Estudos Surdos (LBR116)

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Disciplina: Estudos Surdos (LBR116) 
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:669924) ( peso.:1,50) 
Prova: 31339639 
Nota da Prova: 8,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A visão da história cultural dos surdos é de extrema importância para que a sociedade 
modifique sua percepção histórica e social em relação aos surdos. Com base no exposto, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A língua de sinais é usada como apoio ou recurso. 
 b) A educação de surdos deve ter consideração à diferença cultural. 
 c) Os surdos têm capacidade, mas são dependentes. 
 d) A língua de sinais é prejudicial aos surdo. 
 
2. No artigo 3° a Declaração Universal dos Direitos Linguísticos (1996, p. 5) detalha quais os 
aspectos referentes aos direitos linguísticos individuais e dos grupos linguísticos. Com base 
nesses direitos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Ser reconhecido como membro de uma comunidade linguística que, no caso do surdo, é 
a LIBRAS, 
( ) O uso da língua em público e no privado também é assegurado, tendo em vista que a 
língua de sinais já foi proibida em outros tempos. 
( ) O próprio novo é um dever para com o Estado e, por isso, só é permitido na língua 
oficial. 
( ) Devem ser respeitados apenas os surdos credenciados a alguma comunidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS LINGUÍSTICOS, UNESCO, 1996. Disponível 
em: 
http://www.dhnet.org.br/direitos/deconu/a_pdf/dec_universal_direitos_linguisticos.pdf. 
Acesso em: 15 abr. 2021. 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - F - F. 
 c) V - V - V - F. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDA0MA==&action2=TEJSMTE2&action3=NjY5OTI0&action4=MjAyMS8x&prova=MzEzMzk2Mzk=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDA0MA==&action2=TEJSMTE2&action3=NjY5OTI0&action4=MjAyMS8x&prova=MzEzMzk2Mzk=#questao_2%20aria-label=
 d) V - F - V - F. 
 
3. No que diz respeito aos Estudos Surdos, o campo da linguística tem sido fundamental para 
compreensão mais ampla da cultura surda. No entanto, consideramos que língua e 
linguagem possuem significados diferentes. Com base no exposto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) A língua é um modo de interpretação, percepção e observação das coisas. 
 b) A linguagem é socialmente estruturada, convencionada e organizada 
 c) É através da língua compartilhada entre os usuários que as sociedades se estruturam. 
 d) A linguagem é um instrumento de inserção social. 
 
4. A inclusão escolar se apresenta como uma perspectiva em que a matrícula na escola não é 
suficiente para que esta se torne inclusiva. A inclusão escolar visa transformações que 
promovam a "[...] igualdade de oportunidades, respeito às necessidades individuais, 
qualidade no processo de ensino-aprendizagem, maior participação das famílias e da 
sociedade em geral, remoção das barreiras para aprendizagem e participação" (CARVALHO, 
2008, p. 79). Com base na inclusão de surdos nas escolas regulares, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A didática da maioria dos professores não é adaptada para o público surdos, pois a 
inclusão numa classe regular com intérprete dá a falsa ideia de que ele vai dar conta de 
traduzir a aula e que apenas isso basta para que o aluno surdo compreenda os conteúdos, 
atividades e seja capaz de realizar as avaliações. 
( ) Os conteúdos estudados em todas as matérias, a história, a geografia, o ensino de 
Língua Estrangeira Moderna e todos os demais conhecimentos são na perspectiva surda. 
( ) Nem sempre são contratados profissionais para a interpretação, as pessoas que farão a 
interpretação não têm o conhecimento específico de todas as matérias e, às vezes, nem 
mesmo da Libras. 
( ) O ensino de surdos em escolas regulares através do processo de inclusão não é o ideal, 
pois não contempla as especificidades do povo surdo em relação às peculiaridades 
decorrentes da modalidade visuo-espacial da língua de sinais e as necessidades culturais, 
sociais e didáticas dos surdos. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CARVALHO, R. E. Escola inclusiva: a reorganização do trabalho pedagógico. Porto 
Alegre: Mediação, 2008. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDA0MA==&action2=TEJSMTE2&action3=NjY5OTI0&action4=MjAyMS8x&prova=MzEzMzk2Mzk=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDA0MA==&action2=TEJSMTE2&action3=NjY5OTI0&action4=MjAyMS8x&prova=MzEzMzk2Mzk=#questao_4%20aria-label=
 a) V - F - V - V. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - F - F. 
 
5
. 
Quadros (2020) destaca que as crianças surdas têm o direito de aprenderem tanto a Libras 
quanto a partir da língua de sinais, tendo em vista que a linguagem é uma necessidade 
humana. Com base nesse aspecto da linguagem para o povo surdo, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As crianças surdas têm o direito de terem acesso à educação, à saúde e à vida em 
sociedade, na sua língua de sinais. 
( ) O direito à língua de sinais faz parte de vários documentos internacionais. 
( ) As pesquisas sustentam a importância e o impacto da língua de sinais na vida das 
crianças surda. 
( ) A linguagem para as pessoas surdas perpassa a vida em sociedade e traz em si o direito 
às demais situações que caracterizam o direito a ser cidadão dentro de sua sociedade 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: 
<https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/196853/_2019_Memorial_RONICE
.pdf?sequence=1&isAllowed=y>. Acesso em: 15 abr. 2021. 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - V - V. 
 c) F - V - F - V. 
 d) V - V - V - V. 
 
