METODOLOGIA DE PESQUISA - APOL 1

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Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o trecho a seguir: 
 
"A entrevista é considerada uma modalidade de interação entre duas ou mais pessoas. 
Trata-se de uma conversação dirigida a um propósito definido que não é a satisfação 
da conversação em si, pois esta última é mantida pelo próprio prazer de estabelecer 
contato sem ter o objetivo final de trocar informações, ou seja, diminuir as incertezas 
acerca do que o interlocutor diz (Haguete, 2001; Lodi, 1991). Dito de outro modo, a 
entrevista é uma forma de interação social que valoriza o uso da palavra, símbolo e 
signo privilegiados das relações humanas, por meio da qual os atores sociais constroem 
e procuram dar sentido à realidade que os cerca (Flick, 2002; Jovechlovitch & Bauer, 
2002)". 
 
Fonte: FRASER, Márcia Tourinho Dantas; GONDIM, Sônia Maria Guedes. Paidéia, 2004, 14 (28), 139 -152. página da citação 139. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/pdf/paideia/v14n28/04.pdf>. 
 
Sobre a questão da entrevista em profundidade, leia as afirmações abaixo e 
depois marque a alternativa correta: 
 
I – A entrevista em profundidade, procura ir além do esquema pergunta-resposta, 
incentivando o entrevistado a formular questões com base suas próprias categorias de 
pertencimento social, visões de mundo e opiniões. 
II – A entrevista em profundidade não foge do padrão pergunta-resposta. Essa 
classificação diz respeito ao questionário que traz questionamentos de assuntos que se 
repetem entre os entrevistados (como renda, faixa etária, etc.). Esse tipo de entrevista 
é comum, quando o entrevistado é um famoso acadêmico, por exemplo. 
III – Uma das críticas que se faz ao modelo estruturado de entrevista, que é o oposto de 
entrevista em profundidade, é que o entrevistado fica preso as categorias iniciais 
propostas pelo pesquisador. Ou seja, fica limitado às alternativas que são apresentadas 
em cada pergunta. 
Nota: 10.0 
 
A Apenas a assertiva II está correta 
 
B Apenas a assertiva I está correta 
 
C Apenas as assertivas I e III estão corretas 
Você acertou! 
Apenas as assertivas I e III estão corretas. Segundo Salaini (2013, p. 56) “Em modelos mais estruturados de entrevistas, a relação entrevistado-entrevistador, acaba focando em modelo pergunta-resposta, no qual o entrevistado 
fica mais “preso” a categorias iniciais propostas pelo pesquisador.” Ainda sobre o assunto, o autor salienta “A entrevista em profundidade, procura ir além de um esquema “pergunta-resposta...” (SALAINI, 2013, p. 56) 
 
Fonte: SALAINI, C. J. Entrevista em profundidade: para além do esquema pergunta e resposta. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, CAPÍTULO 4, pp. 55-56 
 
D Apenas as assertivas II e III estão corretas 
 
E Apenas as assertivas I e II estão corretas 
 
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o trecho a seguir: 
 
"O uso do método de questionário remetido pelo correio tem sido criticado em virtude 
da suposta dificuldade de obtenção de respostas adequadas e seguras. Mas, como 
afirma Moser: "embora séria, essa dificuldade não pode esconder os méritos do 
método"? As seguintes vantagens estão associadas ao uso desse método: é mais 
rápido e mais econômico do que os outros métodos, principalmente quando os pesquisa 
dos estão geograficamente dispersos; permite que o pesquisado apresente respostas 
mais acuradas, especialmente quando são questões que podem causar embaraço na 
presença de um entrevistador; se a resposta demandar a consulta de documentos, o 
questionário preenchido pelo pesquisado pode ser o preferido e o resultado, mais 
acurado, pois ele terá mais tempo para responder". 
 
