PROVA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOTA 10,0

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10/05/2021	EPS
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10/05/2021	EPS
 2a Questão (Ref.: 202005530457)
Os estudos e pesquisas em neurociência trazem qual perspectiva para as psicoterapias, entre as citadas a seguir?
 
· A real compreensão do mistério do funcionamento psíquico. 
· O questionamento severo do fundamento das abordagens que adotam o inconsciente. 
· A substituição das terapias pelos tratamentos orgânicos. 
· As variáveis biológicas são desnecessárias para a compreensão do fenômeno psicológico. 
 As explicações da neurociência para compreensão dos efeitos produzidos pela psicoterapia. 
 
 3
a
 Questão
 
(
Ref.: 
202005530455)
Leia o seguinte texto: 
Evidências de pesquisas com neuroimagem identificam dois sistemas neurais responsáveis pelas diferentes etapas da geração e controle de estados afetivos. O sistema ventral é composto por circuitos envolvendo amídala, ínsula, corpo estriado ventral, regiões ventrais do cíngulo anterior e córtex órbito-frontal. Tal sistema estaria relacionado às etapas de identificação do significado emocional de estímulos e de produção dos estados afetivos específicos. O sistema dorsal é composto pelo hipocampo, regiões dorsais do cíngulo anterior e pelo córtex pré-frontal. Tal sistema estaria relacionado à regulação dos estados afetivos, eliciando respostas comportamentais contextualmente apropriadas. O sistema ventral recebe aferências de áreas sensoriais primárias e de associação, e o dorsal está relacionado a mecanismos cognitivos, como memória e atenção. 
Considerando-se a descrição desses mecanismos, é CORRETO afirmar que:
· existe domínio dos aspectos cognitivos sobre os emocionais, uma vez que o sistemaventral pode modular o sistema dorsal. 
· há independência entre os circuitos neurais da emoção e do processamento cognitivo, já que as conexões aferentes ocorrem primariamente no sistema ventral. 
· o sistema dorsal controla o comportamento por meio de suas conexões com as aferências sensoriais, enquanto o sistema ventral suporta sua atividade. 
· a autonomia do processamento neural ocorre em cada nível, pois as conexões sensoriais se dão a partir do sistema sensorial aferente.
 complexidade da rede de interconexões entre os sistemas dorsal e ventral possibilita a modulação recíproca entre ativação emocional e contextualização da resposta comportamental.
 
 4
a
 Questão
 
(
Ref.: 
202005530522)
Para ensinar uma criança a andar de bicicleta, segundo a visão do Comportamentalismo de Skinner, o mais correto é: 
· Mostrar vídeos de outras crianças andando de bicicleta, explicando cada movimento que elas fazem. 
Reforçar o primeiro comportamento correto da criança, ao sentar-se na bicicleta, e reforçar, gradualmente, os comportamentos que se aproximarem do comportamento final desejado. 
· Chamar uma outra pessoa para ensinar a criança a andar na bicicleta. 
· Deixar a criança sozinha com a bicicleta, para que ela explore o objeto e descubra, sozinha a forma de andar no veículo. 
· Andar de bicicleta bastante tempo, para que a criança observe, mostrando as dificuldades e os perigos que podem acontecer. 
 
 
5
a
 Questão
 
(
Ref.: 
202005530517)
Observe a imagem abaixo. 
A teoria da aprendizagem que poderia ter inspirado a elaboração e a utilização desse material didático é a: 
· Behaviorista.
· Humanista.
· Cognitivista.
	Construtivista.
· Sócio interacionista.
 
 6
a
 Questão
 
(
Ref.: 
202005530514)
Leia com atenção a afirmação relativa à Psicologia Behaviorista. Observe que nela há duas lacunas. 
Skinner formulou o conceito de condicionamento que chamou .............................., aprendizagem obtida através da aplicação de uma contingência, logo após o comportamento, que denominou ..................., e pode aumentar ou diminuir a frequência da resposta. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as lacunas: 
· operante - insight 	respondente - surpresa 	operante - reforço 	operante - alternativa 	respondente - punição
 
 7
a
 Questão
 
(
Ref.: 
202005530552)
Sobre a Teoria de Campo ou do Espaço Vital, de Kurt Lewin, leia com atenção as afirmativas seguintes: 
I- A teoria de Lewin se origina no pensamento da Gestalt. 
II- O espaço vital corresponde a todos os fatos que determinam o comportamento deum indivíduo em certo momento. 
III- O espaço vital inclui, entre outros, as necessidades, crenças, valores, o sistemaperceptivo e o motor do ser humano. 
 Em relação às três afirmativas está correto afirmar que: 
· Estão corretas I e II. 
· Estão corretas I e III. 
 As três estão corretas. 
· Somente II está correta. 
· Somente III está correta. 
 
 8
a
 Questão
 
(
Ref.: 
202005530548)
A Psicologia Humanista, terceira força na Psicologia fez severas críticas à Psicanálise e ao Behaviorismo. 
Isso se deve ao fato da Psicologia Humanista, diferentemente das duas outras escolas teóricas: 
· Opor-se à liberdade de escolhas, à espontaneidade e ao poder de criação do homem. 
· Colocar em segundo plano o que é que é relevante para a condição humana, privilegiando a modelagem do comportamento. 
 Possuir uma visão positiva e otimista do indivíduo e da integralidade da natureza e da conduta humana. 
· Haver realizado estudos de técnicas de meditação e utilizado experiências com drogas como a cocaína. 
· Valorizar os processos humanos regidos pelo inconsciente. 
 
 9
a
 Questão
 
(
Ref.: 
202005530551)
Wolfgang Köhler, um dos teóricos da Gestalt enunciou o importante conceito de uma percepção mental rápida e clara que acontece com frequência quando resolvemos problemas: buscamos a solução, até que, de repente, a solução aparece, repentinamente. 
Estamos falando do conceito de: 
· reforço. 	congruência. 	boa forma. 	insight. 	pregnância. 
 
 10
a
 Questão
 
(
Ref.: 
202005530556)
A teoria educacional de Carl Rogers é expressão plena das ideias da Psicologia da Educação Humanista. 
Entre os princípios que norteiam a aprendizagem, segundo o autor, temos: 
· Para que a aprendizagem realmente ocorra é necessária a diretividade do professor. 
· Para que a aprendizagem seja autêntica, é necessário que o assunto estudado esteja de acordo com os objetivos traçados pelo professor. 
 Independência, criatividade e autonomia são facilitadas quando a autocrítica e auto avaliação são privilegiadas em relação à avaliação feita por terceiros. 
· A aprendizagem espontânea e significativa não envolve os aspectos emocionais da personalidade do aluno. 
· O ser humano não possui aptidões naturais para aprender, precisa de um intenso trabalho pedagógico para que as desenvolva. 
 
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Período de não visualização da avaliação: desde 08/04/2021 até 13/06/2021.
 
https://simulado.estacio.br/alunos/	1/5
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