6. Quando pensamos na educação de uma criança surda devemos levar em consideração as 
necessidades da criança e estas diferem das necessidades de uma criança ouvinte. Com 
base no que é indicado para as crianças surdas, principalmente no caso das crianças surdas 
filhas de pais ouvintes, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Berçários e programas de escolarização precoce. 
 b) Foco na oralização, fonoterapia e intervenções médicas. 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDA0MA==&action2=TEJSMTE2&action3=NjY5OTI0&action4=MjAyMS8x&prova=MzEzMzk2Mzk=#questao_6%20aria-label=
 c) Inserção da língua de sinais no cotidiano da criança. 
 d) Escola bilíngue. 
 
7. As questões de trabalho e consumo no âmbito da surdez estão relacionadas de modo 
intrínseco às oportunidades de escolarização, estudo, disponibilidade de vagas, 
acessibilidade e legislação. Com base no exposto, assinale a alternativa INCORRETA: 
 a) Não são necessárias readequações no mercado de trabalho, normas implícitas de 
conduta, de interação, de comunicação, de hierarquia e, também, de padrões 
linguísticos pois, é necessário que o indivíduo surdo se adeque ao local. 
 b) Uma das dificuldades encontradas pelas pessoas surdas de serem contratadas é relativo 
à resistência dos empregadores em contratar pessoas surdas. 
 c) A legislação obriga as empresas com mais de 100 funcionários a terem em seus quadros 
um percentual de 3% a 5% de deficientes. 
 d) Atualmente, as oportunidades de emprego para o povo surdo são apenas as que 
pressupõem menor escolaridadee especialização. 
 
8. A escolarização e o processo de inserção social e garantia de direitos perpassam todas as 
discussões sobre a participação social dos surdos. Com base no exposto, classifique V para 
as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As crianças surdas nascem envolvidas de uma realidade linguística ouvinte. 
( ) A escola bilíngue é a abordagem que pode proporcionar uma dose generosa de trocas 
linguísticas e culturais. 
( ) A oralização como abordagem de aprendizagem está em alta nas escolas e nas políticas 
brasileiras. 
( ) O ambiente escolar regular é totalmente apropriado para trocas linguísticas para 
estudantes surdos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - V - V. 
 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDA0MA==&action2=TEJSMTE2&action3=NjY5OTI0&action4=MjAyMS8x&prova=MzEzMzk2Mzk=#questao_8%20aria-label=
9. A Lei n° 10.436/2002 abriu caminho para que a Libras fosse inserida nas discussões oficiais, 
nas instituições e nas repartições públicas de modo a validar um processo de inserção 
linguística dos surdos na sociedade majoritariamente ouvinte. Com base nessa lei e sua 
importância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Esta Lei é regulamentada pelo Decreto n° 5626/2005 que também dispõem de 
elementos muito importantes sobre o uso e fomento à Libras em território nacional. 
( ) É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de 
Sinais (Libras) e outros recursos de expressão a ela associados. 
( ) O sistema educacional devem garantir a inclusão nos cursos de formação de Educação 
Especial, de Fonoaudiologia e de Magistério, em seus níveis médio e superior, do ensino da 
Língua Brasileira de Sinais (Libras). 
( ) A Língua Brasileira de Sinais (Libras) poderá substituir a modalidade escrita da língua 
portuguesa. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm. Acesso em: 15 abr. 
2021. 
 a) F - V - F - F. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - V - F - V. 
 
10. A língua tem o poder de fundar e estabelecer parâmetros de cidadania nas diferentes 
sociedades, isso porque a organização daquilo que constitui as diferentes estruturas sociais, 
como documentos, garantia de direitos, vivências estruturadas de escolarização e trabalho 
são perpassadas pelo modo como as pessoas interagem pela e através da língua. Isso 
porque a língua e a linguagem são códigos estruturados socialmente que, ao mesmo tempo 
em que são combinados socialmente, estruturam a própria língua e são arbitrários, ou seja, 
é esse combinado social que atribui sentido à língua sentido este que só existe por e 
através da língua. Com base na língua e linguagem, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A língua tem o poder de fundar e estabelecer parâmetros de cidadania nas diferentes 
sociedades. 
( ) A linguagem é qualquer modo de interpretação, percepção e observação das coisas de 
uma forma que pode ser extremamente pessoal e difícil de explicar. 
( ) A língua é uma parte da linguagem que é socialmente estruturada, convencionada e 
organizada de forma que todas as pessoas que utilizam aquela língua possam se comunicar 
e compreender as intervenções no mundo feitas através dela de modo a diminuir as 
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=TEJSMDA0MA==&action2=TEJSMTE2&action3=NjY5OTI0&action4=MjAyMS8x&prova=MzEzMzk2Mzk=#questao_10%20aria-label=
possibilidades de confusão entre seus usuários. 
( ) É através da língua compartilhada entre os usuários que as sociedades se estruturam e, 
por isso, a inserção linguística na modalidade falada e escrita tem um peso extremamente 
importante para que as pessoas possam exercer plenamente seus direitos, trabalhar, 
estudar e viver em sociedade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - F - V. 
 c) V - V - V - V. 
 d) V - F - V - F. 
 
Prova finalizada com 8 acertos e 2 questões erradas.