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 MATRIZ DE ATIVIDADE INDIVIDUAL 
Disciplina: Gestão de Pessoas Módulo: MBA Gestão Empresarial 
Aluno: Felipe Pereira Stradiotto Turma: Gestão de Pessoas-0121-1_6 
Introdução 
Definir liderança é uma tarefa difícil, porém de acordo com Ferreira (2017, apud Macêdo e 
colaboradores,2012), “liderança é a arte de educar, orientar e estimular as pessoas a persistirem na 
busca de melhores resultados num ambiente de desafios, riscos e incertezas”. 
A longo do tempo diversos estudos foram realizados para tentar identificar o que seria um líder eficaz e 
com isso algumas teorias foram criadas. 
Este trabalho visa apresentar e analisar os diferentes estilos de liderança estudados ao longo da 
disciplina de Gestão de Pessoas. 
Desenvolvimento – análise de diferentes perfis de liderança 
A primeira teoria criada sobre um lider eficaz foi a Teoria dos Traços de Personalidade, que segundo 
Ferreira(2017) definia que um líder era uma pessoa que deveria nascer com alguns traços 
comportamentais, sendo traços físicos (estatura, porte, força física), traços intelectuais (entusiasmo, 
inteligência, adaptabilidade), traços sociais (cooperação, relacionamentos) e traços direcionados para 
cumprimento de tarefas (realização, persistência, iniciativa) que o levariam ao sucesso, focalizando em 
o que um líder é. 
Porém posteriormente percebeu-se que a liderança não era algo inato, pois ao estudarem grandes 
líderes da história da humanidade, tal teoria não conseguiu ser sustentada, mas percebeu-se que um 
líder era “formado” por um conjunto de características que poderiam ser desenvolvidas. Dessa forma 
treinamentos para desenvolver líderes foram criados, fazendo assim surgir a Teoria dos Estilos de 
Liderança que buscava identificar qual seria o melhor estilo. Segundo esta teoria existem três estilos 
de liderança, Ferreira (2017, apud Kurt Lewin, 1973). 
-Estilo autocrático: este estilo é caracterizado por líderes centralizadores, que possuem um controle 
rígido dos processos, tomando sempre as decisões e dando ordens. Este estilo de liderança tem como 
vantagem o foco em resultados e favorável com funcionários problemáticos, porém como ponto 
negativo gera medo no liderados e insegurança, Mello (2010). 
-Estilo participativo (democrático): este estilo é caracterizado por um líder de conduz a equipe, 
compartilhando as ideias com seus liderados, ouvindo suas opiniões e sugestões, fazendo com que 
todos participem da tomada de decisão. Neste estilo o líder incentiva a participação de todos os 
integrantes, delegando tarefas e fornecendo feedbacks para que possam acompanhar o seus 
resultados. Com isso o clima na equipe é mais tranquilo, os liderados sabem o que é esperado deles 
com clareza e possuem a liberdade de se expressar, porém este estilo faz com que a tomada de 
decisões seja mais lenta, podendo atrapalhar a competitividade, Ferreira (2017) 
-Estilo liberal (laissez-faire): estilo caracterizado pela delegação total. O líder tem participação mínima, 
delegando todas as decisões ao grupo, deixando sem controle, apenas coletando informações do 
 
