Políticas e a Educação de Surdos no Brasil (LBR01) Avaliação 1

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	1.
	A Universidade Gallaudet (Gallaudet University) é a única universidade do mundo cujos programas são desenvolvidos para pessoas surdas. Está localizada em Washington, a capital dos Estados Unidos. Sobre o funcionamento da instituição, analise as sentenças a seguir:
I- A primeira língua oficial de Gallaudet é a American Sign Language - ASL, a língua de sinais dos Estados Unidos (o inglês é a segunda).
PORQUE
II- Nessa língua se comunicam entre si empregados, estudantes e professores e se ditam a maioria dos cursos. Ainda que se conceda prioridade aos estudantes surdos, a universidade admite, também, um pequeno número de pessoas ouvintes a cada semestre. A estas se exige o domínio da ASL como requisito para permanecer na instituição.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas não estão relacionadas.
	 b)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 c)
	A asserção I é uma proposição verdadeira, e a segunda é falsa.
	 d)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras e complementares.
	2.
	Juan Pablo Bonet defendia o ensino precoce de alfabeto manual dos surdos. No ano de 1620, em Madrid, Espanha, publicou seu primeiro livro (figura anexa), sobre a educação de surdos: "Reduccion de las letras y arte para enseñar a hablar a los mudos". Sobre o método exposto nesse livro, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LANE, Harlan. A máscara da benevolência: a comunidade surda amordaçada. Lisboa: Instituto Piaget, 1992.
	
	 a)
	Método sonoro.
	 b)
	Método mímico.
	 c)
	Método oral.
	 d)
	Método tátil.
	3.
	A Idade Moderna foi um período histórico de grande relevância para o entendimento da pessoa surda. Entendendo-a como dotada de razão, além de maior disseminação do ensino da Língua de Sinais. Sobre o exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Girolamo Cardano.
II- John Bulwer.
III- Mechor Sánchez de Yebra.
IV- Johan Conrad Amman.
(    ) Médico filósofo que afirmava que era um crime não instruir um surdo-mudo.
(    ) Acreditava que a língua de sinais era universal e seus elementos constituídos icônicos.
(    ) Monge franciscano foi o primeiro a escrever um livro que descreve e ilustra o alfabeto manual da época.
(    ) Médico suíço, escreveu sobre instrução para surdos e para aqueles que gaguejavam.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - IV - III.
	 b)
	III - I - II - IV.
	 c)
	I - II - III - IV.
	 d)
	I - III - II - IV.
	4.
	Na Alemanha, em 1778, foi fundada a primeira escola de oralismo puro, em Leipzig. Seu fundador era considerado o "Pai do Método Alemão". Inicialmente, a escola tinha nove alunos surdos. Sobre o método adotado com estes alunos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os alunos eram ensinados por meio de um processo fácil e lento de fala.
(    ) Os alunos eram ensinados em sua língua pátria e língua estrangeira.
(    ) A voz e a fala não são essenciais a este método.
(    ) Entonações similares são essenciais para a compreensão.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - F - V.
	 b)
	F - V - V - F.
	 c)
	V - V - F - F.
	 d)
	V - F - V - F.
	5.
	Na Idade Contemporânea surgem muitas experiências associadas ao uso da Língua de Sinais, por todo o mundo. Desta fase, foram selecionadas algumas personalidades. Sobre essas personalidades e suas contribuições, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Thomas Gaulated.
II- Eduward Gaulated.
III- Marc Gaspard Itard.
IV- Willian Stokoe.
(    ) Criou a primeira escola para surdos nos Estados Unidos da América.
(    ) Realiza o sonho do pai fundando a Universidade Gaulated, em Washington.
(    ) Debruçou-se sobre a pesquisa com o Menino Lobo.
(    ) Revolucionou a linguística da época, apresentando uma análise descritiva da língua de sinais americana.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - I - IV - III.
	 b)
	III - I - II - IV.
	 c)
	I - III - II - IV.
	 d)
	I - II - III - IV.
	6.
	Ao longo da história, temos diversas contribuições para o entendimento da pessoa surda e a ampliação da disseminação do ensino da Língua de Sinais. Sobre as quatro personalidades destacadas e seus títulos referenciais, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Juan Pablo Bonet.
II- Samuel Heinicke.
III- Jacob Rodrigues Pereire.
