AV1 - Gestão de Benefícios

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18/04/2021 AV1 - Gestão de Benefícios
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Questão 1
Correto
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0,80
Iniciado em sábado, 17 Abr 2021, 14:20
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 17 Abr 2021, 14:58
Tempo
empregado
38 minutos 8 segundos
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“Em muitos casos, essas ações visam o mero entretenimento, como, por exemplo, as festas de
confraternizações, torneios esportivos, doação de convites para eventos culturais etc., sem, contudo, apresentar
nenhuma proposta pedagógica ou de real promoção de melhoria da qualidade de vida de forma contínua e
planejada. [...] Acreditamos no papel de liderança exercida pelo ‘gestor de lazer’.” (MACIEL, 2009, p. 60).
 
MACIEL, M. G. Perfil do gestor de lazer nas empresas. Revista Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas,
v. 31, n. 1, p. 57-73, set. 2009. Disponível em:
<http://www.oldarchive.rbceonline.org.br/index.php/RBCE/article/view/632/392>. Acesso em: 07 jan. 2019.
 
Analise as afirmativas a seguir sobre os objetivos da oferta de lazer pelas empresas:
I. As empresas precisam planejar suas atividades de lazer, de modo que sejam eficazes em seus objetivos.
II. Devido aos altos custos, a oferta de atividades de lazer para os funcionários deve ser vista como prioridade
última.
III. A partir das atividades de lazer, os funcionários desenvolvem uma qualidade de vida mais satisfatória.
IV. Com a promoção de atividades esportivas como opção de lazer, a competitividade entre os funcionários
aumenta.
 
Agora, assinale a opção que apresenta as afirmativas corretas:
 
Escolha uma opção:
a. As afirmativas II e III estão corretas.
b. As afirmativas I e IV estão corretas.
c. As afirmativas I e III estão corretas. 
d. As afirmativas I e II estão corretas.
e. As afirmativas II e IV estão corretas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I e III estão corretas..
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Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
“As práticas sociais se constituem em um momento de diálogo entre os indivíduos [...]. Os gestores de clubes de
empresas são entendidos como sujeitos responsáveis pela formulação de políticas de lazer para os clubes das
empresas. Tais gestores são pessoas que vivenciam o fenômeno lazer e os processos educativos decorrentes, e
que podem revelar aspectos essenciais para a compreensão deste.” (SILVA; JÚNIOR, 2009, p. 3).
 
SILVA, R. A.; JUNIOR, L. G. Lazer e processos educativos: o olhar de gestores de clubes de empresas. Licere,
Belo Horizonte, v. 12, n. 2. 2009. Disponível em: <https://seer.ufmg.br/index.php/licere/article/view/603/490>.
Acesso em: 07 jan. 2019.
 
Sobre o atual posicionamento das empresas acerca da assistência ao lazer para os empregados, é possível
afirmar que: 
Escolha uma opção:
a. as atividades de lazer só têm sido elaboradas mediante determinação legal e suas diretrizes visam
maior retorno de produção dos funcionários.
b. o lazer aos funcionários têm representado custos excessivos às empresas, resultando em prejuízos
consideráveis às mesmas.
c. 
o reconhecimento da importância do lazer aos funcionários é significativamente grande, de modo que o Brasil
é exemplo em tais investimentos.
d. apesar de muitas empresas investirem em atividades de lazer para seus funcionários, ainda é
necessária uma ampliação na valorização desta visando seus benefícios para ambas as partes. 
e. as empresas têm evitado ofertar atividades de lazer, pois observou-se aumento da displicência entre os
funcionários.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: apesar de muitas empresas investirem em atividades de lazer para seus funcionários,
ainda é necessária uma ampliação na valorização desta visando seus benefícios para ambas as partes..
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Questão 3
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Bernardes (2012, p. 16) afirma que: “os programas flexíveis de benefícios, apesar de possuírem sua utilização
validada por empresas internacionais e até algumas nacionais, não deixam de ser alvo de críticas quanto a sua
implementação por aqueles que questionam o modelo, por entenderem que o mesmo deixa algumas brechas
legais, podendo acarretar eventuais problemas trabalhistas”.
 
