Fundamentos Teóricos e Metodológicos da Educação Infantil

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Questão 1
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Texto da questão
O Estatuto da Criança e do Adolescente, no que tange à obrigação dos pais ou responsável, diz no artigo 55 e elenca dentro dos mandamentos contidos no artigo 22, a obrigação de:
Escolha uma opção:
a. matricular  a qualquer tempo seus filhos a partir de 1 ano de idade ou pupilos na rede regular de ensino.
b. matricular  seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino ou ensiná-los em casa no tempo organizado da família.
c. matricular seus filhos somente aos 5 anos de idade ou pupilos na rede regular de ensino.
d. matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino; 
e. matricular seus filhos a partir de 1 ano de idade ou pupilos na rede regular de ensino.
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A resposta correta é: matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino;
Questão 2
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Texto da questão
Promover oportunidades para o contato social e a privacidade. Assim como
promovemos espaços para o convívio social, é fundamental pensarmos em privacidade,principalmente tendo como referência crianças institucionalizadas o dia inteiro. Variar o tamanho dos espaços pode ser uma alternativa para expressar e explorar sentimentos sem expor-se aos olhares dos outros. Para que as crianças participem deste espaço social, é necessário que:
Escolha uma opção:
a. se criem novos sentidos nas relações adulto-criança, famílias-educadores, pais-filhos e também que haja por parte dos adultos, uma vontade de experimentar, outra forma de ver, entender, conviver com as crianças. 
b. se criem novos sentidos nas relações criança-criança, famílias-educadores, pais-filhos e também que haja por parte dos adultos, uma vontade de construir sua forma de ver, entender, conviver com as crianças.
c. se criem sentidos nas relações adulto-criança, famílias-educadores, pais-amigos das famílias e também que haja por parte dos adultos, uma vontade de experimentar, outra forma de ver, entender, conviver com as crianças.
d. se criem novos sentidos  apenas nas relações adulto-criança, pais-filhos e também que haja por parte dos adultos, uma vontade de experimentar, outra forma de ver e conviver com as crianças.
e. se criem sentidos nas relações, familiares-educadores, pais-filhos e também que haja por parte dos adultos e idosos, uma vontade de experimentar, outra forma de ver, entender, conviver com as crianças.
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A resposta correta é: se criem novos sentidos nas relações adulto-criança, famílias-educadores, pais-filhos e também que haja por parte dos adultos, uma vontade de experimentar, outra forma de ver, entender, conviver com as crianças.
Questão 3
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Texto da questão
Ao se falar do papel do Professor na Educação Infantil se faz necessário uma prática que se deve ser a de:
Escolha uma opção:
a. observador, influente, conhecer o seu aluno parcialmente  e ter sensibilidade para interpretar as mensagens, tanto implícitas como explícitas que o aluno apresenta.
b. elogiador, não questionador, conhecer o seu aluno e ter sensibilidade para interpretar as mensagens, tanto implícitas como explícitas que o aluno apresenta.
c. descontraído, questionador, conhecer o seu aluno em alguns aspectos e ter sensibilidade para interpretar as mensagens, tanto implícitas como explícitas que o aluno apresenta.
d. observador, questionador, conhecer o seu aluno e ter sensibilidade para interpretar as mensagens, tanto implícitas como explícitas que o aluno apresenta. 
e. observador, abnegador, conhecer o seu aluno e ter sensibilidade para interpretar as mensagens, tanto implícitas como explícitas que o aluno apresenta.
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A resposta correta é: observador, questionador, conhecer o seu aluno e ter sensibilidade para interpretar as mensagens, tanto implícitas como explícitas que o aluno apresenta.
