aprendizagem e controle motor

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Aprendizagem e Controle Motor
Questões
Defina: crescimento, desenvolvimento e maturação.
Qual a diferença entre idade cronológica e biológica?
Classifique as diferentes idades cronológicas.
Explique as diferentes idades biológicas.
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APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR
 Crescimento e desenvolvimento pré e pós natal
da concepção à adolescência 
O crescimento, a maturação e o desenvolvimento influenciam o desenvolvimento motor.
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Introdução: conceitos
 Crescimento: refere-se a um aumento no tamanho do corpo como um todo ou partes dele durante a maturação, ou seja, é um aumento da estrutura corporal causada pela multiplicação (hiperplasia) e aumento (hipertrofia) das células (Gallahue, Ozmun e Googway, 2013) 
“O crescimento é uma atividade biológica dominante durante as 2 primeiras décadas de vida, incluindo os 9 meses de vida intra-uterina. Malina e Bouchard (2002) “. 
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Desenvolvimento: 	 é um processo contínuo que se inicia na concepção e cessa com a morte. São mudanças positivas geralmente associadas à infância e à adolescência e as mudanças que ocorrem com o processo regressivo do envelhecimento (Gallahue, Ozmun, 2005)
	“São alterações nas funções orgânicas (Duarte, 1993)” 
Maturação: É um fenômeno biológico qualitativo (inato), relacionando-se com o amadurecimento das funções dos diferentes órgãos e sistemas (Malina, Bouchard, Bar-Or, 2009). É caracterizada por uma ordem de progressão fixa, em que o ritmo pode variar, mas a sequência de surgimento das características, em geral, não varia (Gallahue, Ozmun e Googway, 2013).
É expressa através da idade biológica. Exemplo: a maturação sexual é atingida pela capacidade reprodutiva; o maturação do esqueleto pela ossificação completa (fechamento das epífises ósseas). 
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Idade Cronológica: idade externa. Mais popular e menos precisa.
Idade Biológica : idade interna do indivíduo. Fornece um registro da taxa de progressão do indivíduo em direção à sua maturidade. 
Idade morfológica
Idade óssea
Idade dental
Idade sexual
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Classificações Etárias do Desenvolvimento
 
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	Vida pré-natal: da concepção ao nascimento
Período zigótico
Período embrionário
Período fetal	Concepção – 1 semana 
De 2 semanas a 8 semanas
8 semanas ao nascimento
	II. Bebê: do nascimento aos 24 meses
Período neonatal
Início do período de bebê
Restante do período de bebê	Do nascimento a 1 mês
1 mês a 12 meses
12 a 24 meses
	III. Infância: dos 2 aos 10 anos 
Período entre 2 e 3 anos
Início da infância
Meio/final da infância	24 -36 meses
3-5 anos
6-10 anos
	IV. Adolescência: dos 10 aos 20 anos 
Pré-puberdade
Pós- puberdade 	10-12 anos (F)
11-13 anos (M)
12-18 anos (F)
14-20 anos (M)
	V. Idade adulta jovem: dos 20 aos 40 anos
Período de aprendizado
Período de fixação	20-30 anos
30-40 anos
	VI. Meia-idade: dos 40 aos 60 anos
Transição para meia-idade
Meia-idade	40-45 anos
45-60 anos
	VII. Adulto mais velho: dos 60 aos + 80 anos
Início da terceira idade
Período intermediário
Senilidade 	60-70 anos
70-80 anos
80 + anos
Classificações Etárias Cronológicas Convencionais
Fonte: Gallahue, Ozmun e Goodway, 2013, p. 28.
IDADE CRONOLÓGICA
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Idade óssea: Fornece um registro da idade biológica do esqueleto em desenvolvimento. É utilizada como ferramenta de pesquisa laboratorial e em casos de crescimento extremamente retardado ou acelerado através do raio-x de punho e mão.
Idade Morfológica: Fornece o tamanho atingido pelo indivíduo (estatura e peso) segundo os padrões normativos expressos através dos gráficos de crescimento. 
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Idade Dental
A sequência do desenvolvimento dos dentes fornece a mensuração da idade da calcificação dos dentes permanentes.
