TESTE 6

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07/06/2021 EPS
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Teste de
Conhecimento
 
 
 avalie sua aprendizagem
 CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA
6a aula
 Lupa 
 
Exercício: CEL0354_EX_A6_201908426764_V1 07/06/2021
Aluno(a): VANESSA APARECIDA DA SILVA MELLO 2021.1 EAD
Disciplina: CEL0354 - CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA 201908426764
 
(ENADE 2008) Leia e assinale a alternativa adequada:
Numa sala de aula de terceiro ano do ensino fundamental, com crianças oriundas de várias regiões do Brasil, um aluno
pronunciou a palavra olho como [oio]. Outra criança da turma chamou-lhe a atenção, corrigindo-lhe a fala. A professora
aproveitou a oportunidade e pediu a todos para que, a partir dali, falassem sempre como se escreve, ou seja: os que
falassem [sau] deveriam sempre falar [sal]; os que falassem [viage] deveriam sempre falar [viagem]; os que falassem
[bodi] deveriam sempre falar [bode]; os que falassem [cantano] deveriam sempre falar [cantando]. Rapidamente as
crianças perceberam que ficou muito difícil falar e que seria impossível falar sempre exatamente como se escreve. A
professora aproveitou para explicar que ninguém fala exatamente como se escreve.
 as variações da língua falada têm significados afetivos e culturais.
a língua portuguesa escrita não é fonética.
as relações arbitrárias e não perfeitas entre sons e letras são raras.
a correspondência entre os sons da fala e a escrita fonética é invariável.
as variações dialetais de origem social e regional devem ser superadas.
Respondido em 07/06/2021 19:00:38
Gabarito
Comentado
 
 
Segundo Cagliari (2003): "Todo falante nativo usa sua língua conforme as regras próprias de seu dialeto, espelho da
comunidade linguística a que está ligado". Sendo assim, é correto afirmar que:
 Cada falante constrói e segue as regras próprias de sua comunidade linguística.
Os falantes não se identificam como pertencentes a uma comunidade linguística.
As comunidades linguísticas não refletem a fala de seus membros.
As mudanças ocorridas na língua não são percebidas facilmente pelos falantes.
Cada falante elege a sua forma única de falar.
Respondido em 07/06/2021 19:00:40
Gabarito
Comentado
 
 
Para um professor trabalhar as variedades de dialeto dos falantes da língua, é necessário que ele conheça as diferenças
 Questão1
 Questão2
 Questão3
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de vocabulário de cada região. Leia o trecho abaixo:
1 - Ei,bichim... este sol é da moléstia!...
2 - Ô sô, prestenção... esse trem tá quente!
3. Ô guri,... os pampas estão quentes demais!
4. Seguinte, bicho... tá mô solão hoje...
5. Ô meu rei.......que sol arretado!...
As falas apresentadas são respectivamente variantes regionais, específicas dos seguintes estados
brasileiros:
Minas Gerais - Ceará- Bahia- Rio de Janeiro - Rio Grande do Sul
 Ceará - Minas Gerais - Rio Grande do Sul - Rio de Janeiro - Bahia
Minas Gerais - Ceará -Bahia - Rio Grande do Sul - Rio de Janeiro
Ceará - Rio de Janeiro - Rio Grande do Sul - Minas Gerais - Bahia
Bahia - Minas Gerais - Rio de Janeiro - Rio Grande do Sul - Ceará
Respondido em 07/06/2021 19:00:44
Gabarito
Comentado
 
 
Qual deve ser objetivo da escola ao ensinar português para os alunos?
Fazer com que os alunos deixem de falar errado, ensinando-os a norma padrão da língua e a retórica.
 Incentivar e desenvolver o letramento dos alunos, isto é, a plena inserção desses sujeitos na cultura letrada em
que eles vivem.
Acabar com os erros de português que os alunos cometem na fala e na escrita, por meio de exercícios e de
leitura.
Substituir as variantes estigmatizadas pelas prestigiosas, de modo que os alunos aprendam a se exprtessar
corretamente.
Disseminar o preconceito linguístico entre os alunos, para que eles deixem de usar a língua como a aprenderem
antes de irem para a escola.
Respondido em 07/06/2021 19:00:50
 
 
Até quando?
Não adianta olhar pro céu
Com muita fé e pouca luta
Levanta aí que você tem muito protesto pra fazer
E muita greve, você pode, você deve, pode crer
Não adianta olhar pro chão
Virar a cara pra não ver
Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus
Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!
GABRIEL, O PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo).
Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento).
As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto:
 
Caráter atual, pelo uso de linguagem própria da Internet.
Originalidade, pela concisão da linguagem
Tom de diálogo pela recorrência de gírias.
 Espontaneidade pelo uso de linguagem coloquial.
 Questão4
 Questão5
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Cunho apelativo , pelo uso de imagens metafóricas.
Respondido em 07/06/2021 19:00:55
 
 
Explicação:
Espontaneidade pelo uso de linguagem coloquial.
 