BERNARDES, P. A. A.; SILVA A. M. R da. Flexibilizando benefícios como gestão estratégica de
pessoas. Revista Conhecimento Online, v. 1, 2012.
 
Analisando o trecho apresentado à luz da legislação trabalhista brasileira, conforme estudado no tema, assinale
a opção correta. 
Escolha uma opção:
a. Ao optar por mudar o plano convencional para um plano flexível, o funcionário que se sinta prejudicado
não tem sustentação para mover uma reclamatória trabalhista contra a empresa.
b. Para que as empresas possam se resguardar de futuras reclamatórias trabalhistas, basta fazer um
plano do tipo bloco de benefícios.
c. As empresas brasileiras que optarem pelo plano de benefícios flexível não precisam estar atentas às
questões legais, pois essa modalidade de plano faz parte da CLT.
d. É possível afirmar que um dos riscos que envolvem a implantação de um plano de benefícios flexível
está relacionado à falta de estruturação dos sindicatos patronais brasileiros.
e. A utilização do plano de benefício flexível não é ilegal, desde que a empresa leve em consideração
todos os parâmetros legais que possam estar interligados ao seu fornecimento. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A utilização do plano de benefício flexível não é ilegal, desde que a empresa leve em
consideração todos os parâmetros legais que possam estar interligados ao seu fornecimento..
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Questão 4
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Acerca do benefício de assistência à educação no contexto empresarial, é importante que sejam aplicadas
metodologias de ensino que permitem ao aluno estudar respeitando-se suas experiências prévias e os
conhecimentos adquiridos por ele até o momento. Também é fundamental flexibilizar as possibilidades de
horários de aulas, assim como a frequência dos alunos.
 
LUZ, R. Gestão de Benefícios: a experiência brasileira. 1. ed. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2011.
 
Analisando o trecho apresentado e os estudos do tema acerca da oferta do Ensino Fundamental pelas
empresas, analise as afirmativas a seguir.
 
I. A oferta de Ensino Fundamental ou Médio nas dependências da empresa é rara devido a sua interferência na
rotina da empresa.
II. Através da possibilidade de estudo na própria empresa, os funcionários tendem a desempenhar suas
atividades com maior motivação e agilidade.
III. As parcerias com instituições de ensino auxiliam a empresa a ofertar aulas com profissionais qualificados e a
se resguardar em aspectos burocráticos futuros.
IV. As parcerias com instituições de ensino costumam ser complicadas e de difícil acesso para as empresas.
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção:
a. I e III.
b. II e III. 
c. I e II.
d. I e IV.
e. II e IV
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e III..
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Questão 5
Correto
Atingiu 0,80 de
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Segundo Chiavenato (2008, p. 4), “As organizações são verdadeiros seres vivos.Quando elas são bem-
sucedidas, tendem a crescer ou, no mínimo, a sobreviver. O crescimento acarreta maior complexidade dos
recursos necessários às suas operações, com o aumento de capital, incremento de tecnologia, atividades de
apoio, etc. E, de lambuja, provoca o aumento do número de pessoas”.
 
CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
 
Considerando a estrutura organizacional como um sistema dinâmico e a caracterização da gestão de benefícios
estudada no tema, analise as afirmativas a seguir.
 
I. A gestão de benefícios é responsável por assuntos operacionais independentemente do tamanho da
organização e, por esse motivo, o plano de benefício deve atender à legislação.
II. A gestão de benefícios faz parte de um plano de ação estratégico que busca executar o melhor plano tanto
para as pessoas quanto para as organizações.
III. O crescimento de uma empresa implica aumento de pessoas, por essa razão, esse é um dos objetivos de a
gestão de benefícios buscar planos atrativos para reter os talentos.
IV. Por ser um departamento com processos formalizados, a gestão de benefícios tem a possibilidade de manter
planos básicos independentemente do tipo ou tamanho da organização.
V. As organizações que passam de pequeno negócio para empresas de médio ou grande porte podem manter o
plano de benefícios restrito aos legais e contratuais.
 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção:
a. I e II.
b. III e V.
c. II e V.
d. II e III. 
e. II e IV.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e III..
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Questão 6
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Os benefícios ligados à concessão do complemento do auxílio-doença, de certa forma, ocorrem para suprir uma
deficiência do sistema da Previdência Social. Garcia (2002, p. 3) sustenta que “hoje já não se espera que o
Estado seja o único e exclusivo agente da condução das ações públicas, mas que sua presença seja indutora,
agregadora e normativa, garantindo os serviços e direitos do cidadão”.
 