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Idade Sexual : Verificada através da Escala de Tanner (1962) para características sexuais de meninos (genitália e pelos pubianos) e meninas (mama e pelos pubianos) 
Questões
Leitura: “Crescimento, maturação e desenvolvimento do nascimento aos três anos de idade” (páginas 2 e 3).
O potencial de futuras aquisições motoras começa a ser estruturado desde a infância. Por quê?
O que é crucial nesta fase? 
1-Porque por volta dos 3 anos o cérebro e estruturas relacionadas já atingiram 70% do tamanho na vida adulta. O cerebelo e córtex frontal amadurecem iniciando o surgimento de movimentos voluntários e melhor organizados como a locomoção, manipulação de objetos e controle postural. 
2-relações afetivas e sociais, principalmente com os pais, além de estímulo motor adequado à idade. Vídeo: asa delta.
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Questões
Quais são as características básicas do período zigótico?
Quais são as características básicas do período embrionário?
Quais são as características básicas do período fetal?
Qual é a variação da idade gestacional considerada padrão?
No que consiste o Teste de Apgar?
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Vida pré-natal 
Período de zigoto: da concepção à primeira semana 
Período embrionário: da segunda semana ao segundo mês
Período fetal: do terceiro ao nono mês
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Crescimento e Desenvolvimento Pré-Natal
DA CONCEPÇÃO AO NASCIMENTO
Período Zigótico: da concepção ou fertilização (união do espermatozoide ao óvulo) à primeira semana.
	Zigoto ou Ovo é a célula resultante da união dos núcleos de duas células mutuamente compatíveis; é o produto da reprodução sexuada. É uma célula capaz de guardar as características genéticas dos progenitores.
A gravidez não começa até que o Zigoto esteja implantado na parede uterina.
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O zigoto formado, nas tubas uterinas, começa um processo de transporte para o útero que demora cerca de 7 a 8 dias. Nesses 7 dias na tuba uterina, o primeiro processo sofrido pelo zigoto é chamado de clivagem, que são mitoses sucessivas do núcleo zigótico, gerando 2 células, que geram 4, depois 8 e depois 16. 
Com 16 células ou mais e já perto do útero, o zigoto passa a ser chamado de MÓRULA 
Surge geralmente no 3º dias pós fecundação 
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Processo: Clivagem (mitose)
Zigoto
Mórula
Blastocisto
Processo: Nidação
Fixação do blastocisto no endométrio
Mórula
Divisão simétrica: uma célula sofre mitose dando origem a duas células idênticas;
Divisão assimétrica: célula-mãe dá origem a duas células diferentes (meiose).
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Período 	Embrionário: da segunda semana ao segundo mês (da 2ª semana ao 2º mês) 
	Com a Nidação, inicia-se o processo de Gastrulação*, gerando a Gástrula, aglomerado de células fixadas no endométrio, no qual começa a diferenciação dos 3 tecidos embrionários os quais gerarão os tecidos adultos: 
Endoderme
Mesoderme 
Ectoderme.
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* A Gastrulação é um princípio da morfogênese, ou seja, o período em que há o início da formação da estrutura corpórea.
 Endoderme (camada interna) Sistemas respiratório, digestório e glandular. 
Mesoderme (camada média): sistemas muscular, esquelético, circulatório e reprodutivo. 
Ectoderme (cobertura externa) SNC e periférico, órgãos sensoriais, pele, cabelo e unha 
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O período embrionário é uma época especialmente importante para a formação de todos os sistemas do corpo e, sendo assim, é um período muito sensível a suscetibilidade para malformação congênita
3º mês (90 dias ou 12 semanas): A diferenciação sexual continua, surgem saliências para os dentes, o estômago e os rins começam a funcionar e surgem as cordas vocais. As primeiras ações reflexas são sentidas: abre e fecha a boca, engole e pode sugar o polegar. Ao final do terceiro mês ele mede cerca de 8 cm e pesa cerca de 86g. 
4º mês: (120 dias ou 16 semanas): ritmo mais rápido de crescimento. O feto geralmente dobra de comprimento (15 a 20 cm) e pesa cerca de 171 g. As mãos estão totalmente formadas, o esqueleto transparente e cartilaginoso, torna-se aos poucos tecido ósseo. 
Período Fetal: do 3º ao 9º mês ou até o nascimento.
