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Associação Lógica III

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Associação Lógica III
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
ASSOCIAÇÃO LÓGICA III
11. Três Agentes Administrativos − Almir, Noronha e Creuza − trabalham no Departamento 
Nacional de Obras Contra as Secas: um, no setor de atendimento ao público, outro no 
setor de compras e o terceiro no almoxarifado. Sabe-se que:
 – esses Agentes estão lotados no Ceará, em Pernambuco e na Bahia;
 – Almir não está lotado na Bahia e nem trabalha no setor de compras;
 – Creuza trabalha no almoxarifado;
 – o Agente lotado no Ceará trabalha no setor de compras.
Com base nessas informações, é correto afirmar que o Agente lotado no Ceará e o Agente 
que trabalha no setor de atendimento ao público são, respectivamente,
a. Almir e Noronha.
b. Creuza e Noronha.
c. Noronha e Creuza.
d. Creuza e Almir.
e. Noronha e Almir.
RESOLUÇÃO
• Fazendo a tabela:
AT. COMP ALM CEARÁ PERNAM. BAHIA
A S N N N S N
N N S N S N N
C N N S N N S
12. Ana, Bruna, Clara e Débora são praticantes experientes de quatro esportes diferentes, e 
estão devidamente trajadas para sua prática. Os esportes praticados por elas, não neces-
sariamente nessa ordem, são: futebol de campo, tênis, natação e ciclismo. Sabe-se que:
Ana não pratica esporte com bola;
Débora disse que seu irmão tem uma raquete igual a que Bruna está usando;
Clara não sabe nadar.
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Associação Lógica III
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Débora não está usando chuteira.
De acordo com os dados disponíveis, é correto concluir que, necessariamente,
a. Clara pratica futebol.
b. Ana pratica natação.
c. Débora pratica natação.
d. Bruna pratica futebol.
e. Débora pratica ciclismo.
RESOLUÇÃO
• Fazendo a tabela:
FUT TEN NAT CIC
A N N
B N S N N
C S N N N
D N N
�Ob..:� Não é necessário fechar a tabela. 
13. Cinco moças, Ana, Beatriz, Carolina, Denise e Eduarda, estão vestindo blusas vermelhas 
ou amarelas.
Sabe-se que as moças que vestem blusas vermelhas sempre contam a verdade e as que 
vestem blusas amarelas sempre mentem. Ana diz que Beatriz veste blusa vermelha. Bea-
triz diz que Carolina veste blusa amarela. Carolina, por sua vez, diz que Denise veste blu-
sa amarela. Por fim, Denise diz que Beatriz e Eduarda vestem blusas de cores diferentes. 
Por fim, Eduarda diz que Ana veste blusa vermelha. Desse modo, as cores das blusas de 
Ana, Beatriz, Carolina, Denise e Eduarda são, respectivamente:
a. amarela, amarela, vermelha, vermelha e amarela.
b. vermelha, vermelha, vermelha, amarela e amarela.
c. vermelha, amarela, amarela, amarela e amarela.
d. vermelha, amarela, vermelha, amarela e amarela.
e. amarela, amarela, vermelha, amarela e amarela.
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Associação Lógica III
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
RESOLUÇÃO
• Como não se tem um ponto de partida, é necessário iniciar como uma suposição. 
• Supondo que Ana veste blusa vermelha e, consequentemente, diz a verdade:
 – Beatriz também veste uma blusa vermelha; 
 – Carolina veste blusa amarela; 
 – Denise veste blusa vermelha; 
 – Eduarda veste blusa amarela; e
 – Ana veste blusa amarela. 
 – Logo, houve uma contradição. 
• Supondo que Ana veste blusa amarela e, consequentemente, mente:
 – Beatriz também veste uma blusa amarela; 
 – Carolina veste blusa vermelha; 
 – Denise veste blusa amarela; 
 – Eduarda veste blusa amarela; e
 – Ana veste blusa amarela. 
 – Logo, não houve contradição. 
14. Alex, João e Pedro são três profissionais que vão trabalhar nos campi A, B e C do Colégio 
Pedro II, um em cada Campus, não necessariamente nessa ordem. Um dos campi só tem 
Ensino Fundamental, outro só tem Ensino Médio e o terceiro oferece os Ensinos Funda-
mental e Médio. Sabe-se que:
• Alex vai trabalhar em um Campus com Ensino Fundamental;
• Pedro vai trabalhar no Campus C;
• Alex não vai trabalhar só com Ensino Fundamental nem no Campus A;
• Pedro vai trabalhar no Campus que só tem Ensino Médio.
Dessa forma, pode-se concluir que os campi A, B e C, oferecem, respectivamente,
a. Ensino Fundamental – Ensino Médio – Ensinos Fundamental e Médio.
b. Ensino Médio – Ensinos Fundamental e Médio – Ensino Fundamental.
c. Ensino Médio – Ensino Fundamental – Ensinos Fundamental e Médio.
d. Ensino Fundamental – Ensinos Fundamental e Médio – Ensino Médio.
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20m
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Associação Lógica III
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
RESOLUÇÃO
• Fazendo a tabela:
A B C EF EM EFeM
A N S N N N S
J S N N S N N
P N N S N S N
15. Uma mulher convidou cinco pessoas para um chá. Os nomes das seis mulheres que 
sentaram ao redor de uma mesa circular eram Alice, Bruna, Célia, Denise, Elisa e Flávia. 
Uma delas era médica, outra era dentista, outra advogada, outra detestava a Denise, outra 
jornalista e a outra dona de casa.
A mulher que detestava Denise sentou-se em frente à Bruna. A médica sentou-se em 
frente à Célia que, por sua vez estava entre a jornalista e a mulher que detestava Denise. 
A advogada sentou-se em frente a Alice, ao lado da médica e à esquerda da que odiava 
a Denise. A jornalista sentou-se entre a Célia e a mulher que estava sentada em frente à 
mulher que detestava a Denise. A Flávia, que era boa amiga de todas, sentou-se ao lado 
da advogada e em frente à dona de casa.
Com base no texto, julgue os itens seguintes.
1) Bruna era a médica.
2) Alice detestava a Denise.
3) Célia era dona de casa
4) A advogada não é Flávia e nem Elisa.
RESOLUÇÃO 
• Desenhando a mesa:
 – Nesse primeiro momento, pode-se colocar Bruna em qualquer lugar:
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Associação Lógica III
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
Bruna
Detesta
Denise
 – Há duas opções para o lugar da jornalista. É necessário supor:
Bruna
Médica jornalista (Alice)
Advog. Célia
direitaesquerda
Detesta
Denise
1. Bruna e a médica são pessoas diferentes. 
 – Como Flávia era boa amiga de todas:
Bruna
Médica
jornalista (Alice)
Advog. Célia (dona de casa)
(Flávia)
Detesta
Denise
 – Completando:
Dentista
Bruna
Médica jornalista (Alice)
Advog.
Denise
Célia (dona de casa)
Elisa
Detesta
Denise
30m
(Flávia)
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Associação Lógica III
RACIOCÍNIO LÓGICO-MATEMÁTICO
GABARITO
11. e
12. a
13. e
14. d
15. E, E, C, C
�������������������������������������������������������������������������������Este material foi elaborado pela equipe pedagógica do Gran Cursos Online, de acordo com a aula 
preparada e ministrada pelo professor Márcio Flávio Alencar. 
A presente degravação tem como objetivo auxiliar no acompanhamento e na revisão do conteúdo 
ministrado na videoaula. Não recomendamos a substituição do estudo em vídeo pela leitura 
 exclusiva deste material.