IV- Abade Charles Michel de L'Épée .
(    ) Denominado "Pai do Método Alemão".
(    ) Conhecido como o "Pai dos Surdos".
(    ) Primeiro Professor de Surdos na França.
(    ) Nomeado  "Marquês de Frenzo".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - IV - I - III.
	 b)
	II - IV - III - I.
	 c)
	III - IV - I - II.
	 d)
	IV - II - III - I.
	7.
	Segundo Fernandes e Moreira (2009), os surdos podem ser considerados bilíngues ao dominarem duas línguas legitimamente reconhecidas no Brasil, visto que ambas possuem valores, crenças e maneiras de perceber a realidade de pessoas que compartilham elementos culturais nacionais. Portanto, o bilinguismo dos surdos brasileiros é qualificado como bilinguismo diglóssico. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Para o bilinguismo diglóssico, as duas línguas estão em condição de dispensabilidade.
(    ) Para o bilinguismo diglóssico, as duas línguas estão em condição de complementariedade.
(    ) Apesar da complementariedade, este bilinguismo tem funções diferentes por seus praticantes.
(    ) Cada praticante está em determinado grupo social, dependendo da sua situação comunicativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BELTRAMI, Caroline; MOURA, Maria Cecília. A educação do surdo no processo de inclusão no Brasil nos últimos 50 anos (1961-2011). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/index.php/reb/article/view/19930/16659. Acesso em: 2 out. 2018.
	 a)
	F - F - F - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - F - V - V.
	 d)
	F - V - V - V.
	8.
	Em abril de 1817, foi fundada em Hartford, a primeira escola permanente para surdos nos Estados Unidos. A abertura desta escola impulsionou a abertura de outras escolas de surdos. No entanto, somente décadas depois, a primeira Universidade Nacional para surdos dos Estados Unidos foi fundada: a "Universidade Gallaudet", em Washington. Sobre essa Universidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Era um sonho de Thomas Hopkins Gallaudet realizado pelo filho dele, Edward Miner, em 1864.
(    ) Embora tenha tido êxito, a instituição privada Gallaudet não contou com o apoio direto do Congresso daquele país.
(    ) Na instituição só era possível comunicar-se com a American Sign Language - ASL -, a língua de sinais dos Estados Unidos.
(    ) É a única universidade do mundo cujos programas são desenvolvidos para pessoas surdas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: CAMPELLO, Ana Regina e Souza; QUADROS, Ronice Muller. LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais: curso de licenciatura em matemática na modalidade a distância. Florianópolis: UFSC, 2010.
	 a)
	V - F - V - V.
	 b)
	V - F - F - V.
	 c)
	F - F - V - F.
	 d)
	F - V - V - V.
	9.
	O francês Abade Charles Michel de L'Épée é considerado o "Pai dos Surdos" pelas contribuições para a Língua de Sinais. Sobre ele e seu método, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	Ele conheceu duas irmãs gêmeas surdas que se comunicavam através de gestos, procurando aprender seu meio de comunicação. Além delas, também manteve contato com os surdos carentes e humildes que perambulavam por Paris.
	 b)
	L´Épée procurava instruir os surdos, combinando a língua de sinais e a gramática francesa oralizada.
	 c)
	L´Épée procurava instruir os surdos, combinando a língua de sinais e a gramática italiana sinalizada.
	 d)
	Associando sinais a figuras e palavras oralizadas, L'Épée ensinou os surdos a ler, proporcionando-lhes acesso ao conhecimentoe à cultura do mundo.
	10.
	Considerado o "Pai dos Surdos", L'Épée conheceu duas irmãs gêmeas surdas que se comunicavam através de gestos, procurando aprender seu meio de comunicação e levar a efeito os primeiros estudos sérios sobre a língua de sinais. Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- L'Épée passou a instruir os surdos com as combinações de língua de sinais e gramática francesa sinalizada denominado de "sinais metódicos".
PORQUE
II- Esse método, que era a união da língua nativa de sinais com a gramática francesa, proporcionava aos alunos surdos a possibilidade de escrever o que lhes era dito, através de um intérprete que se comunicava por sinais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
	 b)
	As asserções I e II são proposições falsas.
	 c)
	As asserções I e II são proposições verdadeiras e relacionam-se entre si.
	 d)
	A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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