AV - Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino de Educação Física

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CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE EDUC. FÍSICA 
 
Simulado 
 
Desempenho: 8,0 de 8,0 Data: 06/10/2013 16:16:29 (Finalizada) 
 
 
Pontos: 1,0 / 1,0 
Assinale a opção que podemos destacar como perspectiva de estudo da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da 
Educação Física. 
 
 
 
O estudo das brincadeiras no decorrer da educação básica. 
 
Apresentar a ludicidade como forma de ensino aprendizagem apenas na educação infantil. 
 
Apresentar aos alunos o esporte como principal exercício de índice de qualidade de vida. 
 
Estuda especificamente a cultura corporal de movimento que é objetivo da educação física escolar. 
 
Compreender o corpo humano como lugar de aprendizagem e integrar o corpo nesse mundo de exigências e de possibilidades. 
 
 
 
Pontos: 1,0 / 1,0 
O corpo é o fundamento da Educação Física e ratifica a relevância da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da 
Educação Física para uma melhor integração de saberes adquiridos e revela: 
I- Como estes saberes são inscritos na memória corporal e constituem sua participação social. 
II- Que a base para uma aprendizagem significativa está marcada na qualidade da comunicação corporal III- Que 
cada sujeito tem um tempo, uma modalidade de ser, de aprender e de participar do mundo. 
 IV - Que o corpo humano não é um lugar de aprendizagem. 
Dentre as afirmativas, as corretas são: 
 
 
 
I, II e IV. 
 1 
a 
 Qu estão (Ref.: 200716478733) 
 2 
a 
 Questão (Ref.: 200716478837) 
 
III e IV. 
 
II, III e IV. 
 
 I, II e III. 
 
I, III e IV. 
 
 
 
Pontos: 1,0 / 1,0 
Sobre o corpo em movimento que vive, que percebe e que representa sua condição de existente 
no mundo está em constante processo de aprendizagem, fundamentada em concepções distintas 
sobre a política, a ética, a estética... que compõe o cenário social que prescreve a prática 
pedagógica, podemos afirmar que: 
I - A existência de um corpo único que em si mesmo é biológico e social, individual e 
coletivo e no decorrer da vida o indivíduo terá que aprender a diferenciar essas situações; 
II - O corpo é único, que conta diferentes histórias e que se produz e se reproduz mediante 
aos encontros físicos a partir de suas práticas; 
III - O corpo como objeto da Educação Física pode se constituir como sujeito da história, pois 
ele é produz suas ações. 
Assinale a alternativa correta. 
 
 
 
Somente a afirmativa III está correta 
 
Somente as afirmativas I e II estão corretas 
 
Somente a afirmativa II está correta 
 
Somente as afirmativas II e III estão corretas 
 
Somente a afirmativa I está correta 
 
 
 
Pontos: 1,0 / 1,0 
Analise os itens abaixo e identifique aqueles que indicam as contribuições da Educação Física para a disciplina Conteúdo, Metodologia e 
Prática de Ensino da Educação Física do currículo obrigatório do Curso de Pedagogia. 
I- Educação Física Escolar favorece a construção de saberes 
 3 
a 
 Questão (Ref.: 200716478380) 
 4 
a 
 Questão (Ref.: 200716478787) 
II - Enfatiza o tratamento interdisciplinar e contextualizado dos conteúdos das áreas de conhecimento como meio e não fins. 
III- Problematizar os temas da vida cidadã, que como elos articulares potencializam princípios estruturantes sobre o corpo em movimento e 
práticas socioculturais. 
IV - O estudo e as práticas do esporte, da luta e da dança como fonte exclusiva de qualidade de vida. 
Assinale a opção que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s). 
 
 
 
As afirmativas I, II, III . 
 
As afirmativas I, II e IV. 
 
As afirmativas II, III e IV. 
 
As afirmativas I, III e IV 
 
Somente a afirmativa IV está correta. 
 
 
 
Pontos: 1,0 / 1,0 
Pensar a inclusão da disciplina Conteúdo, Metodologia e Prática de Ensino da Educação Física na estrutura curricular do curso de 
pedagogia significa: 
 
 
 
Refletir sobre a evolução histórica da Educação Física Escolar desvinculando-a ao processo pedagógico-educacional. 
 
Criar possibilidades para uma ação pedagógica que favoreça as manifestações corporais vinculadas à história do ser humano. 
 
Desconstruir conhecimentos, saberes e práticas pedagógicas da Educação Física no contexto escolar. 
 
Compreender a pouca importância das atividades lúdicas no processo ensino-aprendizagem. 
 
Definir a educação física como modeladora de corpos. 
 
