planejamento escolar nota 8

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Disciplina: EEL0111 - PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 
	Período: 2021.1 EAD (G) / AV
	Aluno: TAIANE RODRIGUES PINTO
	Matrícula: 202003173002
	Data: 20/05/2021 18:46:07
	Turma: 9004
	
	 ATENÇÃO
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	 1a Questão (Ref.: 202007181950)
	Ao planejar o seu trabalho, o professor necessita atentar ao significado do ato de aprender. Identifique nas alternativas o objetivo que se relaciona ao significado da aprendizagem em destaque.  
		
	
	Avaliar continuamente o processo.  
	
	Levar em conta as contribuições do aluno.  
	
	Promover a atividade mental autoestruturante.  
	
	Apresentar um plano didático flexível.  
	
	Conhecer previamente o método que irá empregar na aula.  
	
	
	 2a Questão (Ref.: 202007181947)
	Qual a contribuição da disciplina Filosofia da Educação para a formação do educador no que tange ao planejamento?  
		
	
	Ajudar o professor a identificar e interrogar os valores que estão subjacentes à ação e às concepções do humano. 
	
	Dominar o conhecimento historicamente produzido pela humanidade visando a uma cultura erudita.  
	
	Reunir informações sobre a existência humana para orientar a forma de organizar sua vida privada.  
	
	Contribuir para as soluções práticas exigidas pelo cotidiano, auxiliando na elaboração do planejamento escolar.  
	
	Atender à necessidade de organização do pensamento com vistas a um melhor desempenho didático-pedagógico.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 202007181897)
	O trabalho com projetos possibilita que os estudantes tenham experiências diferentes daquelas experimentadas no modo tradicional de ensino, caracterizado pela transmissão de conhecimento do professor ao aluno. Entre as experiências diferenciadas que o trabalho com projetos oferece, podemos citar:
		
	
	Leitura de bibliografia determinada pelo professor. 
	
	Liberdade para não participar das atividades. 
	
	Realização de provas classificatórias. 
	
	Aprendizado na prática. 
	
	Aprendizado teórico fundamentado para poder garantir qualidade na futura prática. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 202007181895)
	Segundo Libâneo, o Plano de Curso precisa conter, no mínimo, as seguintes orientações:
		
	
	Objetivos gerais, objetivos específicos, tempo provável e desenvolvimento metodológico. 
	
	Justificativa da disciplina em relação aos parâmetros do ano escolar em questão, objetivos gerais, desenvolvimento metodológico e cronograma. 
	
	Justificativa do conteúdo, objetivos a serem atingidos e medição se os conteúdos foram entendidos. 
	
	Justificativa da disciplina em relação aos objetivos da escola, objetivos gerais e específicos, conteúdo, tempo provável e desenvolvimento metodológico. 
	
	Justificativa da disciplina, objetivos gerais, cronograma e conteúdo programático. 
	
	
	 5a Questão (Ref.: 202007182130)
	
Em relação ao nível de explicitação dos critérios de avaliação, na tirinha, a professora aplicou uma avaliação: 
		
	
	Normativa 
	
	Pontual
	
	Explícita 
	
	Diretiva
	
	Espontânea
	
	
	 6a Questão (Ref.: 202007182132)
	A verificação do rendimento escolar possui diversos critérios. Dentre os itens apresentados abaixo apenas um apresenta CORRETAMENTE um desses critérios, assinale-o: 
		
	
	Prevalência dos aspectos quantitativos sobre os qualitativos. 
	
	A não obrigatoriedade de recuperação. 
	
	Aproveitamento de estudos que não foram concluídos com êxitos. 
	
	Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno. 
	
	A avaliação deve definir quem pode continuar ou precisa repetir uma série. 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 202007182536)
	É um dos objetos do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica: 
		
	
	Proporcionar questionamento que buscam produzir informações as condições somente interescolares que incidem sobre o processo de ensino e aprendizagem. 
	
	Não oferecer subsídios à formulação, reformulação e monitoramento de políticas públicas e programas de intervenção ajustados às necessidades diagnosticadas. 
	
	Produzir informações sobre os fatores do contexto socioeconômico, cultural e escolar que influenciam o desempenho dos alunos. 
	
	Identificar somente as soluções e as diferenças regionais do ensino. 
	
	Metrificar os resultados da educação fornecendo subsídios para o governo para perceber a qualidade da educação.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 202007182537)
	Acerca da Prova Brasil, é correto afirmar que: 
		
	
	é uma avaliação amostral, aplicada anualmente. 
	
	envolve os alunos do 6º ano (5ª série) e 9º ano (8ª série) do Ensino Fundamental das escolas públicas, com 20 ou mais alunos matriculados nas séries / anos avaliados. 
	
	produz informações sobre os níveis de aprendizagem em Língua Portuguesa (leitura) e Ciências. 
	
	é a avaliação antecessora ao ENADE, também apelidado pelos alunos como Provão. 
	
	tem como objetivo principal mensurar a qualidade do ensino ministrado nas escolas das redes públicas. 
	
	
	 9a Questão (Ref.: 202007182550)
	 O planejamento do trabalho formativo em uma escola requer:
		
	
	a seleção de conteúdos de aprendizagem ligados ao posto de trabalho de cada aprendiz e aos princípios e metas da escola. 
	
	diagnóstico inicial, objetivos claramente expressos, situações significativas de aprendizagem e avaliação continuada. 
	
	atividades sempre relacionadas ao foco de trabalho da empresa como um todo. 
	
	material didático atualizado, com tarefas instigantes a serem realizadas individualmente ou em grupo pelos aprendizes. 
	
	normas explícitas em relação ao processo formativo e estratégias motivacionais adequadas à população de aprendizes. 
	
	
	 10a Questão (Ref.: 202007182551)
	A estratégia de realizar a sondagem dos conhecimentos prévios dos aprendizes de um curso possibilita ao educador:  
I. classificar os aprendizes em melhores ou piores.  
II. planejar atividades de acordo com a capacidade dos aprendizes.  
III. propor agrupamentos diferenciados da turma de aprendizes.  
IV. facilitar a avaliação da aprendizagem dos aprendizes.  
V. preparar os aprendizes para a realização de exames.  
Está correto o que consta APENAS em:
		
	
	I, II e IV
	
	I, II e III.
	
	II, IV e V
	
	II, III e IV.
	
	II, III e V.
6,0 pontos