Avaliação I - Educação Contemporânea

Prévia do material em texto

Avaliação I – Educação Contemporânea 
1.Quando falamos sobre diversidade cultural, podemos nos remeter, a nível educacional, 
à Lei 10.639/03, que trata de uma temática importantíssima em nosso imenso país, 
sendo uma vitória para a pluralidade e para o multiculturalismo. Sobre o que trata a Lei 
10.639/03, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O ensino da História e cultura afro-brasileira. 
II- Diretrizes para os currículos escolares, valorizando as culturas. 
III- Manutenção das invisibilidades das culturas existentes em nosso país. 
IV- Inclusão de temas que abordem as culturas africanas e quilombolas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2003/l10.639.htm. Acesso em: 20 
maio 2020. 
A 
Somente a sentença III está correta. 
B 
Somente a sentença I está correta. 
C 
As sentenças I, II e IV estão corretas. 
D 
As sentenças III e IV estão corretas. 
2A BNCC - Base Nacional Comum Curricular - além de realizar mudanças 
significativas no desenvolvimento do sistema educativo no que tange ao ensino e à 
aprendizagem, trouxe à tona uma nova forma de perceber a educação. Nessa nova 
proposta e concepção de ensino, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) A BNCC busca incorporar as novas demandas da educação atual. 
( ) A BNCC busca direcionar aprendizagem para mais produção de conhecimento. 
( ) A BNCC busca auxiliar na formação de cidadãos cada vez mais autônomos. 
( ) A BNCC busca um currículo setorizado, intelectivo e particularizado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: 
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=7960
1-anexo-texto-bncc-reexportado-pdf-2&category_slug=dezembro-2017-
pdf&Itemid=30192. Acesso em: 20 maio 2020. 
A 
F - V - F - V. 
B 
F - F - V - F. 
C 
V - V - V - F. 
D 
V - F - V - F. 
3Considerando as novas linguagens advinda com as redes de comunicação e 
conhecimento, foi necessário pensar em estratégias para que o aluno esteja apto a 
compreendê-las e usá-las no seu cotidiano de forma interativa e autônoma. Nesse 
sentido, assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma das formas de introduzir o 
aluno nesse novo ambiente: 
A 
Livro Didático. 
B 
Metodologias Ativas. 
C 
Atividades Sequenciais. 
D 
Letramento Digital. 
4A LBD estabeleceu modalidades para a educação escolar. Quem faz parte de 
modalidades para a educação escolar na LDB? Com base nisso, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Educação Especial. 
( ) Educação de Jovens e Adultos. 
( ) Educação a distância. 
( ) Educação em computação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F - V. 
B 
F - V - V - V. 
C 
V - V - V - V. 
D 
V - V - V - F. 
5Vivemos intensamente uma nova era: a era do avanço tecnológico, a qual nos faz em 
um breve toque acessarmos informações do mundo inteiro. Com isso, o homem passou 
a sofrer influência direta destas mudanças, as quais acarretam alterações significativas 
em seu cotidiano. Cortella (2011) diz que uma das características inerentes ao homem é 
a sua não adaptação. Sobre o motivo pelo qual isso ocorre, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Vivemos em um mundo de constante mutação, abrindo espaço para novas ações. 
( ) As mudanças são necessárias, pois, se o homem não mudar, certamente morreria. 
( ) Por ser um produto cultural do seu meio, o homem se transforma e vice-versa. 
( ) A educação não está se adaptando às mudanças ocorridas nesta era tecnológica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA 
 
FONTE: CORTELLA, M. S. A escola e o conhecimento: fundamentos epistemológicos 
e políticos. São Paulo: Cortez, 2011. 
A 
F - V - F - V. 
B 
V - V - V - F. 
C 
V - F - V - F. 
D 
F - F - V - F. 
6Nas últimas décadas, houve diversas transformações sociais que ocorreram em prol 
dos direitos dos cidadãos e, em especial, do direito à educação. Sobre a lei que garante o 
acesso obrigatório para as crianças de quatro anos de idade a unidades escolares, 
assinale a alternativa CORRETA: 
A 
A Declaração de Salamanca de 1994. 
B 
A Lei 10.639/03, que versa sobre o ensino da história e cultura afro-brasileira e africana. 
C 
O Estatuto da criança e do Adolescente (ECA). 
D 
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Básica (LDB). 
7No novo século, os ambientes educacionais devem ser estimulantes, buscando, assim, 
autonomia, solidariedade, criatividade, investigação e colaboração. Essas qualidades são 
de extrema importância na sociedade que muda em passo acelerado. Frente a isso, 
muitos estudos foram realizados sobre a educação em seu processo de evolução. Furh 
(2018) dividiu as categorias da educação da seguinte forma: Educação 1.0, Educação 
2.0, Educação 3.0 e Educação 4.0. Quanto à Educação 4.0, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os alunos tornam-se atores e autores do conhecimento através de pesquisas 
propostas nos projetos interdisciplinares. 
( ) A educação passa a ser vista como um espaço de treinamento, embasado na 
aprendizagem informativa e de submissão. 
( ) Com a Quarta Revolução Industrial e da era digital, a educação se vê em um 
paradigma, a informação encontra-se nas redes. 
( ) O professor torna-se o curador das múltiplas informações junto aos alunos, em que 
organiza e sintetiza a informação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: FÜHR, R. C. Educação 4.0 e seus impactos no século XXI. 2018. Disponível 
em: http://www.editorarealize.com.br/revistas/ 
conedu/trabalhos/TRABALHO_EV117_MD4_SA19_ID5295_31082018230201.pdf. 
Acesso em: 7 abr. 202 
A 
V - F - V - V. 
B 
F - F - F - V. 
C 
V - V - V - F. 
D 
F - V - F - V. 
8A elaboração das políticas públicas no Brasil (e internacionalmente), conforme visto, 
deve obedecer a um ciclo de políticas, que é composto por algumas partes. Com base 
nessas partes, assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Agenda, formulação, finanças e implementação. 
B 
Agenda, formulação, implementação e avaliação. 
C 
Formulação, implementação, estudo e agenda. 
D 
Estudo, agenda, finanças e implementação. 
9A BNCC - Base Nacional Comum Curricular - prevê em seu documento dez 
competências, as quais articulam-se com as habilidades propostas. As competências 
são: conhecimento; pensamento científico, crítico e criativo; repertório cultural; 
comunicação; cultura digital; trabalho e projeto de vida; argumentação; 
autoconhecimento e autocuidado; empatia e cooperação; e responsabilidade e cidadania. 
A partir destas competências, sobre o que as escolas necessitam realizar, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Reflexões sobre as novas maneiras de se pensar o currículo. 
( ) Ruptura com a memorização de fatos e o enciclopedismo. 
( ) Manutenção do sistema bancário e reducionista dos conteúdos. 
( ) Um currículo mais interativo, comunicativo e global. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - F - F - V. 
B 
V - V - F - V. 
C 
F - F - V - F. 
D 
F - V - F - F. 
10Com a ampliação dos direitos da criança e a abertura da escola para todos, é natural 
que a diversidade se faça presente e com ela devem surgir propostas que acolham todos 
em suas singularidades. Sobre essas propostas, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Atendimento educacional especializado para crianças com necessidades especiais. 
( ) Busca-se a manutenção de uma educação refratária e classificatória. 
( ) A escola deva estar preparada para receber todos indistintamente. 
( ) Colaboração com a formação dos indivíduos visando respeito e valorização das 
culturas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:A 
F - V - F - F. 
B 
F - F - F - V. 
C 
V - F - V - V. 
D 
V - V - V - F.