Fonte: OLIVEIRA, Lucia Maria Barbosa de; MORAES, Walter Fernando Araújo de. Coleta de Dados Realizada por Questionário enviado pelo correio: método eficaz?. Revista de Administração 
de Empresas. São Paulo, v. 34, n. 4, p. 85-92 Jul./Ago. 1994. página da citação: 86. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/rbepid/v11n3/06.pdf>. 
O trecho acima se refere a importância dos questionários como técnica de 
pesquisa. Tendo em conta os conteúdos trabalhados no decorrer da disciplina 
sobre a classificação dos questionários, leia as afirmações abaixo e depois 
marque a alternativa que indique apenas as corretas: 
I – O questionário fechado contém perguntas com categorias de resposta previamente 
estabelecidas. Aqueles com perguntas abertas, contém questões sem resposta prévia. 
O questionário misto, articula os dois tipos de perguntas. 
II – Os questionários podem ser três tipos de acordo com as perguntas. Assim, nós 
temos o questionário com perguntas fechadas, aqueles com perguntas abertas e os 
mistos, com perguntas abertas e fechadas. 
III – O questionário que contém apenas questões fechadas é criticado pela morosidade 
na sua aplicação. Isso se dever ao fato do entrevistador registrar a resposta com frases, 
orações e até mesmo parágrafos. 
Nota: 10.0 
 
A Apenas a assertiva III está correta 
 
B Apenas a assertiva I está correta 
 
C Apenas a assertiva II está correta 
 
D Apenas as assertivas II e III estão corretas 
 
E Apenas as assertivas I e II estão corretas 
Você acertou! 
Apenas as assertivas I e II estão corretas. Segundo Richardson (1985), citado por Weisheimer (2013, p. 42) “Considerando o questionário, segundo as perguntas que esse contém, teremos três tipos: a) questionário de perguntas 
fechadas; b) questionário de perguntas abertas; e c) questionário misto, com perguntas abertas e fechadas”. Weisheimer também frisa que “O questionário com perguntas abertas é caracterizado por ser estruturado por perguntas 
sem respostas prévias. Nesse caso, o entrevistador deverá registrar as respostas dos entrevistados em orações, frases e mesmo parágrafos, na forma como foi dito pelo entrevistador. 
 
Fonte: WEISHEIMER, N. O questionário na pesquisa social. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, Capítulo 3, p. 42 e 44, adaptado. 
 
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o trecho a seguir: 
 
"Via de regra, preceitua-se certo distanciamento calculado entre o observador e os 
participantes do estudo. E, conforme tal distância faz-se mais ou menos envolvente a 
presença tanto do observador quanto do observado, designando uma relação face a 
face ou, em seu polo oposto, a de observador total. Destarte, parece haver preocupação 
em guiar o olhar do pesquisador para a informação desejada com base em roteiros que 
orientam, em certa medida, o que observar". 
 
Fonte: SANTOS, Paula Renata Miranda dos; ARAUJO, Laura Filomena Santos de; 
BELLATO, Roseney. O campo de observação em pesquisa sobre a experiência familiar 
de cuidado. Escola Anna Nery. 20(3), Jul-Set, 2016. Disponível em: 
<http://www.scielo.br/pdf/ean/v20n3/1414-8145-ean-20-03-20160055.pdf>. 
 
Tendo em conta a citação acima e os conteúdos trabalhados no decorrer da 
disciplina sobre a observação simples na pesquisa social, leia as afirmações 
abaixo e depois marque a alternativa que indique apenas as corretas: 
 
I – Na observação simples o pesquisador está livre para interpretar os resultados da 
observação de acordo com suas crenças e valores. Na observação simples, não existe 
a necessidade de separação entre pesquisador e objeto. 
II – Na observação simples, são coletados dados, fatos são anotados, e as informações 
são coletadas sem um planejamento prévio. É isso que diferencia a observação simples 
dos outros tipos de observação. 
III – Na observação simples o pesquisador deve levar em conta o distanciamento por 
parte do observador do seu objeto de estudo, visto que o estabelecimento de qualquer 
tipo de laço afetivo pode vir a comprometer o trabalho em si. 
Nota: 10.0 
 
A Apenas a assertiva I está correta 
 
B Apenas a assertiva III está correta 
 
C Apenas as assertivas II e III estão corretas 
Você acertou! 
Apenas as assertivas II e III estão corretas. Segundo Medeiros e Silva (2013, p. 68) “É importante ressaltar que, ao optar por esse tipo de observação, opesquisador deve levar em conta o distanciamento do por parte do observador 
por parte do seu objeto de estudo.”. Os autores ainda salientam que “Na observação simples, são coletados dados, fatos são anotados, e as informações são coletadas sem um planejamento prévio. É isso diferencia a observação 
simples dos outros tipos de observação.” Na observação simples o pesquisador deve levar em conta o distanciamento por parte do observador do seu objeto de estudo, visto que o estabelecimento de qualquer tipo de laço afetivo 
pode vir a comprometer o trabalho em si (MEDEIROS; SILVA, 2013, p. 68). 
 