 5 
a 
 Questão (Ref.: 200716478844) 
 
 
Pontos: 1,0 / 1,0 
Os avanços no mundo do trabalho também geraram na sociedade pós-moderna o crescimento 
tecnológico que conseqüentemente influência o modo como pensamos e fazemos educação na 
atualidade. O professor de educação física hoje tem um grande desafio em função do fácil acesso 
que seus educandos possuem a formas diferenciadas de conhecimento. Podemos assim, no que 
se refere a sociedade capitalista e o uso da mídia, dizer que: 
 
 
 
o mundo globalizado com o auxilio da mídia faz com que os educandos reflitam criticamente 
e aprofundem seus conhecimentos. 
 
o acesso à informação foi ampliado e consequentemente em todo o planeta esse acesso se 
dá de forma igualitária. 
 
o conhecimento massificado do gera indivíduos mais conscientes e ativos quanto a seu 
papel social. 
 
o saber é exposto pelos diferentes recursos tecnológicos pode gerar a ilusão de 
conhecimento e a fragmentação de idéias. 
 
o conhecimento midiático nos dá condição para compreendermos o que de fato acontece no 
mundo do trabalho. 
 
 
 
Pontos: 1,0 / 1,0 
No contexto de uma ordem capitalísta em que o sentido principal do trabalho social é a produção e 
a acumulação de bens, a escola está organizada de acordo com o pressuposto de que o homem 
precisa conhecer e dominar a natureza (Tiriba,2008). Isto explica que o objetivo fundamental do 
trabalho escolar seja o de desenvolver em seus alunos: 
I - uma supervalorização do intelecto e desprezo pelo corpo. 
II - atividades corporais que estimulem o cuidado com o meio ambiente. 
III - a reprodução mecânica de movimentos. 
IV - os cuidados com o seu corpo e com o do outro. 
Estão corretas as afirmativas: 
 
 
 
I e III 
 
III e IV 
 
II, III e IV 
 
II e III 
 
I, II e III 
 6 
a 
 Questão (Ref.: 200716478053) 
 7 
a 
 Questão (Ref.: 200716478068) 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 200716478364) 
Pontos: 1,0 / 1,0 
A concepção de ética pautada no exercício da cidadania ativa ou emancipatória, onde 
temos como ator um indivíduo ético ou moral, deve atender aos seguintes pressupostos, 
EXCETO: 
 
 
 
Ser responsável, conhecer-se como autor da ação, avaliar os efeitos e consequências sobre si e os 
outros 
 
Ser livre, capaz de oferecer-se como causa interna de seus sentimentos, atitudes e ações 
 
Ser consciente de si e dos outros 
 
Capaz de reflexão, não reconhecendo a existência dos outros com sujeitos iguais a ele 
 
Ser dotado de vontade e de capacidade para deliberar e decidir entre as várias alternativas 
possíveis 
 
 
 
O que significa dizer que a Educação Física deve ser de corpo inteiro, onde mente e 
corpo não podem ser pensados separadamente. 
 
 
Sua Resposta: Um não funciona bem sem o outro... 
 
 
Compare com a sua resposta: R: Significa dizer que não se separa o fazer do compreender. Para 
nós, não tem sentido qualquer forma de educação que não dê ao aluno o direito de compreender 
aquilo que faz. Todo nosso desenvolvimento é socialmente e culturalmente aprendido, significado. 
 
 
 
Leia os fragmentos abaixo sobre a relação do corpo na Educação Física: 
• o corpo que somos é o corpo construído por uma sociedade específica, ou um grupo 
determinado, devido às suas crenças, valores e tradições culturais dinamicamente 
presentes na vida social de um grupo em particular; 
• esse corpo é alvo do trabalho da Educação Física que, historicamente,vem ficando, quase 
sempre, a serviço das ideologias do poder. Poder este que construiu e reconstruiu o corpo 
segundo seus interesses; 
• dentro do contexto atual brasileiro, a educação Física pode colaborar para que o ter um 
corpo supere o ser um corpo. (WERNECK, Christianne Luce G. O uso do corpo pelo jogo 
de poder na Educação Física. Belo Horizonte: Escola de Educação Física/UFMG, 1995.) 
A partir dos fragmentos, o que a escola atual precisa trabalhar em relação ao corpo. 
 9 
a 
 Questão (Ref.: 200716482067) 
 10 
a 
 Questão (Ref.: 200716484918) 
 
 
Sua Resposta: Mostrar para as crianças a importância de reconhecer, cuidar, valorizar e saber usar 
o seu corpo e do outro, fazendo com que o aprendizado aconteça de forma prazerosa e definitiva. 
 
 
Compare com a sua resposta: 
Cultivam muito o trabalho com a capacidade motora da criança, mas a idéia básica e central, é 
levar a criança à independência em relação ao corpo, respeitando individualidades e valores na 
construção da cidadania.