AULA 6 - EDUCAÇÃO CORPORATIVA - NOTURNO

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GESTÃO DE CARREIRAS E 
DESENVOLVIMENTO
PROF. ME CAROLINA BELLI 
AMORIM DE SÁ
✓Últimas décadas: mudanças significativas → Mundo; país; educação.
✓EDUCAÇÃO: fundamentos, objetivos, com um currículo mais centrado no desenvolvimento de 
“competências”
✓Mundo → Velocidade gradativa de mudança → T & D = Solução tópica e local 
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
DEFINIÇÃO
✓É um projeto de formação continua no que parte das organizações com o objetivo de:
“institucionalizar uma cultura de aprendizagem contínua, proporcionando a aquisição de 
novas competências vinculadas às estratégias empresariais” 
(Quartiero & Cerny, 2005, p.24).
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
NECESSIDADE DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA
✓Aprender a aprender 
✓Comunicação e colaboração
✓Raciocínio criativo e solução de problemas
✓Conhecimento tecnológico
✓Conhecimento global dos negócios 
✓Liderança 
✓Autogerenciamento da carreira
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
UNIVERSIDADE CORPORATIVA
✓Consolidação da prática de educação corporativa na empresa
✓Características de prática de EC → Envolver a criação de uma unidade física
→ Gama de cursos e atividades de treinamento, qualificação e formação de pessoas 
(público interno e externo da empresa).
→ Níveis e modos de ensino distintos - com estratégias operacionais de educação distintas 
e coordenadas.
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
https://youtu.be/7XIElvALPMQ
https://youtu.be/7XIElvALPMQ
FATORES QUE ESTIMULARAM CRESCIMENTO DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA
✓ Era do conhecimento e da informação
✓Crescente competitividade entre as organizações
✓Ausências por parte do Estado no que diz respeito a qualificação
✓Falta de profissionais qualificados
✓Rápida obsolescência do conhecimento 
✓Educação global, perspectiva internacional
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
RAZÕES PARA ADOÇÃO DA EDUCAÇÃO CORPORATIVA PELAS ORGANIZAÇÕES
✓ Forma de intensificar conhecimento, habilidades e competências dos indivíduos
✓Despertar talentos
✓Privilegiar o aprendizado organizacional, cultura corporativa e conhecimento coletivo
✓Melhoria da imagem externa
✓Melhoria da imagem interna –valorização do indivíduo
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
UNIVERSIDADE CORPORATIVA COMO CENTRO DE CRIAÇÃO
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Necessidade de renovar seus tradicionais centros de T&D de modo a poder 
contribuir com eficácia e sucesso para a estratégia empresarial agregando 
valor ao resultado do negócio.
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Por que fazer? 
✓Aumentar a competitividade
✓Valor de mercado da Empresa → Aumento do valor das pessoas
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
Instalar
Desenvolver
Consolidar
Competências 
Críticas Empresariais
SISTEMA DE EDUCAÇÃO CORPORATIVA
✓O que fazer? Como fazer?
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
AUMENTAR 
INTELIGÊNCIA 
EMPRESARIAL
MODELO DE GESTÃO DE 
PESSOAS POR 
COMPETÊNCIAS 
GESTÃO DO 
CONHECIMENTO 
MENTALIDADE DE 
APRENDIZAGEM 
CONTÍNUA
FORTALECIMENTO
CONSOLIDAÇÃO
DISSEMINAÇÃO
CULTURA 
EMPREENDEDORA
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
PRINCÍPIOS EDUCAÇÃO CORPORATIVA
EDUCAÇÃO CORPORATIVA
1 
COMPETITIVIDADE
2 
PERPETUIDADE 
3 
CONECTIVIDADE
4 
DISPONIBILIDADE
5 
CIDADANIA
6 
PARCERIA
7 
SUSTENTABILIDADE 
Analise as sentenças:
A educação corporativa, um processo de ensino e aprendizagem que
se molda às necessidades organizacionais, centra-se,
fundamentalmente, no condutor da ação educacional e objetiva o
alcance de resultados operacionais e financeiros da organização.
FALSA
A educação corporativa da empresa adota a educação a distância
apoiada em novas tecnologias da informação e comunicação.
VERDADEIRA – MENCIONA ADOTAR EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA,
PORÉM NÃO COMO ÚNICA FORMA.
Danilo foi contratado para trabalhar de assistente administrativo
em uma empresa que apresenta cinco características, sendo elas:
veloz, focada, flexível, amigável e divertida. A empresa ofertou
para o assistente muito mais do que treinamentos e qualificações
e fez com que Danilo tivesse a melhor orientação possível sobre o
seu trabalho e assuntos diversos do mercado de trabalho.
Considerando o exposto, o assistente faz parte:
A) de uma empresa que tem uma estrutura matricial.
B) de uma empresa que pratica uma educação corporativa.
C) de uma empresa que tem uma característica de competição.
D) de uma empresa que tem uma característica de reatividade.
Leia as frases a seguir e julgue-as conforme as alternativas posteriores, onde V é
verdadeira e F é falsa: ( F ) O processo de educação dentro das organizações não
era considerado função do departamento de recursos humanos. A medida que
cresce a consciência de que a educação não é um processo contínuo e sim um
evento isolado, a educação corporativa ganha força na organização. ( F ) O
treinamento não é focalizado e guiado para questões pautadas no desempenho
em curto prazo. ( F )A educação corporativa é dirigida à ampliação das
competências e habilidades do funcionário oferecendo uma visão restrita da
empresa. ( V ) Treinamento é o termo ainda empregado repetidamente como
sinônimo de educação corporativa.
A) V-V-V-V.
B) F-F-V-F.
C) V-V-F-F.
D) V-V-V-F.
E) F -F-F-V.