Fonte: MEDEIROS, A. S.; SILVA, R. A. A observação na pesquisa social: olhar de perto como método. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, Capítulo 5, pp. 68-76 
 
D Apenas a assertiva II está correta 
 
E Apenas assertivas I e II estão corretas 
 
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o trecho a seguir: 
 
“A ausência de uma estruturação cultural sólida em torno dos dois papéis, entrevistado-
entrevistador, faz com que eles muitas vezes reproduzam durante o encontro, tipos de 
relações mais usuais. As convenções são mais sistematizadas no que tange ao papel 
exercido pelo pesquisador, mas são muito livres e vagas sobre como o respondente 
deve se comportar. Desse modo, estabelece-se uma desigualdade, o entrevistado é 
quem tem o controle maior sobre o encontro, cuja iniciativa para que ocorresse é 
inteiramente sua”. 
 
Fonte: CORTES, S. M. V. Técnicas de coleta e análise qualitativa de dados. Caderno de Sociologia, v. 9, p. 11-47, 1998. 
Sobre os elementos sociológicos na relação entrevistador-entrevistado, leia as 
afirmações abaixo e depois marque a alternativa que faz a análise correta: 
I – Entrevistado e entrevistador possuem papéis diferentes. Sendo assim, o 
entrevistador deve realçar essa diferença, para que o entrevistado exerça seu papel da 
forma mais clara possível. Essa é a melhor estratégia para colher informações numa 
entrevista 
II – A entrevista em profundidade deve ser conduzida com habilidade pelo entrevistador. 
Ele deve utilizar gestos físicos de concordância, e estabelecer uma relação de confiança 
e habilidade com o entrevistado. Enfim, o entrevistador deve adotar uma postura de 
“aprendiz” diante daquilo que o entrevistado responde 
III – O entrevistado deve ficar à vontade. Sendo assim, a melhor postura é a do 
subjetivismo exacerbado, que transforma a entrevista numa conversa entre amigos. A 
entrevista deve ser informal e leve 
Nota: 10.0 
 
A Apenas a assertiva I está correta; 
 
B Apenas a assertiva II está correta; 
Você acertou! 
Apenas a assertiva II está correta. Segundo Salaini (2013, p. 58) “Nesse sentido é preciso assumir que entrevistador e entrevistado ocupam papéis sociais diferentes, e na perseguição do sucesso da entrevista em profundidade, faz-
se necessário minimizar as diferenças existentes”. O autor ainda sublinha “A entrevista em profundidade, mais que outros esquemas de entrevista, exige uma certa habilidade do entrevistador na condução da conversação. Essa 
habilidade pode ser traduzida pela coerente utilização de gestos físicos de concordância (um aceno com a cabeça ou até mesmo breves concordâncias verbais), assim como na forma da condução das perguntas [...] Essa atitude não 
deve ser interpretada como uma recaída em um ‘subjetivismo exacerbado’. (SALAINI, 2013, p. 58). 
 