Questão 4
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Texto da questão
Ressalta-se a importância de os profissionais que trabalham com crianças, conhecerem o desenvolvimento infantil, para que possam fazer intervenções pertinentes, quando necessário. A criança só chega ao máximo do seu desenvolvimento, quando bem orientada e isso muito depende das interações estabelecidas ao longo do caminho.Desta forma os profissionais precisam ter:
Escolha uma opção:
a. profundo conhecimento sobre o desenvolvimento infantil para poder entender uma das fases da criança, como ela se comporta nesta fase e de que maneira poderá fazer as intervenções e estimulação da mesma.
b. profundo conhecimento sobre o desenvolvimento infantil para poder entender cada fase da criança, como ela se comporta em cada fase e de que maneira poderá fazer as intervenções e estimulação das mesmas. 
c. conhecimento inicial sobre o desenvolvimento infantil para poder entender cada fase da criança, como ela se comporta em cada fase e averiguação para ver que fase poderá fazer as intervenções e estimulação das mesmas.
d. conhecimento relacional sobre a fase inicial do desenvolvimento infantil para poder entender a fase da criança, como ela se comporta nesta fase de que maneira poderá fazer a intervenção e estimulação da mesma.
e. conhecimento introdutório sobre o desenvolvimento infantil para poder entender cada fase da criança, como ela se comporta em cada fase e de que maneira poderá fazer as intervenções e estimulação das mesmas.
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A resposta correta é: profundo conhecimento sobre o desenvolvimento infantil para poder entender cada fase da criança, como ela se comporta em cada fase e de que maneira poderá fazer as intervenções e estimulação das mesmas.
Questão 5
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Texto da questão
Para Craydi e Kaercher (2001), falam sobre o desenvolvimento infantil, e são unânimes em afirmar que as aquisições sensoriais e cognitivas têm estreita relação com o meio físico e social. E ao pensarmos no espaço físico na organização do ambiente deve-se levar em conta que:
Escolha uma opção:
a. O ambiente é composto por espaços, formas pequenas, sons e filmes, regras do uso do espaço, luzes e cores, odores, mobílias, equipamentos e ritmos de vida.
b. O ambiente é composto por um olhar diferente, toque, sons e imagens, regras do uso do espaço, luzes e cores, odores, mobílias, equipamentos e ritmos de vida.
c. O ambiente é composto por formas , toque, sons e música, regras do uso do espaço central,, luzes e cores, odores, mobílias, equipamentos e ritmos de vida.
d. O ambiente é composto por modelos, figuras, sons e palavras, regras do uso do espaço, luzes e cores, odores, mobílias, equipamentos e ritmos de vida.
e. O ambiente é composto por gosto, toque, sons e palavras, regras do uso do espaço, luzes e cores, odores, mobílias, equipamentos e ritmos de vida. 
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A resposta correta é: O ambiente é composto por gosto, toque, sons e palavras, regras do uso do espaço, luzes e cores, odores, mobílias, equipamentos e ritmos de vida.
Questão 6
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Texto da questão
Delgado (2015) defende a integração entre cuidados e educação infantil como condição essencial para um atendimento de qualidade à criança, enquanto Vasconcellos (2015) ressalta que a formação do profissional que atua na educação infantil deve se pautar na unificação de atividades de cuidar e de educar que tenham a criança como protagonista de seu processo de aprendizagem e de desenvolvimento.
Diante destas dimensões propõe-se que  na vida das crianças se garantam atividades que:
Escolha uma opção:
a.
não se transformem numa monótona sequência, que seja dinâmica e una
Todas as crianças nas atividades provendo uma socialização entre elas. 
b.
se transformem numa sequência programática, que seja inércia e una
Em sua maioria as crianças nas atividades provendo uma socialização entre elas.
c.
não se transformem numa sequência enriquecedora, que seja dinâmica e una
Todas as crianças nas atividades provendo uma socialização entre elas.
d.
se transformem numa sequência enfadonha, que seja estática e una
Todas as crianças nas atividades provendouma socialização entre elas.
e. Se transformem numa monótona sequência, para construir práticas diárias, que seja dinâmica e una todas as crianças nas atividades provendo uma socialização entre elas.
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A resposta correta é:
não se transformem numa monótona sequência, que seja dinâmica e una
Todas as crianças nas atividades provendo uma socialização entre elas.
Questão 7
Incorreto
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Texto da questão
Compreende-se que para as crianças menores uma organização adequada do espaço e dos materiais disponíveis terá seu fator decisivo na construção da autonomia intelectual e social das crianças. No entanto para que isto aconteça a sala de aula deve ser:
Escolha uma opção:
a. um ambiente somente de cor, letras e palavras para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras através de atividades lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, estrutura e funcionalidade.
b. um ambiente estimulante para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras através de atividades lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, decoração e funcionalidade.
c. um ambiente iluminado e com carteiras apropriadas para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras através de atividades lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, espaço e funcionalidade.
d. um ambiente repleto de imagens coloridas, letras e formas para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras através de atividades lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, material de decoração e funcionalidade. 
e. um ambiente grande e iluminado para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras através de atividades lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, decoração e funcionalidade.