 
Leia o trecho abaixo:
"A língua portuguesa, como qualquer língua, tem o certo e o errado somente em relação à sua estrutura. Com relação a
seu uso pelas comunidades falantes, não existe o certo e o errado linguisticamente falando, mas o diferente." (CAGLIARI,
Luiz Carlos. Alfabetização & Linguística.São Paulo: Scipione, 2008. p.35)
A afirmativa que está de acordo com esse trecho é:
Com relação ao dialeto existem diferentes registros de fala, que devem ser considerados errados pela escola.
 Com relação ao dialeto existem diferentes registros de fala, adequados a cada comunidade falante.
Para a escola, a variação linguística deve ser vista como uma questão gramatical.
A gramática normativa da língua, que estabelece as regras de uso linguístico, não pode aceitar as diferenças de
dialeto para manter suas regras.
A noção de certo e errado tem de persistir sempre , mesmo considerando as diferenças de dialeto.
Respondido em 07/06/2021 19:01:02
Gabarito
Comentado
 
 
Sobre o conceito de dialetos, é correto afirmar EXCETO
Não impedem a comunicação.
São as variações de pronúncia, vocabulário e gramáticas pertencentes a uma determinada língua.
Encontramos uma grande variedade de dialetos, muitos deles com uma acentuada diferença lexical em relação
ao português padrão .
São as variedades originadas das diferenças de região, de idade, de sexo, de classes ou de grupos sociais e da
própria evolução histórica da língua.
 Não existem dialetos no Brasil, apenas falares regionais.
Respondido em 07/06/2021 19:01:06
 
 
Explicação:
Ainda existem pessoas que dizem que não existem dialetos no Brasil e sim apenas falares regionais popularmente
conhecidos como sotaques, sendo estes variantes linguísticas do português brasileiro. Porém muitos estudos questionam
tais ideais e defendem que tais variações brasileiras são sim dialeto. ( Livro proprietário, p.66)
 
 
"A variação é inerente às línguas, porque as sociedades são divididas em grupos: há os
mais jovens e os mais velhos, os que habitam numa região ou outra, os que têm esta ou
aquela profissão, os que são de uma ou outra classe social e assim por diante. O uso de
determinada variedade lingüística serve marcar a inclusão num desses grupos, dá uma
identidade para os seus membros. Aprendemos a distinguir a variação. Quando alguém
começa a falar, sabemos se é de São Paulo, gaúcho, carioca ou português. Sabemos que
certas expressões pertencem à fala dos mais jovens, que determinadas formas se usam
em situação informal, mas não em ocasiões formais. Saber uma língua é ser ¿poliglota¿ em
sua própria língua. Saber português não é só aprender regras que só existem numa língua
artificial usada pela escola. As variações não são fáceis ou bonitas, erradas ou certas,
deselegantes ou elegantes, são simplesmente diferentes. Como as línguas são variáveis,
elas mudam".
 Questão6
 Questão7
 Questão8
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FIORIN, José Luiz. ¿Os Aldrovandos Cantagalos e o preconceitolingüístico¿. In O direito à fala. A
questão do preconceito lingüístico. Florianópolis. Editora Insular, pp. 27, 28, 2002.
De acordo com o que estudamos em nossa disciplina, a língua não é homogênea e,
portanto sofre variações. Essas variações ocorrem a partir dos contextos:
geográfica, financeira e científica 
 social, histórica, geográfica, estilística. 
apenas social e financeira
geográfica e social 
 histórica, cultural e relacional
Respondido em 07/06/2021 19:01:12
 
 
Explicação:
Todo falante varia sua fala segundo a situação em que se encontra. A Língua é variável e,
essas variações estão relacionadas com questões sociais, históricas, geográficas e
estilísticas.
 
 
 
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