GARCIA, B. G. Responsabilidade social das empresas: a contribuição das universidades. São Paulo:
Peirópolis, 2002.
 
A partir da leitura do trecho e do que foi estudado no tema sobre a concessão do complemento do auxílio-
doença, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção:
a. Ao dar entrada no pedido de perícia, a Previdência Social faz um cálculo das diferenças entre os valores
liberados pelo INSS e o salário líquido do funcionário para que as empresas paguem essa diferença em folha
de pagamento.
b. A responsabilidade do Estado se limita a fornecer o auxílio-doença e, por essa razão, as questões de
prazos de pagamento e de valores são de responsabilidade das empresas.
c. Apesar de haver uma responsabilidade social por parte das empesas, a maior responsabilidade em
conceder o auxílio-doença nos prazos é da Previdência Social. 
d. Graças à eficiência nos processos de liberação do auxílio-doença por parte da Previdência Social, as
empresas brasileiras não necessitam manter benefícios como o complemento do auxílio-doença.
e. O complemento do auxílio-doença concedido pelas empresas é definido por lei, pois essa
complementação supre uma necessidade da Previdência Social.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apesar de haver uma responsabilidade social por parte das empesas, a maior
responsabilidade em conceder o auxílio-doença nos prazos é da Previdência Social..
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Questão 7
Correto
Atingiu 0,80 de
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O Fundo de Garantia por Tempo de Serviço – FGTS – é instituído pela Lei nº 5.107/1966 e regido pela Lei nº
8.036/1990, que define que “o recolhimento da contribuição do FGTS deve incidir sobre a remuneração do
trabalhador, cujo conceito encontra-se previsto no art. 457, caput, da CLT (remuneração = complexo salarial +
gorjeta). Desta forma, somente as parcelas de natureza remuneratórias integram a base de cálculo dos
depósitos do FGTS”.
VILLELA, F. G. Manual do Direito do Trabalho. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010, p. 343.
 
Nesse sentido e considerando os estudos do tema sobre a concessão do benefício do FGTS, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para o que for verdadeiro e F para o que for falso.
 
( ) Somam-se ao cálculo para a base do FGTS as comissões.
( ) O desconto na folha de pagamento do funcionário referente aos 8% do FGTS é feito todo mês.
( ) Os valores acumulados nas contas do FGTS podem ser sacados quando o trabalhador ou seus
dependentes estiverem em estado terminal, em razão de doença grave.
( ) O saque nas contas do FGTS pode ser realizado após o funcionário pedir seu desligamento da empresa.
( ) A aposentadoria não dá direito ao saque do FGTS, somente a demissão sem justa causa.
 
Assinale a opção que apresenta a sequência correta. 
Escolha uma opção:
a. F, V, V, F, F.
b. F, F, V, V, F.
c. V, F, V, F, F. 
d. V, F, V, F, V.
e. F, V, F, F, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, F, V, F, F..
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Questão 8
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Tavares (2003, p. 58) menciona que: “Maslow procurou entender o padrão de comportamento humano através
de um processo de hierarquização de necessidades, no qual é importante reconhecer que cada degrau
corresponde a uma fase de busca e satisfação do indivíduo, isto é, para que se possa realizar a autoestima e o
desenvolvimento pessoal, é primário que se realize as necessidades fisiológicas”.
 
TAVARES, F. Gestão da marca: estratégia e marketing. Rio de Janeiro: E-papers, 2003.
 