 
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andamento dos projetos. O problema deste estilo é que caso o líder não faça um acompanhamento 
constante das atividades, a equipe pode ficar completamente perdida, além de exigir um alto nível de 
maturidade e conhecimento das tarefas por parte dos profissionais da equipe. Por outro lado, este 
estilo de liderança fornece um alto grau de satisfação e sensação de poder aos liderados. 
Com o passar do tempo, notou-se que não existia um melhor estilo de liderança, pois cada momento 
necessitava de um estilo diferentes e desta forma um líder não poderia ser “fabricado”. Com isso 
percebeu-se que o foco não estava no líder, mas sim em duas variáveis: situação e liderados. A partir 
de então segundo Ferreira (2017) surge a Teoria Contingencial ou Situacional, se baseando no fato que 
um estilo de liderança não pode ser aplicado em qualquer tipo de situação, nem independente dos 
integrantes da equipe. Segundo esta teoria, o estilo de liderança deve ser compatível com o nível de 
maturidade (características técnicas e psicológicas) dos liderados. Esta teoria possui 4 estilos de 
liderança, que variam conforme o estágio de maturidade. 
- Determinador: quando a equipe possui baixa maturidade, sem muitas habilidades nem 
comprometimento 
-Persuasivo: indicado para situações em que o liderado possui vontade de assumir responsabilidades 
porém sem grande capacidade técnica 
-Compartilhador: estilo ideal para quando a equipe possui maturidade entre moderada e alta, em que o 
funcionário tem capacidade técnica, porém não está disposto a assumir responsabilidades ou por 
insegurança. 
-Delegador: Empregado quando a equipe possui alto grau de maturidade, possuem capacidade e 
disposição para assumir responsabilidades. 
Porém críticos da teoria levantam ao fato de que a maturidade de um liderado ou equipe também pode 
mudar dependendo do projeto em tarefa. “As pessoas podem ser competentes e disponíveis numa 
situação, mas incompetentes e sem iniciativas noutras” Ferreira(2017). 
Conforme relata Ferreira(2017), com o dinamismo da sociedade do século XXI, e a complexidade da 
realidade da liderança nas organizações contemporâneas, outras teorias e modelos de liderança foram 
desenvolvidos. 
-Liderança Carismática: estilo de liderança baseado em como a equipe enxerga o líder. Neste estilo o 
líder é inspirador, servindo de exemplo para os integrantes da equipe. Nem sempre possui as 
qualidades em uma alta intensidade, mas o importante é em como é percebido pelos liderados. O 
ponto negativo deste estilo é o fato de que cria um certo “narcisismo” do líder, fazendo com que ele 
deixe de escutar e não aceite mudanças ou assumir erros. 
- Liderança Visionaria: o líder enxergam o longo prazo e criam projetos para atingir metas futuras. Este 
estilo de liderança capaz de reconhecer talentos com facilidade, engajar toda organização, porém pode 
acabar gerando problema na realização de tarefas de curto prazo, bem como deve renovar essa visão 
de futuro sempre. 
- Liderança Transformacional: estilo em que há a troca de conhecimento entre líder e liderado. 
Segundo Ferreira (2017) a liderança transformacional possui 4 dimensões: líder exerce uma influência 
idealizada, fazendo com que os liderados se identifiquem com o líder; líder serve de motivação, 
harmonizando os objetivos dos colaboradores aos organizacionais; líder propicia estimulação 
intelectual, fazendo com que os liderados sempre busquem mudar o status quo; e o líder busca dar 
atenção as necessidades e realizações dos liderados. 
-Coaching: liderança voltada a promover e inspirar o autodesenvolvimento dos liderados, fazendo com 
que estes busquem melhorar a todo momento. Muitas vezes a falta de clareza na informação faz com 
que gera dúvidas no que precisa ser desenvolvido. 
Considerações finais 
É possível notar que ao longo do tempo diversas teorias acerca da liderança foram surgindo, tentando 
adequar-se a situação da sociedade em cada época. Desta forma não existe um estilo melhor ou pior 
de liderança, nem como uma definição do que deve ser feito para se ter um líder de sucesso. Na atual 
sociedade do conhecimento, em que as mudanças ocorrem em questão de segundos, a complexidade, 
imprevisibilidade e hostilidade do ambiente externo e interno das empresas faz com que seja 
impossível criar uma verdade absoluta. 
Desta forma, levando-se em conta diversas variáveis, como tarefa, equipe, momento, lugar, prazo, 
entrou outros fatores, o estilo de liderança precisa estar sendo analisado e se adaptando, buscando 
sempre o sucesso. 
 
 
Referências bibliográficas 
FERREIRA, Victor et all. Gestão de Pessoas na Sociedade do Conhecimento. Rio de 
Janeiro: FGV, 2017, 2.ed. 
NARDUCCI, Viviane. Gestão de Pessoas. Conteúdo online disponível 
em: http//www.ls.cursos.fgv.br. Acessado em 16/02/2020. Rio de Janeiro: FGVOnline,2020. 
MELLO, Fabio Bandeira. Conheça os 10 perfis de liderança mais comuns. Conteúdo 
online disponível em: https://administradores.com.br/noticias/conheca-os-10-perfis-
de-lideranca-mais-comuns. Acessado em: 16/02/2021. 03/08/2010 
 
https://ls.cursos.fgv.br/content/enforced/219240-MBA_GPESMBAEAD-24_07102019_2/www.ls.cursos.fgv.br?_&d2lSessionVal=i6xOcFIjdh4m42gZUMLLs8lAv