CL - O BRINCAR - GABARITO | 3 ETAPA EXERCÍCIOS Individual

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CURSO LIVRE | 
O BRINCAR
EXERCÍCIO REALIZADO NO AVA
GABARITO | 3° ETAPA EXERCÍCIOS - Individual 
ALUNO: F.R.C
1. À imitação que dá origem à imagem mental, pelo meio de cenas já interiorizadas, titulamos de jogos 
simbólicos. Por intermédio dos jogos simbólicos, a criança irá adquirir a linguagem convencional. Aprenderá a 
nomear os objetos de acordo com seu conceito cultural. Sobre os jogos simbólicos, é correto afirmar:
A) Ocorrem o acolhimento, a inserção, o aprendizado e a possibilidade de desenvolvimento dos indivíduos.
B) Através dos jogos simbólicos, a linguagem vai se estruturando. 
C) Auxiliam na comunicação entre os indivíduos, no intercâmbio social.
D) A criança começará a trabalhar com suas imagens mentais, e estas são o segundo elemento de articulação entre 
ação e pensamento.
Questão 1 de 5
ALUNO: F.R.C
2. Piaget (2000) descreve que quando ocorre uma necessidade intelectual, afetiva ou orgânica, que por sua vez, é manifestação de um 
desequilíbrio, o sujeito reagirá a ela por meio de uma tentativa de restabelecimento do equilíbrio, o qual é denominado “equilibração”. Esse 
processo nada mais é que a resolução de conflitos, crises que envolvem uma diferença, um desequilíbrio entre o conhecimento já adquirido e 
desenvolvido e o conhecimento novo e emergente. Para que a “equilibração” ocorra é necessário que os esquemas de conhecimento do indivíduo 
se transformem por assimilação ou por acomodação. Assinale a alternativa que conceitua corretamente “assimilação” e “acomodação”, segundo a 
perspectiva piagetiana:
FONTE: PIAGET, J. Para onde vai a educação? Rio de Janeiro: José Olympio, 2000.
A) Assimilação é o processo de ação do indivíduo que pretende uma relação harmoniosa entre o indivíduo e o ambiente e é desencadeada por 
situações de desestabilidade, de dúvida. Acomodação é o conjunto de características e qualidades de pensamento do indivíduo que se diferencia 
ao longo do desenvolvimento cognitivo.
B) Assimilação é a incorporação da acomodação. E a acomodação é comum ao longo da vida e está presente em todos os níveis de funcionamento 
intelectual e comportamental. 
C) A assimilação é o processo de não incorporação dos desafios e informações do meio aos esquemas mentais existentes. A acomodação é o 
processo de criação ou mudança de esquemas mentais em consequência da necessidade de assimilar os desafios ou informações do meio.
D) Assimilação é o processo de integração e interpretação de dados da realidade em estruturas (esquemas) cognitivas já 
existentes. Acomodação é o processo de reorganização ou a formação de novas estruturas (esquemas) a fim de 
estabelecer equilíbrio entre o indivíduo e as exigências do ambiente.
Questão 2 de 5
3. Segundo a teoria de Piaget, o brinquedo estimula a representação da realidade; ao representá-lo ela estará 
vivendo algo ou alguma situação remota e irreal naquele momento. Sobre o brincar, analise as seguintes 
sentenças:
I - Pode-se definir que a brincadeira é a porta do mundo adulto.
II - O brincar é caracterizado por alguns modos de pensar e agir da criança sobre o mundo.
III - A brincadeira é uma atividade social da criança.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças I e II estão corretas.
B) As sentenças II e III estão corretas.
C) As sentenças I e III estão corretas.
D) Somente a sentença I está correta.
Questão 3 de 5
4. A capacidade de trabalhar com símbolos é denominada função semiótica. Através de brincadeiras, de jogos, a 
criança desenvolverá essa função naturalmente. Qual função a criança desenvolve ao brincar?
A) Função da mediação.
B) Função das habilidades.
C) Função da irreversibilidade.
D) Função da reversibilidade.
Questão 4 de 5
5. Por meio das brincadeiras e dos jogos simbólicos, a linguagem vai se estruturando. A criança começará a trabalhar com suas 
imagens mentais e estas, segundo Piaget (2000), são os primeiros elementos de articulação entre ação e pensamento no 
desenvolvimento infantil. Sobre o desenvolvimento infantil, analise as afirmativas a seguir:
FONTE: PIAGET, J. Para onde vai a educação? Rio de Janeiro: José Olympio, 2000.
I - Para o psicólogo suíço Jean Piaget, o jogo encontra sua finalidade em si mesmo. Esse critério é impreciso, pois todo jogo é 
“interessado”: o jogador se preocupa com o resultado da sua atividade.
II - O jogo se caracteriza por transformações, como todas as atividades lúdicas, por ser uma atividade dinâmica, capaz de 
transformar-se com o contexto de um grupo para o outro.
III - A criança apresenta a concepção da brincadeira como sendo um processo e uma atividade social infantil.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As afirmativas I e II estão corretas. 
B) As afirmativas II e III estão corretas. 
C) Somente a afirmativa II está correta.
D) As afirmativas I e III estão corretas.
Questão 5 de 5
Procure sempre tentar responder com seus 
conhecimentos adquiridos por meio da 
leitura do livro da disciplina ou curso, 
usando este conteúdo para confirmar o 
que foi estudado ou tirar as duvidas ainda 
existentes.
F.R.C