Fonte: SALAINI, C. J. Entrevista em profundidade: para além do esquema pergunta e resposta. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, Capítulo 4, pp. 53-64 
 
C As assertivas II e III estão corretas; 
 
D As assertivas I e III estão corretas; 
 
E Apenas a assertiva III está correta; 
 
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o trecho a seguir: 
 
“Quando se diz “ética”, logo vem à mente o termo “moral”. Os dois termos são 
sinônimos? Obviamente, não. Remetem-nos, todavia, a significações intimamente 
correlatas e, até mesmo, em parte, sobrepostas. Etimologicamente, embora tanto a 
antiga língua grega como a latina utilizem os dois termos, éthos se inscreve 
particularmente na cultura da Grécia clássica, enquanto o termo mos-moris inscreve-se 
na cultura romano-latina. A civilização latina herdou o conceito de ética do debate 
filosófico da Grécia clássica e preservou-lhe o sentido de reflexão teórica. Assim, ética 
significa, em primeiro lugar, o ramo da filosofia que fundamenta científica e teoricamente 
a discussão sobre valores, opções (liberdade), consciência, responsabilidade, o bem e 
o mal, o bom e o ruim etc., enquanto o termo mos-moris (moral) refere-se principalmente 
aos hábitos, aos costumes, ao modo ou maneira de viver. Assim, qualifica-se um certo 
hábito ou costume de virtuoso ou vicioso e um certo modo de agir ou viver de moral ou 
imoral”. 
 
Fonte: NOSELLA, Paolo. Ética e pesquisa. Educação Social, Campinas, vol. 29, n. 102, p. 255-273, jan./abr. 2008. Disponível em <http://www.scielo.br/pdf/es/v29n102/a1329102.pdf>. 
 
Tendo em conta o texto citado acima e os conteúdos discutidos no decorrer da 
disciplina, assinale a alternativa que analise corretamente qual a relação entre a 
ética e a pesquisa social: 
Nota: 10.0 
 
A O conhecimento científico é politicamente neutro e a sua formulação está estritamente limitada pela realidade empírica observável. Por conseguinte, a ética acaba se tornando responsável por estabelecer 
limites e padrões de condutas para os cientistas. 
 
B O conhecimento científico não é politicamente neutro e a sua formulação está vinculada aos valores e interesses daqueles que os produzem. Por conseguinte, a ética acaba se tornando responsável por 
estabelecer limites e padrões de condutas para os cientistas. 
Você acertou! 
Como se pode ler no capítulo 2 do livro base o conhecimento e também o conhecimento científico não são politicamente neutro e a sua formulação está vinculada aos valores e interesses daqueles que os produzem. Assim, a 
produção dos saberes perpassa por relações de poder e de interesses que interferem na forma como o mundo é apreendido, explicado e representado. Por conseguinte, em tal contexto a ética acaba se tornando responsável por 
estabelecer limites e padrões de condutas para os cientistas. 
Fonte: PREMEBIDA, Adriano; e Outros. Pesquisa social. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 27-37. 
 
C O conhecimento científico deve ser concebido de forma abstrata e a formulação de teorias está vinculada aos valores metafísicos e metateóricos. Por conseguinte, a ética acaba se tornando responsável por 
estabelecer limites e padrões de condutas para os cientistas. 
 
D O conhecimento científico é altamente politizado, de modo que a sua formulação está relacionada com a produção normativa do consenso. Por conseguinte, a ética formulação de códigos e princípios morais na 
conduta da pesquisa não cabe à ética, mas sim ao Direito. 
 
E O conhecimento científico não é religiosamente neutro e a sua formulação está vinculada aos interesses daqueles que possuem autorização para produzi-lo. Por conseguinte, não é a ética, mas sim a moral que 
deve estabelecer limites e padrões de condutas para os cientistas. 
 
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o trecho a seguir: 
"Portanto, frente a esta primazia da escuta que orienta a pesquisa, explicitam-se as 
questões iniciais relativas à observação: se o desenho de estudo preceitua uma escuta 
aberta e interessada, como deve ser então, o olhar observador? Ou como o pesquisador 
pode se abrir a observação e esta àquele? Como e por que observar?". 
Fonte: SANTOS, Paula Renata Miranda dos; ARAUJO, Laura Filomena Santos de; BELLATO, Roseney. O campo de observação em pesquisa sobre a experiência familiar de cuidado. Escola 
Anna Nery. 20(3), Jul-Set, 2016. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ean/v20n3/1414-8145-ean-20-03-20160055.pdf>. 
Tendo em conta o trecho citado acima e os conteúdos trabalhados no decorrer da 
disciplina sobre a observação sistemáticana pesquisa social, leia as afirmações 
abaixo e depois marque a alternativa que indique apenas as corretas: 
I – A observação sistemática é um método de pesquisa estruturado. O pesquisador 
elabora previamente um material para a organização e registro dos dados, com os 
tópicos e as categorias a serem analisadas de acordo com a situação apresentada. 
II – Na observação sistemática existe maior objetividade do pesquisador. Ele estabelece 
claramente qual o problema e planeja previamente a observação. 
III – A observação sistemática difere da observação simples pela postura do 
pesquisador. Na observação sistemática, o pesquisador se distancia do objeto, e não 
deixa suas crenças e valores afetarem a pesquisa. Na observação simples, ao contrário, 
ele deixa suas crenças e valores interferirem nos resultados da pesquisa. 
Nota: 10.0 
 