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A resposta correta é: um ambiente estimulante para as crianças, exercitando as capacidades cognitivas e motoras através de atividades lúdicas. Observando os principais aspectos de organização como: higiene, decoração e funcionalidade.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
No Brasil, a Educação Infantil - isto é, o atendimento a crianças de zero a seis anos em creches e pré-escolas - é um direito assegurado pela Constituição Federal de 1988. A partir da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional , em 1996, a Educação Infantil passa a ser:
Escolha uma opção:
a. definida como a etapa do brincar sendo optativa sua formação.
b. definida apenas como a etapa do brincar e estar de acordo com a necessidade da família
c. definida como a segunda etapa da Educação Básica.
d. definida como a primeira etapa da Educação Básica. 
e. definida como  a única etapa de desenvolvimento da Educação Básica.
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A resposta correta é: definida como a primeira etapa da Educação Básica.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
CRAIDY (2001) postula que as organizações dos espaços internos, as salas, é fundamental ver que este espaço não pode ser visto apenas como parte integrante da parte pedagógica. É importante ponderar que são fatores determinantes desta organização:
Escolha uma opção:
a. O número de crianças, a faixa etária, sua estrutura física, as características do grupo em relação a classe social e o entendimento de que a sala de aula não é propriedade do educador e que , deverá ser pensada e organizada em parceria com os alunos e com os educadores.
b. O número de crianças, a faixa etária, as características do grupo e o entendimento de que a sala de aula não é propriedade do educador e que , deverá ser pensada e organizada em parceria com os alunos e com os educadores. 
c. O número de crianças, sua etnia e classe, as características do grupo e o entendimento de que a sala de aula não é propriedade do educador e que , deverá ser pensada e organizada em parceria com os alunos e com os educadores.
d.
O número de crianças, a estrutura física , as características da família de uma, e o
entendimento de que a sala de aula não é propriedade do educador e que , deverá ser pensada e organizada em parceria com os alunos e com os educadores.
e. O número de crianças, a faixa etária, sua composição familiar, as características do grupo e o entendimento de que a sala de aula não é propriedade do educador e que , deverá ser pensada e organizada em parceria com os alunos.
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A resposta correta é: O número de crianças, a faixa etária, as características do grupo e o entendimento de que a sala de aula não é propriedade do educador e que , deverá ser pensada e organizada em parceria com os alunos e com os educadores.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
O Fundeb foi instituído pela Emenda Constitucional nº 53, de 19 de dezembro de 2006 e regulamentado pela Medida Provisória nº 339, de 28 de dezembro do mesmo ano, convertida na Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, e pelos Decretos nº 6.253 e 6.278, de 13 e 29 de novembro de 2007, respectivamente. Devendo ser aplicado:
Escolha uma opção:
a. no pagamento dos profissionais da educação, em programas de alfabetização, merenda escolar, compras de material didático, custeio de programas de melhoria e compras de equipamentos eletrônicos.
b. no pagamento de programas de melhoria da qualidade de educação, contratação de empresas terceirizadas para atendimento aos recreios orientados, segurança, transporte, atividades extraclasse e compras de livros didáticos.
c. no pagamento do salário apenas dos agente educacionais e equipe pedagógica, e pode ser usado também apenas na construção e manutenção dos espaços físicos escolares
d. no pagamento apenas de custeio de programas de melhora da qualidade da educação, a formação continuada dos professores, a aquisição de equipamentos da educação infantil, a construção de parques e a manutenção de brinquedos.
e. no pagamento do salário dos professores, diretores e orientadores educacionais, e pode ser usado também em atividades como o custeio de programas de melhora da qualidade da Educação, a formação continuada dos professores, a aquisição de equipamentos, a construção e manutenção das escolas. 
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A resposta correta é: no pagamento do salário dos professores, diretores e orientadores educacionais, e pode ser usado também em atividades como o custeio de programas de melhora da qualidade da Educação, a formação continuada dos professores, a aquisição de equipamentos, a construção e manutenção das escolas.