características psicológicas com o objetivo de cativar o jogador e fazê-lo sentir 
as emoções da trama do jogo. Esses jogos possuem tipos de interação com outros 
jogadores através de chats e grupos de discussão, e-mail e outros tipos de caixa postal. 
Estamos falando dos jogos di tipo: 
 
 
 
Quebra-cabeça 
 
Exploração 
 Sociabilização 
 
Guerra 
 
Exercícios 
Respondido em 05/04/2021 12:01:38 
 
Explicação: 
Os usuários também buscam por sociabilização, quando não querem simplesmente usufruir 
do jogo, seja este cumprindo suas missões e objetivos ou fazendo outra coisa que não 
esteja em suas regras principais. 
 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Uma abordagem muito usada para a criação de jogos é a por áreas de atuação, mais 
focada nas áreas que afetam os elementos principais do jogo em si. Neste caso, 
apresentam diversas representações das atividades que são exercidas em cada área, e 
cada uma faz parte de um grande complexo estrutural, compreendido pela narrativa, 
pela interatividade e pela mecânica. Quem criou essa abordagem? 
 
 
 
Chris Crawford 
 
Katie Salen e Eric Zimmerman 
 Andrew Rollings e Ernest Adams 
 
Jesse Shell 
 
Daniel Gularte 
Respondido em 05/04/2021 12:02:18 
 
Explicação: 
Neste modelo de abordagem, fica claramente exposta a obrigatoriedade de determinados 
elementos para jogos que possuem maior complexidade. Nem sempre jogos para celular, 
por exemplo, necessitam de narrativa e, mesmo assim, podem ser tão interativos quanto 
jogos com narrativa. 
 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
No caso de um jogo educacional, pode-se dizer que a partir da abordagem dos cinco 
pilares, três deles são essenciais para construir um objeto de aprendizagem em formato 
de jogo adequado. Esses pilares são: 
 
 
 Regras, Tecnologia, Conceito 
 
Infraestrutura, Tecnologia, Conceito 
 
Marketing, Tecnologia, Cultura 
 
Regras, Marketing, Conceito 
 
Regras, Tecnologia, Cultura 
Respondido em 05/04/2021 12:03:13 
 
Explicação: 
Essa tríade fará com que as instruções do jogo, que carrega necessariamente as atividades 
educacionais, possa adquirir atributos lúdicos e interativos, capazes de fazer do jogo uma 
experiência motivadora, essa abordagem de composicionalidade é clássica dentro das 
ferramentas de interação social. 
 
 
 
6a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Segundo este autor e estudioso, imagem é o principal substrato onde o indivíduo irá se 
debruçar para identificar e perceber informações. Desse modo, é imprescindível 
conhecer como esta relação homem-máquina se processa. Conhecido pelos seus 
trabalhos na codificação e decodificação da imagem, ajudou a compreender mais o uso 
dos jogos com sau visual. Estamos falando de: 
 
 
 Vilem Flusser 
 
Cheris Crawford 
 
Ernest Adams 
 
Pierre Lévy 
 
Jean Piaget 
Respondido em 05/04/2021 12:03:56 
 
Explicação: 
Em jogos digitais as interfaces são ricas em gráficos e sons, como identificado 
anteriormente. Neste processo de interação, existe o meio, ou mídia. A comunicação é o 
fluxo que permite que o usuário adquira um repertório de conhecimento, que é 
transformado por ele, agregando valores culturais. Este processo precede o entendimento 
das formas de produção da imagem e seus processos de registro na mente das pessoas, 
aqui referenciadas pelas abordagens do filósofo e jornalista Vilem Flusser no entendimento 
do design de jogos digitais 
 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Podemos definir um roteiro de fluxo de processos dentro do Pilar da Tecnologia que 
ajuda na definição das especificações de jogos digitais educacionais, em face às 
afinidades entre características, o público-alvo, e os dispositivos de jogos eletrônicos. 
Este processo de requisitos apresenta a taxonomia do jogo a ser trabalhado e que 
possivelmente possui mecânicas que se enquadrarão à dinâmica do game pensado, e 
está segmentado em quatro grupos, que são: 
 
 
 
Cognição, Concatenação, Reflexos e Quebra-cabeças 
 
Público-alvo, Tipo de jogo, Mercado e Indústria 
 Gênero, Faixa Etária, Natureza e Dispositivo 
 
Objetivo, Desafio, Foco e Divertimento 
 
Regras, Tecnologia, Conceito e Marketing 
Respondido em 05/04/2021 12:04:34 
 
Explicação: 
Se os fatores avaliados pela equipe para o problema educacional proposto são pertinentes, 
parte-se para a escolha do tipo de jogo, isto é, sua taxonomia. Pelos indicadores avaliados, 
a análise de requisitos deve responder aos questionamentos básicos do sistema a ser 
criado. 
 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Os jogos consistem em uma assimilação funcional, exercitando ações 
individuais já aprendidas e gerando um sentimento de prazer pela ação 
lúdica em si e pelo domínio sobre elas. Essa é uma premissa da 
concepção de: 
 
 
 
Freire 
 
Vygotsky 
 
Freud 
 Piaget 
 
Montessori 
Respondido em 05/04/2021 12:05:30 
 
Explicação: 
Na concepção piagetiana, os jogos consistem em 
uma assimilação funcional, exercitando ações 
individuais já aprendidas e gerando um sentimento 
de prazer pela ação lúdica em si e pelo domínio 
sobre elas. 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Quando falamos dos elementos dinâmicos da gamificação, devemos elencar os aspectos 
mais amplos do sistema, especificados abaixo, EXCETO: 
 
 
 Desafios 
 
Progressão 
 
Limitadores 
 
Narrativa 
 
Relacionamentos 
Respondido em 05/04/2021 12:06:06 
 
Explicação: 
Os desafios estão dentros dos elementos Mecânicos da gamificação. 
 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Para o caso estudado da empresa ShareAll na aula 10, o contexto da diversão foi 
bastante usado e de certa forma as atividades geradas pelos laços de atividade 
planejados para a gamificação despertam a diversão, e podem servir para o sistema 
proposto com esses elementos, EXCETO: 
 
 
 
Competição 
 
Reconhecimento 
 
Exploração 
 Ação e reflexos 
 
Progressão 
Respondido em 05/04/2021 12:06:57 
 
Explicação: 
Ação e reflexos são gatilhos motivacionais extrínsecos que não foram utilizados na proposta 
do caso estudado, pois usou-se mais o uso da sociabilização.