A Apenas a assertiva III está correta 
 
B Apenas as assertivas II e III estão corretas 
 
C Apenas as assertivas I e III estão corretas 
 
D Apenas as assertivas I e II estão corretas 
Você acertou! 
Apenas as assertivas I e II estão corretas. Segundo Medeiros e Silva (2013, p. 69) “A observação sistemática é um método de pesquisa estruturado, aplicado em condições controladas para a obtenção de resultados com base em 
elementos preestabelecidos.”. Os autores ressaltam que ainda lembram que “É importante ressaltar que, ao optar por esse tipo de observação, o pesquisador deve levar em conta o distanciamento do por parte do observador por 
parte do seu objeto de estudo....”.” (MEDEIROS; SILVA, 2013, p. 68) 
 
Fonte: MEDEIROS, A. S.; SILVA, R. A. A observação na pesquisa social: olhar de perto como método. In. PREMEBIDA, A. et. al. Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013, Capítulo 5, pp. 68-76 
 
E Apenas a assertiva I está correta 
 
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o trecho a seguir: 
"[...] a abertura para o mundo, a cristalização (ou enquadramento) do mundo. Conhecer 
significa voltar-se para a realidade, e 'deixar falar' o nosso objeto; mas conhecer também 
significa apreender o mundo através de esquemas já conhecidos, identificar no novo a 
permanência de algo já existente ou reconhecível. O predomínio de uma ou outra 
dessas tendências tem efeitos negativos, e é através de seu equilíbrio que se pode 
alcançar o conhecimento ao mesmo tempo atento ao novo e enriquecido pelas 
experiências cognitivas anteriores" (França, 2001, p. 43). 
 
Fonte: FRANÇA, V. V. O objeto da comunicação/a comunicação como objeto. In: 
HOHLFELT, A.; MARTINO, L. C.; FRANÇA, V. V. (org.). Teorias da comunicação: 
conceitos, escolas e tendências. Petrópolis: Vozes, 2001. 39-60. 
Considerando o trecho acima e os conteúdos discutidos ao longo da disciplina, 
avalie as afirmações abaixo sobre o lugar da observação na prática científica e 
depois assinale a alternativa que contenha apenas as corretas: 
 
I. A observação na prática científica não pode ser descrita como uma ação meramente 
passiva, uma vez que engloba uma série de noções e concepções teóricas inerentes ao 
processo de apreensão da realidade. 
 
II. Na ciência, a observação do pesquisador está constantemente apoiada em teorias e 
formulações explicativas sobre o mundo que o cerca, de modo que o acesso imediato a 
uma realidade objetiva e absoluta é inviável. 
 
III. O método científico é central para a pesquisa, uma vez que fornece as técnicas, 
procedimentos e etapas que devem ser realizadas pelo cientista a fim de conceder maior 
objetividade à observação da realidade. 
 
