Teste Conhecimento - CEL0359 - aula 6 - v_3

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23/05/2021 EPS
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Teste de
Conhecimento
 
 
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 FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR
6a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0359_EX_A6_202103115501_V3 23/05/2021
Aluno(a): BEATRIZ VIRGINIA GARRACINI MAGA OKAN 2021.2 EAD
Disciplina: CEL0359 - FUND. DA EDUC. DE JOVENS E ADULTOS E EDUC. POPULAR 202103115501
 
Em nossa sociedade, pessoas na faixa etária de 15 a 24 anos são consideradas jovens. Apesar disso, é importante
considerar, que os aspectos de transitoriedade e instabilidade, próprios da condição juvenil, não podem ser demarcados
unicamente pelo critério de faixa etária. Marque a opção que NÃO está de acordo com as afirmativas acima:
 Somos seres biológicos e os condicionantes histórico-sociais apresentam pouca inferência em nosso
desenvolvimento.
A própria questão do tempo de transitoriedade nas sociedades pode ser variada de uma realidade para outra.
As relações sociais revelam uma série de complexidade, desafios e consequências para as populações jovens
socialmente empobrecidas nesse período transitório da condição juvenil.
as experiências sociais, econômicas e culturais produzem variantes que influenciam diretamente nos processos
de maturação e socialização da juventude.
Os diferentes níveis de possibilidades de experimentação da condição juvenil ainda está atrelada às condições
econômico-sociais dos indivíduos.
Respondido em 23/05/2021 16:48:52
 
 
Explicação: Somo seres biológicos e culturais. Portanto, tanto os condicionantes biológicos como os condicionantes
culturais, afetam o desenvolvimento humano.
Gabarito
Comentado
 
 
Assinale a alternativa que indica o exercício que vai instrumentalizar o jovem para uma inserção autônoma e participativa
no meio social.
 É o exercício de reflexão
É o exercício de autoritarismo
É o exercício de indisciplina
É o exercício de passividade
É o exercício de reprodução
Respondido em 23/05/2021 16:48:26
 
 
Explicação:
É atrevés da reflexão sobre a prática que nos tornamos capazes de emitir oriniões refletidas
Gabarito
Comentado
 Questão1
 Questão2
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Protagonistas de histórias reais e ricos em experiências, a juventude da EJA chega à escola com o imaginário social
constituído, trazendo uma visão de mundo influenciada por seus traços culturais de origem e por sua vivência social,
familiar e profissional. Na verdade, a proximidade que os une é a condição econômico-social: ser jovem, adulto e com
baixa escolaridade em uma sociedade cujo código escrito ocupa lugar de prestígio e poder.
 A partir dessa reflexão, marque (V) verdadeiro e (f) Falso.
( ) Esses alunos, em sua maioria, já trazem consigo uma experiência escolar de insucesso e fracasso, onde pelos mais
variados motivos evadiram e abandonaram a escola.
( ) O reingresso na escola é uma decisão simples, que todos eles tomam com tranquilidade.
( ) Ao tomar essa decisão, ele acaba por declarar para toda a sociedade a sua condição de pouca escolaridade, num
desafio que às vezes se constrói num processo de idas e vindas.
( ) Algumas situações relacionadas à inúmeros condicionantes e atores, como família, patrões, instabilidade no emprego,
desemprego, miséria, horários de trabalho, condições de acesso, distância entre casa e escola também envolvem e
prejudicam o desempenho escolar desse aluno.
( ) Esses alunos, quando vitimados por uma prática educativa, firmada em fatores estruturais que legitimam a exclusão,
pode promover a baixa auto estima nos alunos e consolidar a história de fracasso que elem já carregam.
 V-F-V-V-V
 V-V-V-V-F
 F-F-F-V-V
 V-F-V-F-F
 V-F-V-V-F
Respondido em 23/05/2021 16:48:43
 
 
Explicação:
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
Gabarito
Comentado
 
