Apol Aspectos Ludicos e Oficinas Psicopedagogicas

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Questão 1/5 - Aspectos Lúdicos e Oficinas Psicopedagógicas
A expressão bidimensional é utilizada como linguagem visual nas Oficinas Psicopedagógicas. Assinale a alternativa correta em relação a essa forma de expressão.
Nota: 20.0
	
	A
	O desenho e a pintura são formas de expressão bidimensional que se efetivam através de diferentes materiais e suportes.
Você acertou!
A alternativa correta é a letra “a”, pois o desenho e a pintura são formas de expressão bidimensionais que podem ser realizadas através de diferentes materiais e suportes.
A alternativa “b” apresenta formas de expressão tridimensionais como a modelagem e a escultura.
Na alternativa “c” a expressão bidimensional é uma das linguagens utilizadas nas artes plásticas.
Na alternativa “d” modelagem e escultura aparecem como expressões bidimensionais quando são tridimensionais.
	
	B
	A modelagem, a escultura e a colagem são formas de expressão bidimensional presentes no contexto das Oficinas Psicopedagógicas.
	
	C
	A expressão bidimensional é uma linguagem visual presente exclusivamente em atividades de artes cênicas.
	
	D
	O desenho, a pintura, a modelagem e a escultura são expressões bidimensionais que podem compor oficinas psicopedagógicas na proposta de Allessandrini.
Questão 2/5 - Aspectos Lúdicos e Oficinas Psicopedagógicas
Assinale a alternativa que apresenta a justificativa para a utilização do Sistema ESAR de classificação de jogos e brinquedos na seleção de materiais, na aquisição de brinquedos e jogos para atividades lúdicas:
Nota: 20.0
	
	A
	O Sistema ESAR, foi criado por Denise Garon, no Canadá, com o objetivo de facilitar a organização de brinquedotecas, servindo como referência para todos aqueles que trabalham com jogos e brinquedos.
Você acertou!
A alternativa correta é a letra “a”. O sistema ESAR foi criado por Denise Garon, no Canadá  e facilita a organização de brinquedotecas, servindo como referência para os profissionais que trabalham com jogos e brinquedos.
 
A alternativa “b” é parcialmente correta, pois classifica os brinquedos e jogos, mas não é utilizada para orientar a escolha de pais.
 
A alternativa “c” está incorreta, pois o Sistema não foi criado no Brasil.
 
A alternativa “d” está incorreta pois o Sistema ESAR não foi criado para auxiliar o professor na escolha de materiais  para a realização de atividades lúdicas em sala de aula.
	
	B
	O Sistema ESAR classifica brinquedos e jogos, servindo como um esquema de análise para avaliar a contribuição pedagógica dos objetos de brincar, servindo principalmente para orientar as escolhas dos pais.
	
	C
	O Sistema ESAR foi criado no Brasil, por Denise Garon, auxiliando professores e demais profissionais na seleção de materiais para compor o acervo de brinquedos.
	
	D
	O Sistema ESAR foi criado como instrumento de auxílio para o professor escolher materiais para a realização de atividades pedagógicas em sala de aula.
Questão 3/5 - Aspectos Lúdicos e Oficinas Psicopedagógicas
Leia as afirmativas a seguir e após analisá-las assinale a alternativa correta  em relação aos objetivos das Oficinas Psicopedagógicas.
Nota: 20.0
	
	A
	O objetivo de uma Oficina Psicopedagógica é estreitar as relações entre os participantes de um grupo em que estão presentes conflitos relacionais sérios e que necessitam de uma intervenção terapêutica por parte do ensinante.
	
	B
	As Oficinas Psicopedagógicas tem como objetivos recuperar conteúdos escolares em defasagem, levar a tomada de consciência dos erros e aumentar a autoestima do aprendente.
	
	C
	O objetivo central das Oficinas Psicopedagógicas é possibilitar a expressão de problemas emocionais, mobilizando a expressão dos sentimentos, angústias e conflitos presentes nas relações entre os componentes do grupo.
	
	D
	As Oficinas Psicopedagógicas tem como objetivos avaliar de modo integral os sujeitos em situações de produção coletiva em que podem expressar sentimentos e pensamentos e intervir mediando, levando-os a aprendizagem.
Você acertou!
A alternativa “a” está incorreta, pois o objetivo das Oficinas Psicopedagógicas não é resolver conflitos relacionais sérios terapeuticamente, não é um atendimento psicológico.
A alternativa “b” está incorreta pois não é um trabalho de recuperação de conteúdos escolares em defasagem.
A alternativa “c” está incorreta pois o objetivo central não é possibilitar a expressão de problemas emocionais.
A alternativa correta é a “d” que afirma que os objetivos são avaliar os participantes em atividades de produção coletiva, em que os mesmos se expressam, e intervir através da mediação levando-os a aprendizagem.
Questão 4/5 - Aspectos Lúdicos e Oficinas Psicopedagógicas
Na proposta de Oficinas Psicopedagógicas apresentada por Alessandrini as atividades com artes são predominantes. Analise as afirmativas abaixo e assinale aquela que descreve o momento denominado “expressão livre”:
Nota: 20.0
	
	A
	Momento em que os participantes fazem uso do corpo para exercitar as funções psicomotoras, expressar sentimentos e pensamentos, através de produções artísticas: música, dramatização, desenho, pintura, colagem, etc.
Você acertou!
A alternativa que descreve a “expressão livre” é a letra “a”: os participantes utilizam o corpo para exercitar funções psicomotoras, expressar sentimentos e pensamentos, através de produções artísticas como música, desenho, pintura, colagem entre outras.
A alternativa “b” descreve a “elaboração da expressão”.
A alternativa “c” descreve a “avaliação”.
A alternativa “d” descreve a “comunicação ou transposição”.
	
	B
	Etapa em que as produções são analisadas e aprimoradas através do acabamento.
	
	C
	Momento de finalização da Oficina em que se retoma o processo, o que permite tomar consciência sobre a aquisição dos novos conhecimentos.
	
	D
	Momento em que o grupo se reúne ao redor das produções, analisando cada obra, fazendo as correções, expressando oralmente ou através da escrita pensamentos e sentimentos, de modo a contribuir para a superação das dificuldades dos colegas e receber as orientações do profissional que acompanha o grupo.
Questão 5/5 - Aspectos Lúdicos e Oficinas Psicopedagógicas
Assinale a alternativa que apresenta o que há de comum entre as propostas de Torres, Alessandrini e Grassi:
Nota: 20.0
	
	A
	As autoras destacam como fundamental a utilização dos jogos de regras no início das Oficinas Psicopedagógicas, momento marcado pelo estabelecimento de vínculos.
	
	B
	Para as três autoras o momento mais importantes da Oficina Psicopedagógica é o inicial, que dura cerca de 15 minutos, onde há a construção de vínculos.
	
	C
	As três autoras apresentam propostas com uma estrutura comum organizada em três etapas; sensibilização, desenvolvimento e fechamento.
Você acertou!
A resposta correta é a letra “c”: as três propostas são organizadas em três etapas: sensibilização, desenvolvimento e fechamento.
A afirmativa “a” está incorreta, pois os jogos de regras não são destacados pelas três autoras.
A afirmativa “b” está incorreta, pois o momento inicial não é o mais importante para a três autoras.
A afirmativa “d” está incorreta, pois o trabalho com artes plásticas e artes cênicas não é destacado pelas três propostas.
	
	D
	As propostas apresentadas pelas autoras destacam a importância do trabalhos com artes plásticas e artes cênicas.
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