IV. Elementos idiossincráticos são fundamentais para a delimitação do conhecimento 
científico na atualidade, sobretudo porque são imprescindíveis para a delimitação de 
conceitos e padrões metodológicos. 
Nota: 10.0 
 
A Estão corretas apenas as afirmações III e IV 
 
B Estão corretas apenas as afirmações I e II 
 
C Estão corretas apenas as afirmações II e III e IV 
 
D Estão corretas apenas as afirmações I, II e III 
Você acertou! 
Estão corretas apenas as afirmações I, II e III. Isso porque, de acordo com o livro base a afirmação I está correta, uma vez que a observação na prática científica não pode ser descrita como uma ação meramente passiva, uma vez 
que engloba uma série de noções e concepções teóricas inerentes ao processo de apreensão da realidade (p. 17). A afirmação II está correta porque, como se pode perceber a partir da leitura do livro base, na ciência, a observação do 
pesquisador está constantemente apoiada em teorias e formulações explicativas sobre o mundo que o cerca, de modo que o acesso imediato a uma realidade objetiva e absoluta é inviável (p. 18). A afirmação III está correta porque 
o método científico é central para a pesquisa, uma vez que fornece as técnicas, procedimentos e etapas que devem ser realizadas pelo cientista a fim de conceder maior objetividade à observação da realidade (idem). A afirmação 
IV está incorreta porque elementos idiossincráticos não são fundamentais para a delimitação do conhecimento científico na atualidade, embora precisem ser considerados, principalmente no que tange a busca pela objetividade no 
conhecimento cientifico. A delimitação de conceitos e padrões metodológicos não deve ser sinônimo de idiossincrasia, mas sim de uma observação objetivava fundamentada em uma metodologia replicável (idem). 
 
Fonte: PREMEBIDA, Adriano, et alli Pesquisa Social. Curitiba: Intersaberes, 2013. 
 
E Estão corretas apenas as afirmações I, III e IV 
 
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o trecho a seguir: 
"Em nossa tese de doutorado (Zanotto, 2002), definimos a habilidade de problematizar 
como a habilidade de relacionar de forma coerente e sequencial três momentos: 
identificação de um problema, busca de explicação e proposição de soluções. Essa 
habilidade pode ser alvo de ação educativa específica, particularmente visando ao 
desenvolvimento profissional docente. Imbernón (2000, p.16-18), por exemplo, sugere 
que é importante o professor adquirir conhecimentos ou estratégias específicas, tais 
como planejamento curricular, pesquisa sobre docência e resolução de problemas, 
como parte daquele desenvolvimento". 
Fonte: ZANOTTO, Maria Angélica do Carmo; ROSE, Tânia Maria Santana de. Problematizar a própria realidade: análise de uma experiência de formação contínua. Educação e Pesquisa, São 
Paulo, v.29, n.1, p. 45-54, jan./jun. 2003. página da citação: 47. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ep/v29n1/a04v29n1.pdf>. 
 
 
A contextualização acima aborda a importância da problematização para a docência. 
Da mesma forma, como foi visto no decorrer da disciplina, é fundamental que se 
problematize o contexto da pesquisa e sobre a influência (ou não) dos valores do 
pesquisador na formação da ciência. Tendo isso em conta, assinale a alternativa que 
indique corretamente por que é tão significante para a ciência a problematização 
do campo científico: 
Nota: 10.0 
 
A É preciso problematizar o campo científico, uma vez que uma pesquisa representa um conjunto de procedimentos estritamente técnicos, totalmente isentos de fatores extracientíficos e sem correlação com as 
contradições sociais. 
 
B A problematização do campo científico é importante para se evitar que as pesquisas ocorram fora da sociedade, criando o que que se chama de “vácuo estrutural”. 
 
C É preciso problematizar o campo científico para que possam ser constituídos padrões metodológicos universais e pesquisas cada vez mais uniformes entorno dos objetos de estudos das ciências sociais. 
 
D É preciso problematizar o campo científico, uma vez que todas as etapas da pesquisa científica são neutras e isentas de contaminação advinda do meio político e social do pesquisador. 
 
E É preciso problematizar o campo científico, sobretudo porque valores influenciam a pesquisa, do seu início à sua conclusão. Dessa maneira, é fundamental que se identifique quais são esses valores e como 
eles acabam por impactar as pesquisas. 
 
Você acertou! 
De acordo com o livro baseproblematizar o contexto da pesquisa, é um ato de fundamental importância que o cientista precisa assumir para começar a entender a influência dos valores sobre a investigação que ele pretende levar 
a cabo. 
 
Fonte: PREMEBIDA, Adriano; e Outros. Pesquisa social. Curitiba: Intersaberes, 2013. p. 31. 
 