 
As marcas que a escola imprime no aluno jovem e adulto são, definitivamente, complexas e acentuadas. A experiência
escolar pregressa do aluno jovem e adulto, quase sempre é marcada pelo:
Triunfo, aquisição e exclusão
Sucesso, envolvimento e inclusão
Alcançamento, consecução e conquista
 Insucesso, fracasso e exclusão
Êxito, excepção e triunfo
Respondido em 23/05/2021 16:48:59
 
 
Explicação:
A experiência escolar pregressa do aluno jovem e adulto, quase sempre é marcada pelo insucesso nas disciplinas, a
exclusão social e a falta de apoio familiar.
Gabarito
Comentado
 
 
O protagonismo infantil na área educacional tem relação direta com a cidadania, em virtude de:
Favorecer a autonomia relacionada ao contexto tecnológico
Possibilitar a alfabetização de jovens e adultos
Fortalecer atitudes reprodutivas das práticas curriculares
 Possibilitar o desenvolvimento de atividades que valorizam a participação e a escuta dos jovens
O grande desafio tem-se colocado no sentido de como estabelecer um diálogo entre a cultura juvenil e a cultura
escolar sistematizada, podendo assim assegurar a permanência na escola com aprendizagens significativas.
 Questão3
 Questão4
 Questão5
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0rientar para o desenvolvimento de competências conceituais
Respondido em 23/05/2021 16:50:30
 
 
Explicação:
A ideia principal do protagonismo juvenil é fazer com que o jovem tenha uma legítima participação social, contribuindo
não somente à escola, como também com a comunidade em que está inserido.
 
 
"É a educação que mantém viva a memória de um povo e dá condições para a sua sobrevivência material e espiritual". (
Maria Lúcia de Arruda Aranha). A afirmativa acima evidência a relação da educação com:
os valores
 a cultura
a escola
a sociedade
a liberdade
Respondido em 23/05/2021 16:50:04
 
 
Explicação:
A memória de um povo é sua cultura.
 
 
Para compreendermos o termo condição juvenil devemos levar em consideração que aspectos:
I. Refere-se ao modo como uma sociedade constitui e atribui significado a esse momento do ciclo da vida, no contexto de
uma dimensão histórico-geracional.
II. Não é determinado pela forma com essa condição é vivida a partir de diferentes recortes, como às diferenças sociais,
de classe, de gênero e de etnia.
III. Pode ser demarcado unicamente pelo critério de faixa etária.
Estão corretas:
Estão corretas as opções II e III
Esta correta a opção II
 Está correta somente a opção I
Estão corretas as opções I, II e III
Está correta somente a opção III
Respondido em 23/05/2021 16:49:19
 
 
Explicação:
Qualquer condição juvenil é transitória. Por trazer mudanças as vezes drásticas, as condições juvenis devem ser
atenuadas no que concerne a seu entendimento
Gabarito
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Gabarito
Comentado
 
 
Ao refletir as tensões e os desafios presentes na relação da juventude com a escola nos dias atuais, podemos
chegar à seguinte constatação:
Nessa faixa etária todos os jovens se adaptam a escola.
O jovem não se adapta a escola porque tem um comportamento rebelde, típico dessa faixa etária de
desenvolvimento.
O currículo escolar tem ajudado o aluno jovem a permanecer na escola, o que o afasta da escola são as más
influências, que o aproxima da violência e das drogas.
 A necessidade social que impõe a antecipação ao mundo do trabalho, geralmente induz o jovem ao subemprego
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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e o afasta da escola.
Somente a expansão do acesso do jovem a escola já garante a sua permanência.
Respondido em 23/05/2021 16:49:34
 
 
Explicação:
O mundo do trabalho e na escola, em função das relações interdependentes que estes fatores mantêm entre si impõe aos
jovens das camadas populares a dupla jornada, ada escola e a do trabalho
Gabarito
Comentado
 
 
 
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