Analisando o trecho apresentado e os estudos do tema sobre a pirâmide de Maslow e sua relação com a gestão
de benefícios, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção:
a. O tipo de benefícios organizacionais flexível, cujo sistema é gerenciado por pontos, não se adequa aos
parâmetros da pirâmide de Maslow.
b. Os planos de benefícios flexíveis oferecidos pela organização devem seguir a mesma sequência da
pirâmide de Maslow para serem catalogados como planos de benefícios flexíveis.
c. A flexibilização dos benefícios possibilita à empresa adotar um pacote que englobe toda a pirâmide,
contudo, as leis trabalhistas permitem que sejam atendidas unicamente as necessidades básicas.
d. A gestão de benefícios tem relação com a pirâmide de Maslow, pois trata das necessidades humanas, e
os benefícios têm por objetivo ofertar ao funcionário melhor qualidade de vida, suprindo, em parte, suas
necessidades. 
e. Somente os mais básicos dos planos de benefícios ofertados pelas empresas, cuja abordagem principal
é a saúde e a alimentação, têm relação direta com a pirâmide de Maslow.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A gestão de benefícios tem relação com a pirâmide de Maslow, pois trata das
necessidades humanas, e os benefícios têm por objetivo ofertar ao funcionário melhor qualidade de vida,
suprindo, em parte, suas necessidades..
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Questão 9
Correto
Atingiu 0,80 de
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“Dominar uma nova tecnologia, aprimorar e contextualizar a formação acadêmica, acrescentar especialidades,
formar líderes, adaptar-se a um novo modelo de negócios, ampliar competências, ajudar na atração e retenção
de bons profissionais, seja qual for o objetivo, são muitos os objetivos que levam à educação corporativa um
conceito fundamental para a competitividade das empresas, principalmente em tempos em que a economia
passa a enfatizar muito mais o conhecimento do que a manufatura ou a burocracia.”
 
GEMELLI, S. F. Investimentos em educação do capital humano na empresa Fras-Le, indústria metal
mecânica, sob a ótica dos funcionários e dos gestores.2009. 135 f. Dissertação (Mestrado em
Administração) – Programa de Pós-Graduação em Inovação e Competitividade da Universidade de Caxias do
Sul, Caxias do Sul, 2009, p. 53.
 
No que se refere às mudanças no clima organizacional e na produtividade da empresa que oferta subsídios à
educação aos funcionários, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção:
a. Aumento nos custos organizacionais e nos pedidos de promoção devido ao novo panorama de instrução
dos funcionários que receberam subsídio educacional.
b. Os funcionários contemplados com o subsídio estudantil ganham regalias específicas, de acordo com
suas funções.
c. Redução da carga horária de trabalho em produção, devido ao tempo destinado aos estudos.
d. A individualização dentre os funcionários é ampliada devido às mudanças ocorridas nos níveis de
instrução destes.
e. Mudanças diretas no desempenho dos funcionários em suas funções, bem como da sua agilidade em
perceber e identificar possíveis demandas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Mudanças diretas no desempenho dos funcionários em suas funções, bem como da sua
agilidade em perceber e identificar possíveis demandas..
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Questão 10
Correto
Atingiu 0,80 de
0,80
Os programas de alfabetização promovidos pelas empresas objetivam, além da erradicação do analfabetismo, a
motivação dentre os funcionários, possibilitando-lhes novas perspectivas de crescimento profissional e pessoal.
Os alfabetizadores envolvidos podem ser profissionais de rede pública de ensino e voluntários que tenham, pelo
menos o ensino médio completo ou, ainda, outras parcerias consolidadas pela própria empresa.
LUZ, R. Gestão de Benefícios: a experiência brasileira. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2011.
 
Com base no que foi discutido acerca dos programas de alfabetização promovidos pelas empresas e seus
possíveis custos, assinale a opção correta. 
Escolha uma opção:
a. A oferta desse recurso mostra-se dificultosa à empresa devido às taxas cobradas pelas instituições
parceiras disponíveis e dificuldade de se encontrar voluntários.
b. Com a participação de estagiários, voluntários e parcerias com instituições de ensino, a oferta desse
benefício torna-se pouco custosa ou mesmo gratuita. 
c. A oferta desse benefício é gratuita, pois os profissionais que se dispõem a ministrar as aulas são os
próprios funcionários da empresa.
d. A parceria principal é a do governo, que custeia 100% dos profissionais que serão destinados a esse fim
nas empresas.
e. Apesar do baixo custo, as aulas dificilmente têm continuidade devido à rotatividade e desistência de
profissionais enviados pelas redes de ensino públicas.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Com a participação de estagiários, voluntários e parcerias com instituições de ensino, a
oferta desse benefício torna-se pouco custosa ou mesmo gratuita..
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