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o trecho a seguir: 
 
“(...) embora a ciência tenha tentado se formar com base na separação entre sujeito e 
objeto, ela não é politicamente neutra, mas dependente dos valores dos cientistas que 
fazem parte da comunidade científica. É preciso agora levar a questão sobre como os 
valores atuam no contexto da pesquisa científica”. MEDEIROS, Alexandre da Silva. O 
lugar dos valores e da ética na pesquisa em ciências sociais. 
 
Fonte: PREMEBIDA, Adriano; e Outros. Pesquisa social. Curitiba: Intersaberes, 2013. 
Tendo em contato o trecho citado acima e os conteúdos da disciplina, assinale a 
alternativa que conceitue corretamente o que são os juízos de valor normativos: 
Nota: 10.0 
 
A Juízos de valores normativos são sinônimos de regras de conceituação formais estabelecidas pelas teorias 
 
B Juízos de valor normativos são aqueles segundo os quais se pronuncia o mundo empírico de forma concreta e objetiva. 
 
C Juízos de valor normativos são aqueles produzido pela norma jurídica e prescritos na jurisprudência dos tribunais. 
 
D Juízos normativos implicam em juízos por meio dos quais se prenuncia o que deveria acontecer, ou como deveriam ser os fatos. 
Você acertou! 
Como se pode ler no livro base existem duas modalidades de juízos de valor: positivos e normativos. Os juízos de valor normativos compreendem como as coisas deveriam acontecer ou como deveriam ser os fatos. Assim, os 
juízos normativos estão relacionados com o dever ser. 
Fonte: PREMEBIDA, Adriano; e Outros. Pesquisa social. Curitiba: Intersaberes, 2013. p. 27-37. 
 
E Juízos de valor normativos são antagônicos a juízos negativos, e não possuem correspondência na realidade fática. 
 
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa 
Leia o trecho a seguir: 
"Na construção dessa investigação, adotou-se um conjunto de procedimentos 
metodológicos necessários para a concretização dos objetivos propostos. Minayo 
(2000, p.22) ressalta que não há método melhor que outro, ou seja, o mais indicado 
sempre será aquele capaz de conduzir o investigador a alcançar as respostas para suas 
dúvidas. Dessa forma, a escolha da metodologia torna-se fundamental e dela depende 
o sucesso dos resultados esperados. A base lógica dessa pesquisa seguiu o método 
indutivo". 
 
LIMA, Maria José Oliveira. As empresas familiares da cidade de Franca: um estudo sob a visão do serviço social [online]. São Paulo: Editora UNESP; São Paulo: Cultura Acadêmica, 2009. 
Página da citação 162. Disponível em: <http://books.scielo.org/id/cbyx4/pdf/lima-9788579830372-05.pdf>. 
 
Considerando o trecho acima e os conteúdos discutidos no decorrer da disciplina 
sobre o método indutivo, ou o “princípio da indução”, assinale a alternativa que 
correta sobre esse método. 
Nota: 10.0 
 
A Pelo princípio da indução o cientista extrai dos modelos teóricos a sua realidade empírica. 
 
B No método indutivo, deve-se problematizar o sentido e o significado da observação, para que se possa ter uma concepção crítica e realista do método. 
Você acertou! 
Pode-se ler no livro base que o princípio da indução faz com que o cientista, com base em sua observação possa extrair da realidade os seus modelos teóricos. Dessa maneira, método indutivo está intrinsecamente relacionado com 
as percepções dos pesquisadores sobre o mundo real. Por conseguinte, é importante que se problematize o sentido e o significado da observação. para que se possa ter uma concepção crítica da pesquisa. 
 
A resposta correta está nas páginas 14 e 15 do Capítulo 1 do livro-base, PREMEBIDA, Adriano; e Outros. Pesquisa social. Curitiba: Intersaberes, 2013. 
 
C A aplicação do princípio da indução não possui nenhum problema ou dificuldade na pesquisa científica. 
 
D Não há fragilidades no método sustentado na obtenção de verdades por meio de verificação de fatos. 
 
E A indução é o método por excelência de pesquisa científica.