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5º mês (150 dias ou 20 semanas) 
	Atingiu metade do seu comprimento ao nascer, mas tem somente 10% do seu peso final. Já possui cabelos e começam a aparecer os cílios e as sobrancelhas. É capaz de ouvir barulhos externos. O maior comprimento e os quadriscomprimidos do feto que está em rápido desenvolvimento, resultam em consideráveis movimentos reflexos. Pesa em torno de 228g e mede entre 20 e 25 cm. 
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6º mês (180 dias ou 24 semanas): 
	As pálpebras, as quais estavam unidas e fechadas desde o 3º mês, reabrem. Sua pele é avermelhada, mas é muito enrugada, pois não existe ainda gordura sob ela. O sistema vestibular, situado dentro dos ouvidos já está formado. Percebe o claro e o escuro. Pés e mãos já apresentam impressões digitais e as unhas já estão formadas. Não consegue desempenhar funções básicas de respiração espontânea e da regulação da temperatura, dificultando a sua sobrevivência caso nasça prematuro. Pesa em torno de 450 a 900 g e mede entre 33 e 38 cm. 
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7 mês (210 dias ou 28 semanas): a partir do 7º mês até o termo, o feto triplica seu peso. Uma camada de tecido adiposo (Vernix) começa a se formar sob a pele servindo de isolante térmico e reserva de energia. Quase não se movimenta mais. Aos poucos vai adquirindo a posição do parto. Pesa em torno de 900g a 1.8kg e mede entre 36 e 41 cm. 
Os 2 últimos meses de vida fetal são períodos de complementação, à espera do nascimento. 
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8º (240 dias ou 32 semanas): Está medindo cerca de 41 a 46 cm pesando em torno de 1,8 a 2, 7 kg e quase prontos para nascer. Alguns órgãos como rins, pulmões, fígado e baço estão formados, mais só amadurecerão nos primeiros meses de vida. Apesar de “pronto” ainda desenvolve o sistema imunológico, aumenta o crescimento do cérebro. Sua retina está pronta “para ver o mundo”.
9º mês (270 dias ou 36 semanas): O feto mede aproximadamente 50 cm, pesa aproximadamente 3 quilos e meio, entre a 38ª e a 40ª semana de gestação.
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O Nascimento 
A idade gestacional pode variar entre 38 e 42 semanas. 
De acordo com a OMS todo nascimento anterior a 38 semanas gestacionais é considerado como pré-termo.
	
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O nascimento, em geral ocorre após cerca de 40 semanas de gestação. 
Peso < 2.500 g = baixo peso
Peso < 1.500 g = muito baixo peso
Peso < 1.000 g = muito muito baixo peso
O Teste de Apgar
O teste de Apgar é feito no minuto que o bebê nasce e cinco minutos depois.
Criado em 1952 pela anestesiologista americana Virgínia Apgar, avalia cinco características:
Frequência de batimentos cardíacos
Cor da pele
Respiração e intensidade do choro,
Tônus muscular 
Resposta a estímulos
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 Somar as notas de cada item.
 Nota mínima de zero e máxima de dez.
 Nota de 8 a 10: significa que o bebê nasceu em ótimas condições. (90% dos recém-nascidos)
 Nota 7: significa que o bebê teve uma dificuldade leve. 
 Nota de 4 a 6: traduz uma dificuldade de grau moderado.
 Nota de 0 a 3: uma dificuldade de ordem grave. 
Bibliografia 
Malina & Bouchard. Atividade Física do Atleta Jovem: do crescimento à maturação. 1a edição: Roca, 2002. 
Malina, Bouchard e Bar-Or. Crescimento, Maturação e Atividade Física. 2ª edição: Phorte, 2009.
Gallahue e Ozmun. Compreendendo o desenvolvimento motor: bebês, adolescentes e adultos. 3ª edição: Phorte, 2005.
SISVAN (Sistema de Vigilância Alimentar e Nutricional) – O Diagnóstico Nutricional, 2005
Duarte, M. F. da S. Maturação Física: uma revisão da literatura, com especial atenção à criança brasileira. Caderno de Saúde Pública, 1993. 
Alessandro Nicolai Ré. Crescimento, Maturação e Desenvolvimento na infância e adolescência: Implicações para o esporte. Revista Motricidade, 2011. 
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